叛逆期的孩子，我們要試著跟他多溝通多交流，讓孩子更多的感覺你是他的朋友，對他的想法多表示理解，再他的心理認為他長大了，他需要獨立的判斷和決策，不需要以前的聽從和順從。所以靠馴服是不會有效果的，而且可能適得其反！建議多理解多支援……放下父母的架子，做孩子的朋友。少一點命令多一點引導！

你好！不知道你的孩子多大，但這都是孩子成長過成中，多多少少都有“叛逆”過程，這恰恰是一個孩子長成獨立人格，長大成人的心裡表現。也希望你不要有過分的焦慮，我盡我的所能給你提出幾點建議？

2、家長首先要明白，要處理好家長與叛逆期孩子之間的關係，關鍵在家長，而不是孩子！孩子正處於聽不懂人話的年齡段，別指望他能在短時間內“浪子回頭”。所以，過於頻繁和孩子講道理，通常會起到反效果。

3、家長一定要盡最大努力去理解和接受孩子的變化。哪怕你不能理解孩子的一些行為（違法亂紀的除外），但是請你先接受。家長與孩子是兩代人，不能理解很正常。不要著急說孩子這樣不對！也不要非得如何如何才對！你接受了孩子的變化和他的行為，你們之間才有可能平等交流。

4、彆著急！如果家長過於緊張，那麼可想而知你們和孩子之間的交流肯定不會順利。只要孩子的行為不會出現很糟糕的情況（違法亂紀等），僅僅是叛逆，拌嘴，那就請放鬆一些。著急了容易情緒失控，家長都情緒失控了，那結果可想而知。暫時我的經歷來看，媽媽更容易緊張，爸爸會淡然很多。

5、請相信你的孩子！信任是所以溝通的基礎。剛剛說了如果你不能理解孩子，沒關係，請接收並信任你的孩子！你要知道，來自家長的信任，對孩子而言，是非常具有鼓舞力量的！哪怕他在青春期，很叛逆，心裡最需要的還是家長的信任和支援。孩子變得不喜歡和家長溝通了，一方面是客觀上心理的變化，另外一方面也是孩子覺得：爸爸媽媽肯定不會理解我，肯定不會信任我的，所以還不如不說。所以 請多鼓勵孩子！！

6、密切關注，注意底線。通常來說，孩子覺得自己長大了，不喜歡家長多管他們的事。那麼請家長儘量去放手，但是保持關注。就像放風箏一樣，讓他飛，但是線要拽穩。不管如何，孩子對社會對法律等都缺乏正確的認識，一些底線是絕對不能超越的。家長要多與學校老師溝通，如果老師說孩子一些不好的，我一般會對家長說：這些情況並不會嚴重，你知道多留個心眼就行，我在學校也會多留意孩子的變化，回家請不要去批評孩子，你當沒有這事，可以和孩子說老師誇他了。 以上是家長在情緒上的調控方面。有了以上的基礎，下面是一些具體的方法。

7、和孩子一同制定規則。這個非常重要！特別是對於剛剛進入叛逆期還不嚴重的孩子，家長相對還能控制的時候。和孩子平等對話，一起商量，制定規則：什麼能做，什麼不能做，什麼時候可以做什麼，什麼時候不能做什麼。比如：可以玩遊戲，但是時間必須限制！可以外出和朋友玩，但是到什麼時間必須回家！等等。請注意，要充分聽取孩子意見，適當可以向孩子的意願傾斜。說實話，這一步很少家長能做到，比較大一部分原因因為家長的控制慾過強，所以我建議可以適當向孩子的意願傾斜。

8、必須嚴格執行制定好的規則！說了就得做！說了可以玩半小時遊戲，就半小時！多一分鐘都不行（孩子會喜歡這樣）！同樣，少一分鐘，也不要（家長會喜歡這樣）！這就是為什麼要在孩子叛逆期剛剛開始或者還未開始之前就要準備。因為一旦孩子徹底爆發了，家長說不定控制不住孩子。

9、多帶孩子出去玩。我們老師很理解家長又要上班，又要管理孩子。很辛苦。但是，還是希望家長可以多陪陪孩子出門去玩。去哪裡，玩什麼，可以和孩子商量。

10、如果孩子變化過大，叛逆特別嚴重，出現一些很不好的事情。。。請尋找更專業的心理醫生的幫助。

首先對“馴服”兩字特別反感、孩子是人、是個獨立的各體、父母應該學會理解孩子、學會傾聽、這些、你做了麼?當孩子產生叛逆行為時、父母一定要注意孩子的安全、態度要溫和、以緩解孩子的不安情緒、切不可暴力對待。如果孩子堅持要做他們想做的事情、父母與其一味對峙、不如再給了孩子意見的前提下、讓孩子去嘗試。有時候適當吃些苦頭、比千萬次勸說更有效果。慢慢地、孩子會發現父母是這麼明智、也會更信賴父母。

當然如果是危險的事情、也堅決要禁止他、在孩子發洩了不滿和委屈後、再慢慢講明道理。“溫柔而堅決”的態度是父母對待孩子挑戰底線的最好方式。反覆幾次後、孩子慢慢地也能體會到什麼事情該做、什麼事情不該做。

總之、父母不必為孩子在這個年齡段產生的固執和叛逆感到過分憂慮。儘可能地去理解孩子、幫助孩子走過這個必然成長過程、你會發現以前那個好孩子會慢慢地回來了。也不要和別的孩子做比較、有的孩子在這個過程中表現特別明顯、有的表現不明顯、這都沒關係的。成長的煩惱人人都有、不是在這時、就是在那時。陪著孩子一起度過叛逆期。

“馴服”可以換個詞語“對付”。讓父母與孩子“鬥智鬥勇”，這建立在是“接納”、“愛”、“尊重”、“平等”。

孩子的任何情緒和感受都應該被尊重和接納，但行為應該受到限制。而現實中，很多父母正相反：一方面壓制、否定孩子的哭、害怕、焦慮、憤怒、痛苦等情緒，另一方面卻對孩子滿地打滾、隨意拿人東西、打罵別人等行為束手無策或聽之任之。該做的沒做，不該管的瞎管，於是，父母就成了孩子問題的最大製造者。

注意在處理孩子的問題上，永遠是接納情緒，管理行為。

父母和孩子是平等的。父母犯錯也要給孩子道歉，主動道歉的父母是孩子一生的幸運。

美國教育家斯特娜夫人曾說過：“一個勇於承認錯誤、探索新的談話起點的父母，遠比固執、專橫的父母要可愛得多。