你好，謝謝邀請。對於5歲的孩子，需要的知識面要更加廣泛一些。首先在幼兒園會學到一些數字和字母，和簡單的漢字。根據孩子的不同愛好，家長可以給孩子買一些寓言故事和唐詩三百首，是要帶拼音那種的連環畫，一邊看圖一邊讀，最好是指讀。這樣會加深孩子的印象。寓言故事是孩子最喜歡的，比如《三隻小豬》，《小馬過河》，《賣火柴的小女孩》等等，唐詩三百首就更有用處了，教會孩子熟讀一些，孩子在上一年級之後，再學唐詩就的時候就非常容易了！

《小猴子的故事系列》伊東寬 二十一世紀出版社

《媽媽為什麼》（日）谷川俊太郎連環畫出版社

《樹木和森林的世界》 （法）勒內·梅特萊爾 二十一世紀出版社

當然還有《小王子》等等

這些都是一些優質的好書，最好根據孩子的性格挑選書籍，5歲的孩子可以開發新的能力，孩子這一生的所有所有潛力其實在這個年紀都可以激發出來，閱讀能力是其中之一

給孩子看一些色彩鮮明的書，可以增加孩子的視覺記憶能力

給孩子講一些寓言故事，建立正確的價值觀

讓孩子多接觸神話傳說，激發孩子的想象力

要注意避免讓孩子接觸到負面情緒的書以免對孩子造成不好的影響

這個年紀的孩子是人生觀和價值觀的形成期，這個時候灌輸給孩子仁，義，禮，孝的小故事，能夠為孩子的一生，帶來積極的變化。

給孩子念故事書的益處不僅僅在於訓練他們學習和思考的能力，而且可以使他們的性情和志趣可以從中受到良好的薰陶。

其實培養孩子的讀書興趣，越早開始效果越好  美國伊諾斯大學的研究者德·多金教授對205名具有較強閱讀能力的兒童進行了調查研究，結果表明，這些兒童都在學齡前就已經具備相對獨立的閱讀能力，他們的共同之處是：從很小的時候起，父母就使他們養成了愛讀書的習慣。  有些孩子特別喜歡父親為他們唸書。有一個上小學的女孩子手裡拿著一本有關足球方面的書籍，她的老師問她為什麼喜歡這本書，她回答：“因為我

爸爸喜歡足球，父母的愛好和閱讀趣味對孩子是有明顯影響的。  

在充滿書籍的環境中生長，兒童讀書的興趣和閱讀的能力會提前發展。對於我的孩子們來說，我常常在他們的房間中放置大量的圖書，有聖經故事、童話傳說、兒童畫報等等。  可以為孩子建立一個家庭小圖書館，它應當包括各類兒童讀物以及必要的工具書等等。要注意培養孩子愛護書籍、看完書後放回原處的良好習慣。 

那怎樣幫助孩子選擇好書  教育學家認為，兒童需要那些與他們年齡、興趣及能力相適宜的圖書，他們也喜歡圖書題材有豐富多彩。

我推薦以下三本：

《大衛不可以》 系列叢書

《鱷魚怕怕牙醫怕怕》 少兒出版社

《米莉茉莉》系列叢書 北京師範大學出版社

餅乾狗（Biscuit）:著名“I Can Read”系列的看家書。小餅乾Biscuit系列用簡單的語言講述小狗Biscuit的日常生活小故事，淘氣的Biscuit總是帶來不少的小麻煩，我們會發現，其每段故事都很像家中的孩子，講述了孩子們在成長過程中的點點滴滴。畫面溫馨可愛，十分具有親和力。

小豬小象（Elephant and Piggie）：全系列共25本，全球最佳英語啟蒙讀物之一。小朋友必備的情商啟蒙教育英文繪本，語言精短爆笑，表情傳神、身體語言清晰，非常適合小朋友角色扮演出來。人物形象辨識度極高，小朋友可以一句一句模仿，趣味性十足。

皮特貓（Pet the Cat）:《皮特貓》是美國家喻戶曉的好性格養成繪本，幾乎每個家庭的孩子都擁有一冊，是大開本，其音訊伴隨重複的洗腦音樂，深受小朋友的喜愛。皮特貓的故事給各國的小孩子帶來了歡樂的同時也成為了無數寶寶的好性格指南。

首先，5歲的孩子，還處在幼兒階段，視覺敏感，認知敏感，大腦接受事物也是最佳的階段，適合這個階段的故事應該以啟蒙為主，像“聰明的一休小和尚”積極，勵志，健康，向上的故事為例。

其次，俗話說3歲看大7歲看老，這個也是很有前人智慧的俗語，5歲則是在這個重要階段的正中央，尤為重要，故事對這個年齡孩童起到至關重要的作用，大人的每一句談吐、每一個行為、一顰一笑都是孩子的例子，先做人後做事，所以對於給孩子講故事的事宜，大人的行為舉止同樣重要。

最後，5歲孩子對新鮮事物的敏銳度高，是形成潛意識的最佳時段，大人的故事，還有家長們的行為舉止對孩子的影響都是至關重要的！！

育人先育己！！祝君好運！！@炎魂93015526777 @那些感人的小故事 @歪果仁研究協會 @江南金橘檸檬

1、成語故事。讓孩子接受國學文化的薰陶，會大有裨益。太深奧難懂的又不合適，成語故事通俗易懂，但又不失內涵，值得小孩子誦讀，最好能背誦，出口成章！

2、睡前故事。這一類的故事現在的很多APP上都有，我家孩子一直在聽。這些故事比較柔和，有趣，讓孩子可以睡的踏實。

3、安全教育故事。寓教於樂，以漫畫、卡通的形式展現，讓孩子不知不覺中就建立了安全意識，比硬生生的灌輸要好。

4、成長故事。培養孩子的人格、保持孩子心靈的純潔，是一定要堅持的。看成長類的故事，讓孩子知道對與錯，建立目標、責任等感覺，對於孩子的未來有基石的作用。

五歲的小孩，是對任何事情印象記憶最深刻的年齡，應該慢慢引導他走向好的愛好，讓他在不吃力又快樂的情況下增長知識，看圖識字、漫畫故事、數數圖畫、人物身份的認識等圖片都是不錯的開始！

五歲的孩子建議還是以拓展思維為主，不要字過多。或者以故事又延續，可以續編或者創編結尾為主的故事書為主。例如童話、寓言、成語故事類讀物。如《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》等可以給這一時期的孩子閱讀了。數概念培養類讀物。如《階梯數學》系列、《生活數學遊戲》系列等。有助於建立自我認同感的讀物，如《不起眼的小象》、《袋鼠寶寶小羊羔》、《小不點》、《我愛當河馬》和《小恐龍》等。哲學啟蒙類讀物。《一片樹葉落下來》、《風中的樹葉》、《風到哪裡去了》、《石頭湯》、《搖搖晃晃的橋》、《驢小弟變石頭》、《100萬隻貓》等。