特崗計劃的特點：1、堅持範圍，嚴格條件納入“特崗計劃”的縣，必須是教師總體缺編、結構性矛盾突出，財力比較困難，但工作基礎好、積極性高的縣，“特崗計劃”實施期內原zhidao則上不得再以其它方式補充新教師。

2、中央統籌，地方實施。教育部、財政部、人事部、中央編辦制定總體規劃和年度計劃，提出“特崗計劃”內教師總量指導性意見。我省“特崗計劃”的實施工作，在省政府領導下，建立省政府分管教育的秘書長和省教育廳、財政廳、人事廳、省編辦分管負責人參加的聯席會議制度，統籌組織，統一安排。

3、相對集中，成組配置特設崗位教師工作崗位的安排應結合當地實際需求，按照學科結構，科學搭配。為了便於管理容，崗位的設定要相對集中，避免過於分散，原則上1所學校安排3—5人。

4、側重初中，兼顧小學特設崗位教師主要安排在縣城以下的農村鄉鎮初中，可適當兼顧鄉鎮中心小學。少數農村生源佔60%左右的縣城學校也可適當安排一定的特設崗位教師。

特崗：是中央支援西部的百一個計劃，一般為期3年，3年後看當地需要給予優先考慮，特崗分中央和地方的。

一、特崗教師是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，透過公開招聘高校畢業生到西部地區“兩基”攻堅縣，縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總度量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。

二、招聘專物件：

1、全日制普通高校師範類專業應屆本、專科畢業生；

2、全日制普通高校具備教師資格條件的非師範類專業應屆本科畢業生；

3、取得教師資格，同時具有一定教育教學實踐經驗、年齡在30歲以下且與原就業單位解除了勞動（聘用）合同或未就業的全日制普通高校往屆本科畢業生。

三、特崗招聘程式和辦法：

特設崗位教師的招聘遵循“公開、公平屬、自願、擇優”的原則。招聘工作按下列程式進行：①公佈崗位；②自願報名；③資格審查；④考試和考核；⑤體檢；⑥確定招聘人選；⑦崗前培訓；⑧教師資格認定；⑨簽訂協議；⑩派遣上崗。具體招聘工作按各地方的特設崗位教師招聘辦法執行。