第二折一小船放在水裡，讓他明白什麼是浮力。

第三用一節電池接上燈泡，讓他知道燈泡是如何亮的，順便告訴他電池的正負極。

第四用一個球去打另一個球，兩個球都分開了，告訴他什麼是力的作用是相互的。

第五讓他穿上一雙很滑得鞋後換上一雙防滑鞋，讓他感覺一下，告訴他什麼叫摩擦力。

下面介紹幾個用生活中常用材料做的物理小實驗，簡單易操作，爸爸媽媽帶孩子玩起來吧。

這是一個經典STEAM教育專案，激發孩子的創造力和批判性思維。幼兒園孩子到中學生都適合的科學挑戰。

◎為保護生雞蛋不被打碎，讓孩子設計出降落裝置和包裝，親自驗證自己的想法並改進

◎降落高度可以是桌子高，或是一層樓高

◎雞蛋外可以先套上密封袋，雞蛋碎了方便清理

材料：小蘇打，色素，白醋，米粒，水

◎裝半杯水，加點色素，加入小蘇打並攪拌均勻

◎杯中加少量米（可以看見米會沉底），再加入白醋

現象：杯裡冒出好多氣泡，米粒也浮浮沉沉，像跳舞一樣

材料：小碗，濾紙或厚衛生紙，色素，水

◎五個小碗一字排開，稍隔些空隙，兩碗之間放一條小濾紙

◎第1、3、5碗分別滴不同顏色的色素，再裝滿水。第2、4碗留空

水利用毛細作用爬過了紙條，順便帶來了色素，並混合出新的色彩。

材料：塑膠袋、水、削尖的鉛筆

◎袋子裡裝上一半水，封好

◎提穩水袋，將鉛筆旋轉戳入水袋

◎鉛筆插進水袋，但水袋卻滴水不漏

科學原理：塑膠袋大都是聚乙烯製成的，聚乙烯分子形狀像長絲，非常柔韌。當鉛筆快速刺入水袋時，聚乙烯分子分離但不會破裂，在鉛筆周圍形成密封，所以水袋滴水不漏。

【氣壓實驗】水面為什麼上升了？

材料：水杯*2，盤子，食用色素，蠟燭，火柴或打火機

◎在盤子裡倒入約1/2深度的水。加入色素可以讓實驗效果更容易觀察。

◎將蠟燭立於盤子中心，並點燃。

◎取一個杯子蓋住蠟燭。

科技與藝術交融的動手做專案，能寓教於樂，開發孩子的智力，激發孩子的好奇心，播下知識的種子。

集齊一盒彩虹糖，召喚出一盤子彩虹！

這是我們一起探索的第58個實驗

小朋友們過年期間

是不是吃了很多零食

平時爸爸媽媽不讓吃的糖果

這個時候也能解一解饞了

不過呢

糖果還是不能多吃

比如彩虹糖

雖然說自己是水果味的

但是它並不是水果做的

而是色素包裹的

並沒有什麼營養

吃多了還會蛀牙

今天開心爸爸要用彩虹糖做實驗

在盤子裡做一個彩虹摩天輪

一起看一下吧

—彩虹糖畫—

彩虹糖 1份

碟子 1只

清水 1份

第一步

將彩虹糖擺放在碟子邊緣圍成一圈

第二步

倒入清水直至覆蓋碟子底部

液體有一個特性

總是從密度大的地方向密度小的地方擴散

糖果表面的食用色素和糖

被附近的水溶解就形成了比較高濃度的糖水溶液從而導致它們的密度增加

因為密度增加的緣故

開始慢慢向外擴散

一開始是沒有方向的

直到碰到其他顏色密度相近的糖水的時候

他會去尋找密度低的地方

只有碟子中間是密度較小的清水所以我們就會看到所有的彩色糖水向碟子中間“流”這是由於密度梯度而造成的對流現象

密度梯度的原理

在工業生產中經常用來檢測物體的密度

在工業生產中

有一種密度梯度管

裡面的液體

從上面到底部密度逐步增大

如果不知道某一個物體密度

可以放入試管中

等到該物體在一定位置平衡

就能測出這個物體的密度了