自己寫。世界上沒有兩片葉子。每個人的想法和語言都不一樣。怎麼會寫重複呢！如果真正的擔憂不能透過，你可以上網查詢一些知網檢查網站。首先自己檢查修改，就可以了。

今天給大家分享十個降重的小技巧:

①：把理論部分重複的，一小段一小段複製用百度搜有道翻譯，把中文翻譯成英語；然後在用谷歌翻譯，把英語翻譯成中文，一正一反內容就變了，但是也會多出來很多語病，每改完一段要稍微通讀一下，把意思縷一縷，這是最快的方式。

③：論文測謊儀（cnki中國知網學術不端論文檢測系統）知網論文查重在一定程度上遏制了明目張膽的學術作假行為，但也助長了造假的水平進化。 為了防止重複率過高，同學們可以提前私自到中國知網查重官網“學術不端網”的“知網查重入口”進行抄襲檢測。“反抄襲”軟體遭遇大學生“反反抄襲”，越來越多的學生已經開動了“腦筋”。畢竟大家從小就在應試教育中摸爬滾打，大家早就練就了一身超常的反偵察功夫，“道高一尺，魔高一丈”，為了對付“反抄襲”軟體，大學生想出了五花八門的“反反抄襲”密招。　

④：百度下載安裝一個數學公式編輯器，改重的時候大面積標紅的段落，把其中一句話裡面 抽2~3個字 不能過多，單獨複製到數學公式編輯器中，在從編輯器中複製出來貼到論文裡面，文字就變成圖片了，圖片知網論文查重是檢測不出來的，也不影響列印，但是不能大面積換成圖片，這樣老師會看的出來 容易被識穿。

⑤：翻譯,要抄，就不能留下任何痕跡。它的方法更加繁瑣，但也更加保險，那就是翻譯。跨語言的知網論文查重還沒有研發出來。廣泛查閱外文資料，挑出可以為我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼湊的英文論文就誕生啦！再把它翻譯成中文，畢業論文不就有著落了嗎？說抄襲，測謊儀軟體查得出來嗎？這種方法對英語水平有很高要求，不過，英語一般的同學也有自己的“門道”。有些同學付錢給學校裡英語專業的研究生，請他們對自己的“雙語論文”全程把關。

⑥：改寫也好，翻譯也罷，都是力氣活兒。幾萬字的論文，如果字字改寫，句句翻譯，恐怕論文沒寫完，已經是人比黃花瘦，華髮上鬢頭了。理工科學生是天下最幸福的人，因為“理工科的論文，變變資料圖表啊，變變操作環節啊，就可以變成自己的東西了，知網論文查重根本查不出來”。理工科的個人成果要好出一些，資料不一樣，畫圖不一樣，結果就不一樣。自己寫個軟體，下載一個原始碼，然後根據需要加以修改，就能把程式碼變成自己的啦！最後用自己的框架搭建起來，畢業設計就完成了。

⑦：把論文裡面的文章，重複很多的部分用引用標註出來，加上引用標記，一般用上標(類似這樣[1]),後面有多少參考文獻就標註幾個；知網論文查重報告裡面會顯示這段是來自文獻引用。

⑧：躲避“知網論文查重”的方法聽起來有些笨，但卻很“實用”，那就是——改寫。“不是論文不能抄，要看你會抄不會抄！”。東拼西湊其實並沒有過時，關鍵在於要仔細，不能露出馬腳。首先在不同的資料當中找到我需要的東西，然後把每句話變變句式，換換說法，加一些解釋性的擴充，略作增刪，最後把這些部分組織到一起，論文就大功告成了。雖然繁瑣一點，但是最後出爐的論文，絕對就像去南韓做了整容手術，煥然一新！再牛的測謊儀見到我這論文，估計也只有哀嘆的份兒。多加參考書目，把腳註一通亂加，那就是雙重保險了！”有的時候，東拼西湊出一大段話，但是又不知道怎麼改寫更好，就乾脆給這段話原封不動地加上一個引號，然後再給這段話編一個相應的腳註。首先，‘引用’部分不算作抄襲，論文測謊儀會自動剔除；其次，老師根本不可能有精力去檢查我的每個腳註是否真實。這樣一來，我的抄襲怎麼可能被發現呢？　

⑨：最後就是用自己話術來描述來改，每句話把語句用自己話術表達，並列的內容前後順序替換，或者同義詞替換等等。

⑩：Google新用,如果說以上所有同學的“知網論文查重”密招都還在大家的理解範圍之內的話，那麼這種“反反抄襲”法，則讓人瞠目結舌，以為自己遇到了火星人。這種方法，命名為“Google法”。“所謂“Google法”，就是找一篇現成的論文，把論文的每一段都用Google線上翻譯成英文，然後將翻譯好的英文用Google線上翻譯全部轉回中文。猛地看上去，跟原文差不多；可是仔細一看，其實每句話都不一樣！只要自己再把少量的語病改一改，就大功告成了。