-
1 # 如是我聞I降伏其心
-
2 # 老名體育分析
喜歡模仿的人，說明他愛動腦，不管是哪一方面工作，娛樂，都是，模仿是一件好事，也可以說愛運動的人，模仿也是向人家學習嗎
-
3 # 江蘇萍姐
喜歡模仿別人的人，首先模仿能力比較強，有的人能模仿傑克遜，有的模仿奧已馬，模仿毛主席，陳毅，有做演員的天賦。
-
4 # 郇老虎507
你好師友，模防別人的現向有2種跡象，1是模防別人的樣子說明在自己心中有一定的影響力，相信別人的能力對於自己模防的方式也會成功。2是模防者自己在任何事項面前太沒有自信，缺乏見介，隨意模防別人，按照他的方式方法來做事，過於太自卑了，模防別人到底能力與事業怎麼樣並不重要，重要的是自己己上了模防者的詭計，逮著了你自己，終有一天也叫“啞巴吃黃連、有苦難言”。自己造成的。
-
5 # 兆運vlog
喜歡模仿別人是好事啊！
前提是模仿一些正能量的人或事，比如說雷鋒這一類人。
從慢慢的模仿之中去改變自己讓自己越來越成熟穩重。做什麼事情更有條理性，模仿中學會找到內心的自我，做出屬於自己的東西，成功的人都是從模仿開始的加油！
-
6 # 直爽青山sC
被別人模仿，我覺得好像自己被別人代替了你一樣，比如說有人把你的生活習慣，做事習慣吃穿就學你而且每天都是在自己公司裡的人，想一下在這樣的情況下痛苦嗎？所以不喜歡被模仿
-
7 # 農村山哥
模仿你的思維跟內心，他會有感受，他自己有成長！他自己肯定是樂而不疲！這是很注重自我，自我表現有他的個人舞臺！
他就是用學很多種思維跟內心成全自己！
多種思維成就高超思維，是成就智慧的一節點，還需要加以知識輔助完成！他屬於童年期智慧雛形！
百味人生，瞭解自己開始，超越自我！在瞭解其他人的習性！感受別人內心是完善自己內心最快速捷徑！能增加閱歷與思維提高，思想覺悟！加以多種知識吸收觀念，完善後放開眼界後才是開始生命開始！這只是其中一味！
-
8 # 山水之韻日記
喜歡模仿別人的人，一定很有個性，特別是他崇拜喜歡的人，他更喜歡模仿，擅自別人的一行一動他都要模仿，連說話的語氣語調都會模仿的惟妙惟肖。
-
9 # 清清薄荷雨
模仿別人是對自己的不認可，自卑心理比較強吧。缺乏自動能力。人生是自己的，自己就是自己。沒有必要去模仿別人。
增加自己的自信心，透過學習與工作走出自己獨一無二的人生才是完美的！
-
10 # 守與守
模仿，分兩種，好的與壞的，成年人模仿，未成年人也會模仿，不管是成年人還是未成年人，模仿好的總是不錯的，但是成年人如果讓未成年人模仿了壞的一方面，就不好了，所以要注意自己的言行舉止，模仿不一定是不好，不能一概而論
回覆列表
模仿他人是一種本能
每個人都會有類似的衝動，而這個是因為我們腦袋裡一個叫映象神經元的東西影響的。就像你可能會喜歡模仿影視劇的人物，或者是在某個場合會跟著鼓掌，大笑，這都是很本能性的。當然，你這位同事有些是仿效，不是模仿，不知她模仿手工和字型，是不是特別像，如果是的話，說明她還蠻有天賦的....
