照顧孩子是第一位的。孩子有出息了，不需要你存錢；孩子沒有出息，你存再多錢也沒用。是我的話我會先開首付買房，給孩子一個更好的成長環境，安心陪伴孩子幾年，再考慮出國的事。

謝謝邀請，我也是位寶媽，特別理解你的心情阿！一邊是老公孩子，一邊是難得的機會，但是孰輕孰重，寶媽自己心裡也明白，沒有什麼比一家人踏踏實實，安安穩穩過日子更為重要。你是內心有點猶豫，有點不甘，有點可惜，所以才會糾結的，要麼你也不會問了，我覺得一個女人有自己的事業是好事，但是那得分時間，如果拋下不大的孩子發展事業，孩子沒有父母的陪伴，只有金錢，那內心也是不幸福的，最後的結果往往得不償失，孩子的童年只有一次，但是你的機會確不止一次吧。

謝謝邀請，我也是自己在家全職帶孩子，特別有感觸工作與照顧孩子之間的矛盾，您提出的是照顧孩子與事業之間兩難選擇的矛盾，我覺得吧有了孩子以後不能所有的事情全都以孩子為中心，我們往往在有了寶寶以後下意識的整個身心都投入到孩子身上，總覺得我這樣做會對孩子怎麼樣那樣做會對孩子怎麼樣，其實好多都放大化了，在這個問題上我更關心夫妻感情的維護，不知道您先生在外國工作只是兩年嗎還是會一直在外國工作，如果時間長建議您帶著孩子一起去奮鬥，孩子在國外也可以找人照顧或者直接日間託管，白天大人工作，晚上可以和孩子相處，如果先生出國的時間短，您的孩子又小就安心在家照顧孩子吧，孩子三歲以內特別需要媽媽的照顧，至於孩子上學的事情可以從長計議呀，不見得非得去北上廣上學呀，孩子是否能成才影響的因素有很多，沒必要那麼極致，家長盡力就好，每個孩子都有自己的路要走不會始終按照家長的劇本走，作為父母還是要凡事看開盡力就好，家庭和睦融洽才是帶給孩子的是最好的禮物，對於孩子物質的給予是挺重要的，但最重要的是一家人在一起其樂融融的，這份愛才是孩子人格心理成長最重要的精神食糧。

我是男人。雖說已近知天命之年，但感覺自己始終也沒有活明白。所以，對你的問題我也不知道如何回答是好。因為，男人女人真的不一樣，思考問題的角度、方式、過程都不一樣，對現象背後的價值判斷也不一樣。這些會使得男女之間天生就存在著一種溝通障礙。可是看到你的問題，我又有一種想表達自己看法的衝動。所以姑且說說我的意見吧。我的確和前邊的大多數人的意見是不同的，這可能是我的思想幼稚造成的，但我絕不是為了譁眾取寵。

我覺得，如果你一定要在留下來照顧孩子和出國工作兩者之間做一個選擇的話，你還是選擇出國工作吧。

因為出國工作，短期內能給你帶來比較明確的金錢上的利益，這也是你的家庭所需要的，同時這種機會有助於你到大城市生活目的的實現。另外，這種工作的機會，定會豐富你的工作經歷和能力，會提升你人生的層次。這是你能得到的。

當然得到這些東西，需要做出的犧牲就是這兩年你要離開自己幼小的孩子。做母親的一定會在這個問題上有大糾結。所以這個選擇本來就是一個艱難的選擇。

很多人勸你要留下來照顧孩子，他們的理由就是，孩子的童年只有一次，沒有媽媽的陪伴和教育，童年是不完整的，教育是會受到影響的。他們說的很有道理。

但是，不管是孩子還是大人，在他的成長當中，有機會去面對各種各樣的環境，甚至吃苦，這對他而言，不是一種成長，一種財富嗎？媽媽不在身邊的童年，可能會形成他更強的獨立性以及獨自面對和處理問題的能力。

至於教育，面對一個不識字的奶奶，並不意味著他將一無所獲，或者變得愚昧無知。你也會有他的成長，他的這種成長的收穫甚至遠大於有你陪伴的收穫。所以我認為你留下來與不留下來，對他的的成長來說，不會形成本質性的區別。

你失去國外的機會，當然也會平安度日，幸福生活。但可能你就失去了一些東西，雖說這些東西可能一生都不會進入你的意識。

你抓住了出國工作的機會，雖說可以給你帶來財富，並且可能會使你的家庭發生質的改變，實現你生活的夢想。那時，你仍然可能會為沒有陪伴孩子而後悔。但這後悔只是你的心理活動，你會發現孩子依然會長大。基本可以肯定，他的收穫會比一般孩子更多，不單有物質上的，肯定還有精神上的，因為孩子也會從媽媽的奮鬥中看到精神的價值。

肯定100噸一元呀，一張1元紙幣比一張100元紙幣輕。所以1噸1元的張數比1噸100元的張數多，再乘以100噸，妥妥比1噸100元的金額多。

理論上來說，一百元的紙幣比一元的面積大，所以單張質量大，同等噸數下張數要少。所以100噸1元的總金額要大一些。

首先，一張一元紙幣的重量約為0.743克。用100噸除去這個0.743克，就能得到大概一元紙幣的數量了。最後算出來，100噸一元人民幣的數量在1.34億左右。

另一方面，100元紙幣重量約為1.15克，算出一噸的數量得到的結果大約是8696萬。問題的答案也就很明顯了。1.3459億大於8696萬也就是說，100噸的一元紙幣是更加值錢的。

說實話，我並不喜歡這樣的提問。

總是把事物人為地歸結於兩個極端，完全無視事物的複雜性，多樣性，普遍性，代表性。

為了表明自已的傾向性，用一連串的假設虛構各種可能，意圖別人按自已的方向去選擇人生。

我也可以假設，一位富豪，富可傾城，但百病纏身。一位窮人，一無所有，但健康長壽。你選什麼？

這樣的假設，旁人一眼即知動機，表面是貶損金錢，但其內心實質或許並不是這樣，因為現實中窮人的病痛更多。

即使提問中所舉的事例，也不合常態。

這兩位教師即使做法不一，但他們都殫精竭慮，全身心於工作，為什麼第一位教師就非得耗盡體力，身體虛弱呢？要知道第二位教師寫論文，搞教研，這也得要具有實力，耗費時光精力的呀！而且如此成果，也不是每位教師想做就做得到的。你硬生生的讓第一位教師既設名，又沒利，還壞了身體，而第二位教師，名利雙收，且身體健康，如此設計，用心何在？

其實，客觀現實並非如此，總是趨往兩極。比如，認真教書的教師就無法兼顧教研？認真總結經驗，讓自已的課堂藝術登堂入室，豈不更好？而第二位教師的教研理念，就無需在實踐中檢驗？

多立足於真實，其凡人凡事才是我們關注的焦點。