讀書不是為了全記住，而是為了理解，為了給你的設定好的知識體系添磚加瓦。有效閱讀就是在合適的時間內閱讀完，並收穫主體思想和框架理念。可以融會貫通，日常生活工作中可以運用。

這個問題，我個人的想法是:1.選書的第一關很重要，因為它決定您需要讀下去，是精讀還是快速閱讀；2.看目錄及重要章節，尤其是工具書類，各取所需，關注您需要的，因為讀書是需要時間成本的；3.經典類的書籍，我經常放在家裡最顯眼的地方，隨便翻翻。開卷有益；4.個別需要摘錄下來的就抄下來，但更多的是在旁邊注這筆記；5.留下感悟，試圖進入編者的年代、他的人生經歷、他的信仰、社會背景等等。更加透徹地瞭解作者的意圖。

以上個人觀點，供參考。

（拙拙一答，恭聞指正）

個人認為，如果真心想讓閱讀變得有效，就需要我們親自完成三個任務。

第一：摸清書本的脈絡

顧名思義，閱讀尚且不滿一遍，固然是無法瞭解一本書的所有脈絡的。對於不同的讀者而言，摸清書本的脈絡所需要的時長也是不同的。然而，無論自己需要多久，只要真心想讓閱讀有效，這個步驟都是一條“必經之路”。否則，我們的閱讀成果就會像沒有地基的房屋一樣，根本經不起外界的檢測或者考驗。

第二：歸納書本的精華

當我們摸清了一本書的脈絡之後，我們就可以開始歸納一些對自己非常有幫助的內容了。需要特別強調的是，書本的精華可多可少，它的形成與存在取決於讀者們的獲益程度。對於不同的讀者而言，一本書的精華所在也是會有本質性的差異的。因此，那些能夠切實幫到自己的內容，才是真正意義上的“書中精華”。

第三：列舉書本的短處

閱讀，從來都不是全面恭維作者的觀點，而是透過讀者們的思考，使作者的觀點變得更加合理或者準確。閱讀生效的第一種跡象，正是我們挑揀出了一些隱含於書本之中“毛病”。雖然這裡的“毛病”可大可小，但只要能夠激發自己的靈感，只要能夠完善別人的觀點，我們的閱讀才算是真正地開始正式生效了。

綜上所述，有效閱讀的本質，其實就是完全“吃透了”一本書。

然而，僅僅讓閱讀變得有效，當然還是遠遠不夠的——高效閱讀，才是讀者們的共同追求。那麼，如何才能實現高效閱讀呢？答：在實現有效閱讀的基礎之上，獨立總結出比書本中的觀點更加優質的辯證結論。

在回答這個問題之前，請同仁先來看一篇一節大師徐遲的《黃山記》：大自然是崇高卓越而美的。它煞費心機，創造世界。它創造了人間，還安排了一處勝境。它選中皖南山區。它是大手筆，用火山噴發的手法，迅速地，在周圍一百二十公里，面積千餘平方公里的一渾圓的區域裡，分佈了這麼多花崗岩的山峰。它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。髙峰下臨深谷，幽潭傍依天柱。這些硃砂的，丹紅的，紫藹色的群峰，前擁後簇，高矮參差。三個主峰，高風峻骨，鼎立而足，撐起青天。

這裡佈置後，它打開了它的雲庫，拔給這區域的，有倏來倏去的雲，撲朔迷離的霧，綺麗多彩的霞光，雪浪滾滾的雲海。雲海五座，如五大洋，洶湧澎湃。被雪浪拍擊的山峰，或被吞沒，或露頂巔，沉浮其中。然後，大自然又亳不慳吝的賜予幾千種物植。它處處散下了天女花和高山杜鵑。它還特意委託風神，帶來了名貴的松樹種，播在險要處。黃山松鐵骨冰肌，異蘿松天下罕見。這樣大自然把紫色紅的峰，雪浪的雲海，虛無飄緲的霧，蒼翠的松，拿過來組成了無窮盡的幻異的景。雲海上下，有三十六源，二十四溪，十雲泉，還有八潭，四瀑。一道溫泉，能治百病。各種走獸之外，又有各種飛禽，神奇的音樂鳥，能唱出八個音樂（神奇！）。希世的靈芝草，有珊珊似的肉芝。作為最高的效果，它格外賞賜了只屬於少數的幸福人的，極罕見的攝身光（屬於黃山獨有，也可能是雲海射形成）。這種光神奇不過，它有彩色的光暈如鏡框，中間一明鏡可顯人形（大自然真是神秘莫測！）。三人並立峰上，各自從攝身光中，能看見自已的面容身影（震撼！）。

下面我們來分析這篇短文：大師開篇就匠心獨具，拋開一般的遊記寫張，首寫佈局出黃山橫空出世，用震撼的文筆，造就出山峰，雲海，奇珍異木，飛禽走獸，攝身光。這才開頭的一節，寫得奇幻，精美，神秘，既展現了黃山的磅薄氣勢，又寫出了黃山獨特的地貌特徵，為下面的章節煊染了氣氛。

所以，我們讀一本書，最起碼要了解作者寫這本書的目的，所要表達的內容，要表現出什麼主題。不能說書讀了什麼也不知道，白讀，只過過眼睛癮。這樣也就失去了讀書的真正意義。

當然，有的書內容很深奧，精髓不讀幾遍根本理解不了。這就要求我們用細心和耐心，加以認真地去讀。象魯迅的很多作品，許多都寫得含蓄隱晦，只有瞭解當時的社會背景，寫作時代，才能理解。

讀一篇好文章，不僅是精神享受，也可以說是很好的揚質享受。也許美的精神享受，物質難以買到。就如前文《黃山記》，奇峰，雲海，音樂鳥唱，異松，攝身光等，讀著對心靈是一種淨化，洗滌，攝人心愧的壯美！