父母儘量寬容，忍耐。

讓孩子懂得錯，想要改變了。

孩子犯錯的大多數原因，是不懂得錯誤的地方。“天時地利人和”導致孩子就不可阻擋的犯錯了，父母再生氣，也改變不了事實，唯有接受孩子的“失誤”、缺點，自控力不夠等。

1.不建議父母，自己生氣或者直接棍棒！

2.儘量懲治孩子的大毛病，讓孩子認識到做錯了，是“恐怖”的。比如，沒收喜歡的玩具，取消遊戲時間，按孩子喜好懲罰他。

3.多用寬容忍耐對待孩子的小毛病，給孩子講清楚厲害，給孩子鼓勵，監督孩子改正。

小毛病，一般不是大問題，不建議打罵，、懲罰孩子，讓孩子縮手縮腳，處處無法施展。

4.父母多投入精力，做好親子陪伴與交流。

廢話不多說，回到本題。我舉出這篇文章為例，其實是想引用文章中的一個觀點，那就是未來世界，究竟該培養孩子的何種能力呢？

“世界教育創新峰會WISE與北京師範大學中國教育創新研究院聯合釋出了《21世紀核心素養教育的全球經驗》,分析了全球各國際組織重視的人才未來核心能力,最受重視的7項素養分別是:

溝通與合作、創造性與問題解決、資訊素養、自我認識與自我調控、批判性思維、學會學習與終身學習以及公民責任與社會參與等七大素養為各國際組織和經濟體高度重視。這七項素養中有6項為指向跨領域的“通用素養”；僅有1項“資訊素養”指向特定領域。

由此可見，“全球範圍內對於核心素養的關注，不侷限指向特定目標或特定領域，核心素養的框架及內涵呈現廣譜、多元、全面的特點。同時，高階認知、個人成長與社會性發展等通用素養得到越來越多的重視。這些特點說明，培養“健全發展的人”正在成為全球教育發展的重要趨勢”。”

簡而言之，未來社會，培養孩子的能力要從培養心智和認知的角度出發，而不僅僅是提高孩子的學習成績了。就我個人觀點，應該培養孩子的“平和力”。何謂平和力？就是面對挫折和困境，不要害怕和著急推卸責任，而是客觀平和地著眼於處理問題，想辦法走出困境，採取措施進行補救。

那麼，應該如何培養孩子的平和力呢？答案，就是在父母如何應對孩子犯錯的態度裡。

首先，我們要破除一個觀念。孩子犯錯，要從不同的角度來考慮。

他們煩的真的是錯誤嗎？還是他們的行為與我們的想法相左。因為他們不按照我們的要求做事，打破了父母要求高於一切的執念，才讓我們感覺是錯誤呢？

換句話說，朋友孩子來家裡做客，看上了孩子的心愛玩具。我們不顧孩子的哭鬧，執意要把玩具送給對方。孩子拗不過，就以打破家裡餐具來對抗。這算不算孩子犯錯？

如果算，那麼是不是父母的想法一開始就是錯的呢？孩子雖然是父母帶到這個世界上的，但他們其實不屬於我們。我們要尊重他們作為個體的意志，只在關鍵的時刻加以引導。而不能因為我是你老子，就讓他們時時刻刻聽我們的。

你敢說，你的想法和做法都是正確的嗎？

這麼一想，是不是好多原以為孩子犯的錯，其實是我們自己太過於執念的錯呢？

其次，如果孩子真的犯錯了，我們該如何處理？

舉個例子，你和孩子在遊樂場玩耍，本來大家都挺高興。但是孩子失手把剛買的飲料弄灑在身上了。你生氣了，但是看見孩子害怕的小眼神，你有兩個選擇：

A：這孩子太淘氣了，就知道亂跑，先訓他幾句回家再收拾他！

B：果汁灑就灑了，孩子也不是故意的。趕緊找紙巾擦一擦，提醒他下次注意就好。要是還想喝，就在買一杯，沒什麼大不了的。

不知道螢幕對面的你，會做出如何的選擇呢？

反正如果是我之前處理，那妥妥是A選擇。小仔不聽話就得收拾，三天不收拾上房揭瓦，揍一頓就好了。但是我最近讀了哈佛大學行為經濟學家塞德希爾·穆來納森的書《稀缺》時，學到了一個概念：心智頻寬。

心智頻寬，指的是人的大腦在固定時間內能夠處理資訊的總量。

簡單說，心智頻寬就像流量與網速的意思，如果一個人的心智頻寬偏小，就極度容易“卡”，就像我們同時開啟好幾個網頁，我們發現電腦會有點卡，人腦其實也是一樣的.

“長期的貧窮或者忙碌狀態,都會給心智頻寬帶來負擔,造成腦力資源的稀缺和不足,讓人們無法清醒思考,做出明智的決定和行動”。我們不妨從從上面的問題出發，日常和孩子的交流中，我們是否不自覺地給孩子的心智頻寬造成了阻礙？

如果選擇A，那麼孩子的一頓訓斥是免不了的了。下次再出現類似的情況，他們不會想著第一時間處理問題，而是想著做什麼才能逃避別人的斥責，有可能心頭還會泛起挫敗的情緒。

但如果父母可以平和地處理問題，讓孩子從當下的錯誤中解放出來。孩子不會因此背上“你怎麼總是這麼笨、不聽話”的心理負擔，這樣處理才能保護孩子的心智頻寬，間接培養了孩子的平和力。

對大人也是如此，犯了錯誤別糾結，遇到垃圾人別糾纏。

把注意力放在當下，保護我們的心智頻寬，這可能才是正確的人生態度。

所謂人無完人，大人都會犯錯更何況是懵懂的小孩子呢？對於孩子犯錯了我們更多的應該是包容，理解和傾聽。

相信很多人看到孩子犯錯誤的時候特別的想發火，想打罵。這樣的結果就是孩子哭鬧，爸媽心煩。現在已經不在是棍棒底下出孝子的年代了，打罵反而會讓他們厭惡我們呢。

當看到孩子犯錯誤的時候。1.先抑制住自己的情緒，聽聽孩子怎麼說。蹲下來讓她覺得自己是被平等對待的，然後說寶貝發生什麼事了？這樣先可以安撫孩子的情緒。

2.接著問問她該怎麼辦？讓她自己做選擇，也有利於培養她的做事能力和判斷能力。

3.讓她參與進去，一起完成，讓她學會面對自己選擇所帶來的結果。

愛玩是兒童的天性，我們應該多理解他們。成長道路上的磕磕絆絆，我們應該多加指導和鼓勵，犯錯誤是難免的，用包容的心來對待他們吧！