放風箏 一個星期天的早晨，風和日麗，Sunny明媚，春滿大地。果樹開花，柳條抽芽，遠看像一團團綠色的霧，又像大姐姐美麗的髮辮。樹木花草都爭先恐後要把芳香美麗獻給大地母親。景色多美啊！ 在離學校不遠的足球場上，有幾個小朋友在放風箏。瓦藍瓦藍的天空中，風箏可真多啊！那個是仙鶴，那個是蜈蚣，那個是鸚鵡，那個是鷂鷹……各式各樣，都在天空中一上一下地翱翔，十分美麗。 遠處，三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛的風箏，他們拉著風箏線，風箏一會兒高，一會兒低，像是在翩翩起舞。只見一個小男孩東一拉，西一扯，鷂鷹風箏時而飛得低，時而飛得高。不多時，風箏就飛到了半空中。它好象驕傲地說：“瞧，我飛得最高！”旁邊，有兩個小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看著風箏自由自在的飛翔。近處的一位小朋友正興高采烈地放著一隻“蜻蜓”。你瞧，他右手牽著線，左手拿著線軸，笑眯眯地看著自己的風箏。“大蜻蜓”扇動著翅膀，眨著紅色的大眼睛，直往上躥。不一會兒，風箏趕上了“蝴蝶”，超過了“鷂鷹”，躲進了雲層。沒上學的“小豆豆”看見了，高興得一蹦三尺高，嘴裡還不停地叫著：“哦！飛起來啦，‘蜻蜓’不見了，‘蜻蜓’不見嘍，哥哥真棒，哥哥真棒！”這時飛來了一架飛機，“蜻蜓”比飛機飛得還要高。 我看見了，心中也癢癢的，找出了自己的“蝴蝶”，跑出大門，和大夥一起放了起來。可看花容易，繡花難。“蝴蝶”像醉漢似的，東搖西擺。我把線抖了抖，可風箏像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心裡可著急了，一個勁地跑起來，可沒有用。怎麼辦呢？我想：“我去請教別人吧！”於是，我跑到“蜻蜓”的主人身旁，問：“怎麼樣才能把風箏放得像‘蜻蜓’一樣高呢？”他看了看我，又看了看風箏，說：“這與風箏的樣式，空中的氣流有關，而且風箏要迎著風放，只要知道氣流的方向，就可以放得高了。”我聽了，點了點頭。這時，足球場上的風很大，我抖幾抖線，風箏便搖頭擺腦地飛上去了。“放線，放線……”他說。我就放線，可一時拉不出來。朋友不耐煩了，奪過我手中的線軸，他左手拿軸，一頭向著風箏，線軸“依依呀呀”地叫了起來。 放完風箏，我想：“沒想到放風箏也要有技能。 放 風 箏 星期天，我和媽媽來到星月廣場放風箏。 我以前有一個“老鷹”風箏，放到天上的時候，它就會在藍天中自由的展翅翱翔，可惜它現在已經摺斷了翅膀。“老鷹”風箏壞了，我和媽媽只得再買一個風箏。這回我看上了一隻美麗的“大蝴蝶”，橘紅色的身上佈滿了墨綠的斑紋，於是我們就買下了這隻“大蝴蝶”。 激動人心的時刻來了，我們的“大蝴蝶”就要飛上天了。可是這隻“大蝴蝶”好像專與我作對。才剛剛離開地面，就好像折斷了翅膀筆直的落了下來。當時，天上的風箏只有一個，是一個身裝紅衣袍的“小燕子”，它好像在田野裡捉害蟲。 我正看的入神，突然發現我們的“大蝴蝶”飛上天了。可是沒過幾分鐘，它又筆直的落下了來。就這樣反覆試了幾次，都落了下來。 沒辦法，媽媽和我只好又跟賣風箏的換了一條“大金魚”，等我們換完了風箏走到廣場中心的時候天空中的風箏正在舉行飛行大賽呢。 看那個彩色的“小衛星”尾巴一轉一轉的，好像在太空裡考察火星。