這是一個老師的最基本職業道德，無需標榜。就像一個農民需要把地種好一樣，不然就會捱餓。而且還拿著國家發的工資。

二十年後的悲劇不能重演。

師道尊嚴是老師們辛勤幹出來的，不是打出來的，也不是乞討來的，更不是祖傳的。

加快中小學教學改革，構建“亦師亦友”的文明師生關係。

二十年前，年輕力壯的老師打了十三歲的弱小學生，二十年後年輕氣盛的“學生”暴力回敬了暮年的老師，詮釋“二十年河東，二十年河西”。有人支援老師，認為學生不聽話可以打；有人支援學生，認為老師暴打學生後，學生可以有樣學樣地打回去。法律說老師和學生都應該受到譴責和懲罰。

“教不嚴，師之惰。”古人如是說，其中的“嚴”包括對學生的打與罵。“老師打學生是為學生好，學生應該感激涕零。”“一日為師，終身為父。”“父父子子，君君臣臣。”“州官放火，百姓點燈。”但是，現代法律不認可古人的共識。打人犯法，老師如此，學生亦如此。

師生如父子過時了，而師生如朋友應該是文明社會的標配，即“亦師亦友”是趨勢。老師怎麼做學生的朋友呢？顯然學生從師必須獲益，身心愉快。“極限施壓”的教學理念和形式很難成為“亦師亦友”的支撐，原因是學生的生理和心理痛苦，如果應試成績再上不去，“朋友”一定沒得做，“亦師亦友”成為笑談，師生矛盾會積累和遞增，“二十年後的悲劇”可能重演。

中小學教學必須改革，用新理念和新形式替代“極限施壓”，幫助學生“智慧學習”，而不是“刷題記憶學習”。這樣“記憶”的痛苦就會緩解，應試效率和成績就會提高。學生高興了，家長高興了，社會高興了，快樂學習成為現實，“亦師亦友”還不成立嗎？學生成績好，就有成就感，就願意學習，他們一定會追著老師交“朋友”，尊敬老師，感謝老師，唯老師馬首是瞻。二十年後師生相聚，把酒言歡，這樣的影片放到網上，一條條好漢，一枚枚淑女，催人淚下。

我們倡導中小學教學改革，推動教學新理念和新形式的實施，課堂上學習氣氛熱烈，應試成績節節攀升。誰是老師？誰是學生？都是老師，都是學生，“亦師亦友”，換了人間。

曾把老師比喻為園丁。園丁是什麼?園丁精心培養花木。為花木澆水施肥讓其茁壯成長。園丁為花木除蟲，除病害，剪廢技讓其開花結果。那麼，老師對學生應不應該象園丁這麼做呢?只給花木施肥澆水而不治病害，不修技剪葉能長成好花木嗎?這是一個負責的園丁嗎?如今，政府乃然要求老師當一個好園丁，但孩子的家長們呢?老師敢為學生治病，修技剪葉嗎?

我們小時候是生在紅旗下，長在紅旗下，是祖國的花朵。那時毛主席教導要好好學習天天向上，德智體全面發展。毛主席說世界是你們的也是我們的，但是歸根結底還是你們的，所以我們為祖國為人民為建設社會主義而學習。可現在的教育理念是給老師懲戒權，讓老師揮起戒尺體罰我們的孩子，打我們的孩子，辱罵我們的孩子，說這是為孩子好，說現在的孩子不打長大就進監獄，我們真的不懂，難道現在認真的做好孩子的開導教育認識工作沒有用了？不好使了？只有簡單的粗暴的體罰、辱罵、罰站等一些汚辱人格的手段才對孩子有用？難道現在師生的人格真的不平等？如果體罰對孩子有用的話，為什麼常某被老師打進了監獄了？

嚴師出高徒是自古至今的真理。

看看衡中，精英哪個學校沒有紀律，哪個敢於違反紀律的學生沒有受到懲戒，嚴厲到開除學籍。都知道衡中管的嚴，孩子受苦，家長爭著送進去受苦，為什麼？就是讓孩子受約束成人才。

吃的苦中苦方為人上人，這句話有點過時，但還是至理名言。

當今社會孩子少，都金貴了，自己家孩子我也不願意老師訓。但孩子在學校誰管？還是老師。難道說孩子沒完成作業，老師還得表揚嗎？還得鼓勵嗎？兩個孩子在學校發生衝突了老師管不管？要不要問問誰是誰非？難道非得叫家長來？非得叫派出所來分分對錯？

中國的學校教育存在兩千多年了，老師一直管教學生，並且確確實實嚴師出高徒，一代代的社會精英都是在老師的教育下，嚴格管教中成長起來的！

不願意老師管可以不送學校去，家長自己教，也可以自己聘教師，感覺教師不合格可以隨時解僱他。

學校的大門為適齡兒童開放，實行義務教育，就是為了提高整個國民素質。說實在話，如果你的孩子遇到一個嚴格的老師，那是你孩子福氣，你的孩子成才有望，反之你的孩子遇到不負責任的老師，不敢管或者不敢嚴格管理，對學生聽之任之，那你的孩子基本就廢了。

對於頑劣的孩子，學校只需要一種權利就夠了，那就是開除學籍，打、罵、訓、罰站、罰做題、寫檢討等等都是惹事生非。看了有關回復，我的真實感受是老師真的不容易，有些人是讓孩子上學學文化、學規矩、學做人的。有些人讓孩子上學就是讓老師當保姆的，對老師的要求是隻管把孩子照顧好了、讓孩子高興了，才是你的責任，敢動孩子一個手指頭試試！所以，我認為老師是不需要懲戒權的、那些願意讓孩子學知識、學做人的家長、孩子品性不會差，用不到懲戒權。那些只把老師當保姆的，懲戒權老師也是不敢或沒必要用的，時刻別忘工作是自己的，孩子是人家的。有開除學籍的權利，必要時就開除，否則就放任。平安是福，願老師們平安！