行政職業能力傾向測驗(AdministrativeAptitudeTest，簡稱AAT)是公務員錄用考試的一個重要組成部分。一般來說，在國家公務員公共科目考試成績中，該測驗成績應占40%～50％的比例，全國各級各類公務員錄用考試均將行政職業能力傾向測驗列為必考科目。這表明，行政職業能力傾向測驗在國家公務員錄用考試中佔有重要地位。換句話說：行政職業能力傾向測驗成績的優劣，將在很大程度上影響到應試者能否進入公務員行列。值得注意的是，行政職業能力傾向測驗，無論在性質、特點、內容結構和實施程式上，還是在應試規則和程式上，均與其他公共科目考試有許多不同之處。因此，要想在這項考試中取得良好成績，瞭解該測驗的原理和性質，熟悉各種題型和答題方法與技巧，無疑是十分重要的。　一、心理測驗　二、能力傾向測驗

(一)知識、技能和能力的含義

(二)能力傾向的含義

第二節行政職業能力傾向測驗的特點

(三)職業能力傾向的含義

　(四)職業能力傾向測驗

可見，能力傾向既不同於能力(主要指智力)，也不同於人在某方面由於教育和訓練獲得的專業知識和技能。它有如下特點：

　　1.能力傾向具有相對廣泛性。智力水平影響到一個人從事一切活動的效率，但這是一種間接的影響；能力傾向則影響到一個人在某一職業領域中多種活動的效率；而專業知識技能則僅僅影響某一有限或具體的活動。

　　2.能力傾向是相對穩定的，它不像人的智力水平那樣幾乎很難改變，一個人的知識技能的積累很難影響到他的智力水平，但卻會影響到他的能力傾向。但能力傾向又不像具體的專業知識技能那樣很容易透過強化訓練而在短期內提高或由於遺忘而喪失。

　　3.能力傾向是一種潛能，它表現為一種成功的可能性，而不是已有的水平和現實。一個人的手指靈活性很強，我們可以預期他在許多與手部動作有密切關係的活動領域中有取得成功的可能，但這僅是可能而已，這個人也許並沒有條件和機會發揮他的優勢，實現他的潛能。