怎麼與人溝通，首先彼此瞭解是前提，尊重理解是關鍵，理解別人的有效方法是換位思考，溝通的結果要求同存異，這樣才能做到有效的溝通。公司溝通是很重要的一門學科，在家要和爸爸、媽媽溝通、夫妻溝通、和孩子溝通、上學和老師溝通、在校要和同學溝通、上班要和領導、上司溝通、工作要和同事溝通，走上社會要和朋友溝通，它們都是我們生活中的生活鏈，是不可缺少的環節也是很重要的環節，不信你們可以自己去試試看，沒有溝通或失去溝通會如何？ 我轉載心理學工作者們的對話給大家看看、想想、對對，望大家有所啟迪。 人生在世，無論是學習、工作、還是生活，都離不開與人打交道。人和人來往，情緒體驗、認識水平、興趣愛好等因素可能不一致，出現的差別也是正常的。但這個“差別”，就像橫在人們心裡的一道“鴻溝”，需要“搭橋”連線，用時下人們常說的“溝通”一詞去善對。 最近，記者特邀請社會心理學工作者，一起談談人際關係溝通的幾點技巧，或許對大家有所啟迪。 記：人際關係經常困擾著人們，甚至能影響到人們的正常生活、工作，以至學習等。真的有那麼嚴重嗎？ 師：不錯。不過，搞好人際關係並不複雜。社會心理學家安東尼?羅賓認為，“人生中最大的財富是人際關係。”關鍵是，掌握溝通人際關係的技巧。 記：您認為最重要的是什麼？ 師：良好的心態。比如，在與人相處中，要學會微笑，經常以好的積極的情緒協調以控制消極的情緒。可以用“情緒回憶法”、“發聲訓練法”、“他人啟示法”等方法，培養微笑的溝通藝術。 記：第二位是什麼？ 師：表情輕鬆了，可善用“讚美”，讚美什麼，怎樣讚美可以探討。人際交往中的迎合性即“投其所好”，是讚美過程中遵循的一種技巧。否則，人際關係溝通就不那麼順利。 記：此外，還應該把握點什麼？ 師：要說一個“愛”字也不一般，“愛人者人恆愛之”，當然，“愛”不僅僅限於青年男女之間的狹窄之愛，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，都需要“愛”的心理營養。反之，恨字當頭，不可能溝通好人際關係。 除以上幾點外，不妨經常嘗試嘗試“換位思考”，也就是自己的角色與關係物件變換一下考慮。比如家長批評孩子，變換一下角色對待，孩子就可能接受。 記：您能再談談其他方面的技巧嗎？ 師：我覺得，禮貌、禮節方面的素質，也是特別重要的。比如，一個人的清潔衛生、著裝、握手、敬禮、語言、手勢、名片遞送、坐、立、行姿勢等等。得體的禮儀，有益於人際關係的溝通。 記：我聽說，處理人際關係還需要“平等”、“互利”、“相容”、“信用”的“八字方針”？這也算是一種技巧嗎？ 師：對。就說“相容”吧，與人溝通需要“寬容”，“容納”、“忍讓”。俗話說，“忍得一時之氣，免卻百日之憂”，有其道理。 其實人際溝通並沒有什麼技巧，它的關係是一種心理俗話說，“忍得一時之氣，免卻百日之憂”，有其道理。關係。能動地主動出擊好，從“給予”開始好，注意“責己不責人”好。如果能慎對溝通物件了，以誠信的態度接受人了，準會能經常創造擁有更多的支持者
怎麼與人溝通，首先彼此瞭解是前提，尊重理解是關鍵，理解別人的有效方法是換位思考，溝通的結果要求同存異，這樣才能做到有效的溝通。公司溝通是很重要的一門學科，在家要和爸爸、媽媽溝通、夫妻溝通、和孩子溝通、上學和老師溝通、在校要和同學溝通、上班要和領導、上司溝通、工作要和同事溝通，走上社會要和朋友溝通，它們都是我們生活中的生活鏈，是不可缺少的環節也是很重要的環節，不信你們可以自己去試試看，沒有溝通或失去溝通會如何？ 我轉載心理學工作者們的對話給大家看看、想想、對對，望大家有所啟迪。 人生在世，無論是學習、工作、還是生活，都離不開與人打交道。人和人來往，情緒體驗、認識水平、興趣愛好等因素可能不一致，出現的差別也是正常的。但這個“差別”，就像橫在人們心裡的一道“鴻溝”，需要“搭橋”連線，用時下人們常說的“溝通”一詞去善對。 最近，記者特邀請社會心理學工作者，一起談談人際關係溝通的幾點技巧，或許對大家有所啟迪。 記：人際關係經常困擾著人們，甚至能影響到人們的正常生活、工作，以至學習等。真的有那麼嚴重嗎？ 師：不錯。不過，搞好人際關係並不複雜。社會心理學家安東尼?羅賓認為，“人生中最大的財富是人際關係。”關鍵是，掌握溝通人際關係的技巧。 記：您認為最重要的是什麼？ 師：良好的心態。比如，在與人相處中，要學會微笑，經常以好的積極的情緒協調以控制消極的情緒。可以用“情緒回憶法”、“發聲訓練法”、“他人啟示法”等方法，培養微笑的溝通藝術。 記：第二位是什麼？ 師：表情輕鬆了，可善用“讚美”，讚美什麼，怎樣讚美可以探討。人際交往中的迎合性即“投其所好”，是讚美過程中遵循的一種技巧。否則，人際關係溝通就不那麼順利。 記：此外，還應該把握點什麼？ 師：要說一個“愛”字也不一般，“愛人者人恆愛之”，當然，“愛”不僅僅限於青年男女之間的狹窄之愛，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，都需要“愛”的心理營養。反之，恨字當頭，不可能溝通好人際關係。 除以上幾點外，不妨經常嘗試嘗試“換位思考”，也就是自己的角色與關係物件變換一下考慮。比如家長批評孩子，變換一下角色對待，孩子就可能接受。 記：您能再談談其他方面的技巧嗎？ 師：我覺得，禮貌、禮節方面的素質，也是特別重要的。比如，一個人的清潔衛生、著裝、握手、敬禮、語言、手勢、名片遞送、坐、立、行姿勢等等。得體的禮儀，有益於人際關係的溝通。 記：我聽說，處理人際關係還需要“平等”、“互利”、“相容”、“信用”的“八字方針”？這也算是一種技巧嗎？ 師：對。就說“相容”吧，與人溝通需要“寬容”，“容納”、“忍讓”。俗話說，“忍得一時之氣，免卻百日之憂”，有其道理。 其實人際溝通並沒有什麼技巧，它的關係是一種心理俗話說，“忍得一時之氣，免卻百日之憂”，有其道理。關係。能動地主動出擊好，從“給予”開始好，注意“責己不責人”好。如果能慎對溝通物件了，以誠信的態度接受人了，準會能經常創造擁有更多的支持者