“沒有人能隨隨便便成功……” “不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是一首中學生很熟悉的流行歌曲《真心英雄》的歌詞。這歌詞含義不知道給你帶來怎樣的人生啟迪？但是，成功的確從來不是輕易得到的，它往往來自磨難和痛苦。生活如此，學習亦然。 那麼，什麼是磨難教育呢？簡單地說，是體味苦難的一種過程。著名心理學家馬斯洛曾說過，挫折未必是壞的，關鍵在於對待挫折的態度。對於青少年來講，挫折即可以使他們產生消極情緒，也可以磨練其意志，使之奮發向上。對挫折的耐受力固然與個人先天素質有關，但更多的是後天環境所造就的，它是一個人的情感、個性、意志的結合體現。歷經一次磨難，就會獲得一次再生的機會。真正的人生需要磨難，同時，磨難也以它冷峻和無情使強者的命運獲得價值和昇華。日本教育界為了磨練學生的意志，中小學校每年都要定期舉辦“田間學校”，“孤島學校”，“森林學校”，為學生開設新課程——“吃苦”。讓學生們體驗沒有大人幫助而與大自然共存的艱辛，使他們從小就去經歷磨難、挫折，培養他們吃苦耐勞的精神以及克服困難的毅力，以求得在現實生活中的生存和發展。一位被認為沒有男子氣的中學生，在學校放暑假期間，家裡同意他去學武術散打。一個月後的某一天，父親去看兒子訓練：教練一出手，兒子應聲被摔倒在地。整個下午，看著兒子一次又一次頑強地站起來，父親心疼萬分，拉著兒子的手對教練說：“我們不學了。”教練沒有正面回覆父親的請求，只是問那孩子：“什麼是男人的勇氣和毅力呢？”他答道： “只要站起來比倒下多一次。”教練又問：“學不學，你自已決定吧。”兒子看了一眼父親，一句話沒說，再次走向訓練場。 中學生應當直面挫折，抓住體驗挫折的機會，體驗多味的人生，培養堅韌的性格。有意識地進行自我磨難教育，是樹立學習信心，增強意志力的一種有效途徑。今天的中學生絕大多數都是獨生子女，優越的生活條件和父母的呵護，甚至是祖父母輩的溺愛，使之成為“天之嬌子”。資訊時代帶來了豐富多彩的知識和資訊，雖然開闊了我們的眼界，卻沒有賦予我們一個堅忍不拔信念，戰勝挫折和困難的頑強意志力。的確，現代中學生沒有感覺過戰火中生與死的瞬間；也沒有嘗過挨餓受凍的滋味；並不懂得在艱苦惡劣的生活環境中如何求生存。因此，有意識地進行一些自我磨難教育是十分必要的。當然，這種有意識地進行自我磨難教育，中學生並非一定要體驗上幾代人所經歷的痛苦，也並不意味著拾煤渣、幹苦力才是一種磨礪。事實上，現代中學生同樣有自己必須經歷的苦難歷程，那就是他們要在學習和成長的苦楚中去學會磨練自己，如何承受學習的重壓、生活的自理、與人的和睦相處、社會交際、智慧的綜合提高等等，其任務是在鬥爭和忍耐中消除失敗和不利因素，透過不斷地加強有意識的自我磨難教育這一艱辛過程，去深切體會頑強的意志力是怎樣在生活中幫助你獲得克服困難的啟迪，這對樹立人生的信心將大有裨益。