天空中的風箏還不只它一個風箏飛的高呢，還有一隻“大蝴蝶”白色的身體佈滿了藍色的條紋，呼扇著翅膀緩緩上升。飛得最低的是一隻褐色的“小老鷹”，它是風箏中最小的一個，也許是因為它小翅膀不硬才飛不高吧。 看了半天，也沒有一隻風箏是“大金魚”。我跟媽媽說快點讓“大金魚”色飛上天吧。我讓媽媽高舉“大金魚”，我飛快的向前跑，邊跑邊放線，我喊一聲放媽媽趕緊鬆開手。不一會兒，我們的“大金魚”就穩穩當當的飛上天空，它那兩對大翅膀微微地忽扇著，兩隻眼睛骨碌碌直轉。突然，有一個“鬼臉”超過了我們的“大金魚”。我對媽媽說“快放線，快放線”。啊，我們的大金魚超過了鬼臉啦！我高興的喜上眉梢。 天空中的風箏越來越多，襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得更加鮮豔，更加耀眼。放 風 箏 那是一個星期天，我和姐姐來到廣場放風箏。哇！廣場空中的風箏真多呀！各式各樣，有紅色的大金魚，白色的玉兔，黑色的小燕子……呀！那不知是誰的風箏，飛得又高又遠，都快變成一個小點了。 我和姐姐也趕緊放吧！否則可趕不上別人了。我拿起線軸，姐姐把我們的風箏——大飛機舉過頭頂，我擎著線軸，飛快地奔跑起來，邊跑邊放，這時姐姐已經把風箏放開了，我拽著風箏又跑了一陣才停腳，只見我們的“飛機”穩穩地升上了天空。爸爸走過來，教我放得高一些，只見他接過線軸，先拽了幾下線，然後，往後退了幾步，他說這叫人工加風。他雙眼盯著風箏，左手還不停地拋線。風忽然小了，爸爸趕快收線，收到一半時，風又來了，風箏頓時來了“精神”，又緩緩地飛上了天，爸爸不停地放線，“飛機”越飛越高。 爸爸說：放風箏必須逆風而行，這叫知難而進。是呀，知難而進才是智者和勇者的選擇。
放風箏 一個星期天的早晨，風和日麗，Sunny明媚，春滿大地。果樹開花，柳條抽芽，遠看像一團團綠色的霧，又像大姐姐美麗的髮辮。樹木花草都爭先恐後要把芳香美麗獻給大地母親。景色多美啊！ 在離學校不遠的足球場上，有幾個小朋友在放風箏。瓦藍瓦藍的天空中，風箏可真多啊！那個是仙鶴，那個是蜈蚣，那個是鸚鵡，那個是鷂鷹……各式各樣，都在天空中一上一下地翱翔，十分美麗。 遠處，三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛的風箏，他們拉著風箏線，風箏一會兒高，一會兒低，像是在翩翩起舞。只見一個小男孩東一拉，西一扯，鷂鷹風箏時而飛得低，時而飛得高。不多時，風箏就飛到了半空中。它好象驕傲地說：“瞧，我飛得最高！”旁邊，有兩個小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看著風箏自由自在的飛翔。近處的一位小朋友正興高采烈地放著一隻“蜻蜓”。你瞧，他右手牽著線，左手拿著線軸，笑眯眯地看著自己的風箏。“大蜻蜓”扇動著翅膀，眨著紅色的大眼睛，直往上躥。不一會兒，風箏趕上了“蝴蝶”，超過了“鷂鷹”，躲進了雲層。沒上學的“小豆豆”看見了，高興得一蹦三尺高，嘴裡還不停地叫著：“哦！飛起來啦，‘蜻蜓’不見了，‘蜻蜓’不見嘍，哥哥真棒，哥哥真棒！”這時飛來了一架飛機，“蜻蜓”比飛機飛得還要高。 我看見了，心中也癢癢的，找出了自己的“蝴蝶”，跑出大門，和大夥一起放了起來。可看花容易，繡花難。“蝴蝶”像醉漢似的，東搖西擺。我把線抖了抖，可風箏像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心裡可著急了，一個勁地跑起來，可沒有用。