因為現在的孩子大都沒有自覺性，回家就開玩，遊戲上癮，網聊，看動漫，看早戀小說，沒什麼正經事做，根本就懶得學習。回家早，家長還沒回家，玩的越嚴重。家長不願意讓孩子每天在家就玩，所以巴不得孩子晚點回家，在學校多學會兒，多待會兒。歷屆如此。補課是家長的心願，很多家長週六日還巴不得孩子上學呢，所以送他們去校外補習班！這是事實，無可置疑！

為什麼放假這麼多學生要補課？這裡面也一些無奈。如果是自制力不強的孩子家長又不能輔導，假期總不能在家渾渾噩噩的度過，那樣開學後孩子家長的壓力都會大很多。

大家分析一下會發現越是大城市的孩子上補習班的越多，反之村裡孩子上補習班的較少。再深究，學習好的孩子最優秀的學生在發達地區補課的比差生要多。

對於其中的原因是多方面的。

其一，學生和家長著提高成績的期待。學習一般的孩子，想透過假期的努力奮鬥往前排幾名。即使最優秀的學生，也想錦上添花，不能把自己流放在假期裡（有句話怎麼說的？不怕學霸學習好，就怕學霸過假期。可想而知，學霸的假期絕對比一般的孩子更努力）。這同時也反應出家長和學生的危機意識。當然，不能否認這是在應試教育的科幻背景下出現的，雖然我一直在強調素質教育，但在許多時候，應試教育依然表現出其強大的慣性。

其二，跟風補課。一些家長開始並沒有給孩子補課的意識，可是當他們看到周圍的孩子去補課了，也開始了憂患意識。怕孩子的差距越來越大，自然而然的“不讓孩子輸在起跑線”“勒緊褲腰帶也要省錢找個補課班”於是，有些父母真是舍不吃，省點錢給孩子找個不算貴的補習班將就一下。當然，這社會補課的風氣所致，補課沒有效果就看個人了。

其三，沒時間照顧孩子。特別是父母都需要上班的雙職工的低年級的孩子。父母沒時間也沒精力去照顧孩子，聘請專職人員的話，自己的財力不允許，所以相比較，給孩子報補習班是首選。

補課問題是家有學子的父母不不關注的問題！！

為什麼現在學生放假後都補課？

第一，生活水平的提高，在我上學時，在農村基本上沒有補習班一說，所以，弄錯孩子想上補習班費時費力，城市的補習班相對較多，家長收入也是較高，所以孩子會去上補習班

第二，家長思想開放，生活水平提高後，不再只為生存奔波，也能兼顧生活時，家長的注意力就會放到孩子身上，家長就會想，不能只讓孩子在家裡玩耍吧，得給孩子找點事做。

第三，受周圍人的影響，別人家的孩子都在補課，這時家長就會想，不行，你看人誰家的孩子學習本來就比我們家孩子好，放假了還在補課，咱也得讓孩子去補課，不能落後別人。

第四，想學習，想學習是對學習好的孩子來說的，這種孩子比較有上進心，平時在學校裡的學習成績就不錯，但是怕開學後有同學趕超自己，所以，就會利用假期的時間來補習功課，不放過學習的時間。

第五，純屬想打發時間，這就是對於不想學習的孩子來說的了，假期在家裡時間長了，也是件很無聊的事情，平時一起玩耍的同學都在補習班，自己在家也沒人玩，那就不去去補習班，大家還可以一起玩耍，換個地方更惹毛嘛