初學歐體者可以把二田的字作為入門教材，繼而上溯古人。如果單純學二田，會越學越死，嚴重掣肘向行草書發展。書法這玩意兒，今人玩不過古人。

學田，屬取法乎下！

在寫法上，田字的每一筆收筆處都是描了又描，彷彿當代武俠片，動作到不了位就只能依靠後期處理了。這樣的只能叫藝術字，書法之稱值得商榷。

這樣的寫法，更是與法乎其上的說法有南轅北轍的差距。

我跟你說句實在話：很多人都去抨擊二田，說這說那的！其實二田的書法在當今沒有幾個人能超越，除了不出世的高手，都他嗎的說二田不好寫的呆板，機械化！你把說他的那些人叫出來讓他們比比誰寫的好，有幾個人敢當面叫板二田的！楷書你能寫過田英章？行書你能比過田蘊章？文化底蘊你能比過田蘊章？可以說二田寫的確實有些問題！但是真寫的真好，這個不能瞎說，當今的書法家有幾個能寫好楷書的？沒幾個！楷書是書法的基礎，很多書法大家都喜歡捷徑直接行書草書，雖熱說二田的楷書有問題但是人家寫的是真好，鼓勵最近幾十年沒有能超過二田的！都是一些人他自己寫的不好所謂江湖體還有什麼醜書自己不敢承認，抨擊別人寫的不好！！如果想學書法還是要仔細臨帖可以借鑑二田，學習人家的佈局筆法等不是讓你去臨二田！比如《九成宮》哪個人臨出來的都不一樣，所以最好的方法就是臨帖學習！所以說只要不是醜書，什麼噴墨那些害群之馬，都可以去學習借鑑！三人行必有我師，書法是一種文化底蘊，一種修養，能抨擊別人的人沒有多大發展！我不推崇臨習二田的書法，但是我學習人家的努力和付出，田英章每天寫字8個小時以上，田英章的文化底蘊是非常高的！這就是他們二人的長處！書法重要的是人品、修養、文化。缺了哪一樣都不行！所以說寫字如做人，寫好字先做好人！心沉下來才能有好的發展！！！個人見解請勿對號入座

爭論二田書法好壞沒意義，看看他教的學生就行，看看取法高還是低。據說田幾十年教了幾千萬學生，竟然沒有一個參加國展，沒有一個能加入中國書協。甚至於美院都不收學田楷的人，因為田楷把字寫死了，成了美術字，根本就沒有提升的空間了。畢竟這都是中國書法的主流圈。難怪二田整天罵書協，罵活躍在中國書法領域的領軍人物，一些不瞭解書法的人在後邊瞎哄哄。書法有自身的留傳程式和學習法則，並不是他田家說了算。如果一個自然人整天罵警察，那麼他不是小偷就是刁民，跟著這樣的人能學好嗎？

這樣沒什麼不對。那些捧“二田”的，大多不是真正專業的人。“取法乎上”通常是說要想晉唐學習，學宋人便自下一格。放著歷史上那麼多大家不學，難道要學習活著的人嗎？

二田應該來說是當今學習歐體中寫的相對較好的。但是與歐陽詢相差甚遠。書法講究於古為新。二田的歐體是汲取了傳統歐體精華，呈現出的獨特面貌，但絕不是歐體的全部精髓。所以學習書法還是要師古人。田英章和田蘊章的書法，一個相對板正，一個相對活潑，但是沒有書法功底的人幾乎是看不出來的，所以他們所形成的風格也只能成就二田兄弟，再也成就不了第二個書家。

現在我們談的是書法，個人認為書法學習二田不是取法乎上，他們的書法水平達不到上的程度，僅僅是工整罷了。衡量書法好壞的標準，除了漂亮，還有變化，沒有變化，何談書法。

二田的字作為入門沒有問題，稍微入點門了，要轉到傳統書法中去。否則，會被框死，我說的框死，不僅是筆法和結構，更可怕的是審美被框死。而且是寫的越好，被框的越死。

身邊有學田楷的朋友，平時喜歡逗他，聽說有次有朋友拿一篇傅山的楷書給他看，讓他評價一下這書法如何？誰知他說這字如果是成人寫的，那還沒入門，如果是小朋友寫的，還算可以。明顯審美被框死了，覺得楷書寫的跟田楷不一樣，那就是不好。這太可怕了，腦袋被洗的乾乾淨淨的。

所以真正想學書法的還是要去寫古帖，只是想寫出來好看，唬唬人，那學田楷是不二選擇，因為臨摹四個字就可以出作品了，就可以出去嘚瑟了，也可以自我陶醉了。

謝邀！拙見一下幾點：一、學習書法所說的法，指的是法則、規則、法度，這種”法”唯古人先賢定式，今人學精者無幾！學今人者只是學其書法入門以及臨寫古帖的方法。二、田蘊章老師也曾告誡書友、學生要去學古人，不要學我，並引用他人言”學我者死“。三、負責任的書法教育工作者不會把自己的書寫方法和見解格式化的套給學生，要鼓勵和引導學生臨古帖、取古法。

普通人把字寫成傅山一樣就是找死，沒人會認可你的。但普通人把字寫工整美觀了，最起碼周圍的人認可你，因為書法歷來就是“趨炎附勢”的，是和地位掛鉤的，歷史上很少很少有普通人的書法受推崇的，大家想想是不是這個理？

（臨寫的趙孟頫）

我以為是法乎其上，沒有高超的基本功是寫不出這麼好的文字的。木秀於林風必摧之，好的東西總會讓人賞心悅目，當然也會遭到非議。