怎麼辦呢？我想：“我去請教別人吧！”於是，我跑到“蜻蜓”的主人身旁，問：“怎麼樣才能把風箏放得像‘蜻蜓’一樣高呢？”他看了看我，又看了看風箏，說：“這與風箏的樣式，空中的氣流有關，而且風箏要迎著風放，只要知道氣流的方向，就可以放得高了。”我聽了，點了點頭。這時，足球場上的風很大，我抖幾抖線，風箏便搖頭擺腦地飛上去了。“放線，放線……”他說。我就放線，可一時拉不出來。朋友不耐煩了，奪過我手中的線軸，他左手拿軸，一頭向著風箏，線軸“依依呀呀”地叫了起來。 放完風箏，我想：“沒想到放風箏也要有技能。 放 風 箏 星期天，我和媽媽來到星月廣場放風箏。 我以前有一個“老鷹”風箏，放到天上的時候，它就會在藍天中自由的展翅翱翔，可惜它現在已經摺斷了翅膀。“老鷹”風箏壞了，我和媽媽只得再買一個風箏。這回我看上了一隻美麗的“大蝴蝶”，橘紅色的身上佈滿了墨綠的斑紋，於是我們就買下了這隻“大蝴蝶”。 激動人心的時刻來了，我們的“大蝴蝶”就要飛上天了。可是這隻“大蝴蝶”好像專與我作對。才剛剛離開地面，就好像折斷了翅膀筆直的落了下來。當時，天上的風箏只有一個，是一個身裝紅衣袍的“小燕子”，它好像在田野裡捉害蟲。 我正看的入神，突然發現我們的“大蝴蝶”飛上天了。可是沒過幾分鐘，它又筆直的落下了來。就這樣反覆試了幾次，都落了下來。 沒辦法，媽媽和我只好又跟賣風箏的換了一條“大金魚”，等我們換完了風箏走到廣場中心的時候天空中的風箏正在舉行飛行大賽呢。 看那個彩色的“小衛星”尾巴一轉一轉的，好像在太空裡考察火星。天空中的風箏還不只它一個風箏飛的高呢，還有一隻“大蝴蝶”白色的身體佈滿了藍色的條紋，呼扇著翅膀緩緩上升。飛得最低的是一隻褐色的“小老鷹”，它是風箏中最小的一個，也許是因為它小翅膀不硬才飛不高吧。 看了半天，也沒有一隻風箏是“大金魚”。我跟媽媽說快點讓“大金魚”色飛上天吧。我讓媽媽高舉“大金魚”，我飛快的向前跑，邊跑邊放線，我喊一聲放媽媽趕緊鬆開手。不一會兒，我們的“大金魚”就穩穩當當的飛上天空，它那兩對大翅膀微微地忽扇著，兩隻眼睛骨碌碌直轉。突然，有一個“鬼臉”超過了我們的“大金魚”。我對媽媽說“快放線，快放線”。啊，我們的大金魚超過了鬼臉啦！我高興的喜上眉梢。 天空中的風箏越來越多，襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得更加鮮豔，更加耀眼。放 風 箏 那是一個星期天，我和姐姐來到廣場放風箏。哇！廣場空中的風箏真多呀！各式各樣，有紅色的大金魚，白色的玉兔，黑色的小燕子……呀！那不知是誰的風箏，飛得又高又遠，都快變成一個小點了。 我和姐姐也趕緊放吧！否則可趕不上別人了。我拿起線軸，姐姐把我們的風箏——大飛機舉過頭頂，我擎著線軸，飛快地奔跑起來，邊跑邊放，這時姐姐已經把風箏放開了，我拽著風箏又跑了一陣才停腳，只見我們的“飛機”穩穩地升上了天空。爸爸走過來，教我放得高一些，只見他接過線軸，先拽了幾下線，然後，往後退了幾步，他說這叫人工加風。他雙眼盯著風箏，左手還不停地拋線。風忽然小了，爸爸趕快收線，收到一半時，風又來了，風箏頓時來了“精神”，又緩緩地飛上了天，爸爸不停地放線，“飛機”越飛越高。 爸爸說：放風箏必須逆風而行，這叫知難而進。是呀，知難而進才是智者和勇者的選擇。