映象神經元最初是義大利知名神經科學家裡佐拉蒂和他所在的小組共同研究下發現的，這一發現意義重大，為理解和解釋人類行為和文明進步奠定研究基礎。
如何發現映象神經元？裡佐拉蒂是一位有著樸素價值觀的科學家，他認為理想的職業應該是帶來事業的滿足感的同時對社會有所貢獻的職業，所以從小就立志要當一名醫生。最初祖輩都是在俄國定居生活，後因為戰爭關係，家人被驅逐回義大利。
在義大利讀醫學專業期間，他遇到了對他人生起決定性作用的神經病理學導師和好友，也正是從那開始，裡佐拉蒂開始接觸神經科。
任何新生事物的發現都絕非偶然，而是需要前人長年累月的基礎積累。神經科和哲學其實是相互聯絡的，對裡佐拉蒂而言，笛卡爾的二元論、巴甫洛夫的條件反射，洛克和休謨為代表的經驗主義、斯金納的行為主義以及喬姆斯的天賦論，都對他後續的研究和發現影響較大。
映象神經元實際上就是透過經驗主義一步步發現而來的，裡佐拉蒂也從視覺研究轉到運動系列研究，開始用猴子做實驗，發現瞭解讀物體形狀大小的視覺-運動神經元。
正當他們深入研究這個神經元的功能時，在實驗當中發現實驗員給猴子提供食物的時候，猴子也會做類似的動作，經過一系列嚴格的控制條件和排除人為因素影響的實驗，他們確定發現了映象神經元。裡佐拉蒂還很謙虛，將這一發現歸結於運氣好。
這裡順便插一句話，經驗主義確實在科學研究的方法上很管用，但也有其侷限性，像量子力學等新學說便會無法解釋。
如何理解映象神經元？從字面上來說，映象神經元是理解和模仿他人的行為和情感的基礎。可以從兩個詞來理解，一個是模仿，另外一個是共情。
有時候我們看到有人打哈欠或哈哈大笑的時候，不自覺也會跟著做同樣的動作，又或者是當你看了一場精彩演出，會跟著身邊的人一起鼓掌。
再說說一個很有趣的現象，例如抖音裡那些段子的模仿，其實也是來自同個道理，你看完之後會跟著笑，也會情不自禁跟著模仿起來。這都是跟每個人腦袋裡的映象神經元有必然聯絡。
當然，映象神經元只是激發你想要模仿的慾望，至於你做不做就是另外一回事了。
而且同樣是模仿，為何有的人模仿得不像，而有些人則輕而易舉？原因複雜，不過也跟映象神經元受損有關，因為理解障礙導致模仿缺陷，很多人其實並不是在模仿，而是在仿效。仿效是最初級的模仿，而模仿可以誕生出創造力。
共情是透過映象神經元理解他人情感，從而體驗了那種感受。所以這也解釋了，為什麼你看到影視作品中的反派會咬牙切齒，因為你理解劇中正面角色的情感，而那些虐殺動物的人沒有同理心是因為他們很難移情於動物，產生共情，這並不能成為他們虐殺動物的藉口。
至於你為何處理不好人際關係或無法理解他人的行為，不是情商太低，而是共情能力較弱。
那麼共情能力能否透過訓練進行改善呢？裡佐拉蒂是一個很嚴謹的人，他認為共情很重要，但並不能像電燈開關一樣隨時開啟或關閉，它取決於無數的外部條件。不過，理解映象神經元之後，對其功能的研究也會自然而然延伸到應用，換言之，共情能力是可以後天訓練改善的。
如何應用映象神經元？映象神經元的發現引起哲學家、社會學家、心理學家、戲劇導演、演員以及普通人關注，尤其是心理學家會使用映象神經元解釋過多現象。映象神經元的研發也並不包括最直接的應用性，也同樣沒有提供解決人際關係難題的萬能方法。裡佐拉蒂也從映象神經元出發，開始研究自閉症，他主要是解釋病症的症狀，而沒有提及疾病本身，以及具體的治療方式。
裡佐拉蒂認為自閉症是因為映象神經元功能受損，導致模仿缺陷和共情缺陷，以至於無法理解外界和他人的意圖以及內部意圖。而他把這一切歸咎於遺傳因素，也就是說映象神經元沒有正常發育，映象神經元發育遲緩或缺陷。
資料證明，遺傳因素這個先天條件不管多強大，後天環境和家庭的訓練可以大大改善這點，尤其是在兒童的早期發育上。兒童擁有一個關鍵期，剛出生第一年，如果讓兒童和其他個體相互接觸，給孩子正確的交流刺激和情感刺激，即便因遺傳因素導致的發育不全問題也能夠得以改善。這就涉及到育兒問題了，就不展開來。