五歲的孩子對這些只是好奇，家長不必過分緊張，不要斥責、懲罰孩子，否則只會適得其反，不要讓孩子有無謂的罪惡感。在孩子做這些動作的時候，家長可以轉移孩子的注意力，並在適當的時候對孩子進行認識自己的身體的教育，可以藉助一些書籍，讓孩子瞭解自己的身體，並學會自我保護。

　　從出生起，你就會擁抱、愛撫你的小寶貝，讓他們對自己的身體有越來越多的好感覺。慢慢地，你也會在給孩子洗澡或看繪本的時候，告訴孩子性器官的名稱。對於父母來說，這些性教育的經歷，基本都是美好而輕鬆的。緊接著，挑戰出現了，某天，當你看到小小年紀的寶貝已經開始觸控自己的生殖器，而且心情好像還不錯時，你是不是會手足無措?

　　果果剛滿兩歲，夏天的傍晚，他洗完澡，沒穿褲衩，一隻手抓著一塊西瓜在啃，另一隻手卻摸小雞雞。摸完後又捏捏西瓜、抹抹嘴。媽媽正想說些什麼，只見奶奶拿著溼毛巾衝過去，一邊給他抹手、抹嘴，一邊拍打著他的小手說：“不能摸!會摸掉的!”剛剛還自得其樂的果果，馬上就不高興了。

　　東東是家裡三代單傳的獨苗，從一出生，他的小雞雞就成了一大家子的觀賞品。特別是老人家，喜歡得不得了，有時會趁東東沒穿尿不溼的時候，動手去撥弄。有時，長輩們還會扯下東東的褲子，看他露出小雞雞後鬨堂大笑。剛開始，東東自己把褲子提起來，後來也就無所謂了，有時還當眾摸起小雞雞來，親戚們笑得更厲害了，真不知道該如何是好!

　　苗苗今年6歲了，她媽每天晚上都會陪苗苗讀繪本。一天，苗苗媽發現女兒時不時把手伸進自己的小內褲裡摸。剛開始，媽媽以為苗苗的陰部不舒服，問她怎麼了?她卻說“沒怎麼啊”。苗苗媽的頭都大了，女兒是不是太早熟了?該不該批評教育呢?

　　以上的情形，可能會在很多家庭上演，因為，天真無邪的小小孩也有“性趣”，也會以各種方式體驗自慰的快感。父母不必大驚小怪，因為小孩子的這種快感不同於青春期以上年輕人和成年人的性衝動，更無關淫蕩和邪惡。

　　就像感冒會讓孩子體會到鼻子塞了很難受，鼻子通了很舒服，孩子對於生殖部位快感的發現也如此：有時是用手偶爾觸碰了敏感部位覺得舒服，所以以後還會嘗試;有時是噴水池水柱的激發，有時是孩子在爬柱子或玩滑滑梯時的發現，有時又是枕頭、毛毯帶來的好感覺……無論是嬰兒、學步兒，還是學齡前、學齡期的孩子，一般來說，他們並不知道這些感覺跟性愛有關，也不知道有性愛經驗的大人們並不想張揚這件事，他們只知道，這樣做很舒服。

　　孩子五花八門、創意十足的“怪”動作，既不醜陋也不邪惡。所以，父母何不順其自然這樣也少了很多尷尬，既不必費心思，也無需費口舌。當然，這麼做又可能錯失性教育的好機會。因為孩子會從你對自慰的反應得知什麼是性歡愉、明白外界對自慰的看法。爸媽若打罵訓斥，孩子會對性產生羞恥感，長此以往可能變得自卑、退縮，不信任大人。但父母若緘口不言，孩子又會繼續停留在懵懂的感覺裡，對自我和身體的認知得不到提升。

　　1.父母一定要接納孩子，這是培養孩子的自我接納，讓他們明白：觸碰身體隱私部位和因此帶來的快感都不羞恥。

　　2.父母應以常理或家規的方式教導孩子。在孩子二到五歲時，讓他們知道：學習哪些行為是適當的，在何種情況下可以做。父母需要告訴孩子，在什麼時間、地點撫觸性器官是不適合的，如果被制止也必須接受。

　　你可以對孩子說：“每個人的身體都很特別，你的也是。我知道你這樣做感覺很舒服，別人有時也會這樣做，但請你只在自己獨處的時候，在臥室或衛生間裡做。”

　　3.父母要求孩子對自己的行為有所約束和負責任之前，還應保護孩子的性器官及自慰的隱私不受外人侵犯，更不應該讓他們的行為成為笑柄。

　　4.如果近期家庭或孩子經歷了某些重大事件，孩子在明知不該自慰的地方自慰，家長不要急於訓斥、懲罰，因為這可能是他們在用不健康的自慰方式處理焦慮。如果有此類現象，父母最好求助於專業人士。

　　性教育的過程就是讓孩子逐漸發展獲得歡愉的能力，同時又遵守社會規範與期待，這需要父母從孩子還是小苗時就開始用心澆灌，不必、也不該等到孩子18歲以後才開始。