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1 # 星星也閃亮
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2 # 兒童康復師李振
你好,自閉症兒童就相當於孤獨症了,他們有社會交往障礙,是不喜歡和他人交流的,也不喜歡和其他的人玩的。所以家長應創設一切機會,放手讓孩子去接觸身邊可以接觸的人,開闊視野,豐富經驗。
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3 # 正向教育
不知道題主用一個“賴”字表達的是什麼意思?是形容孩子對父母的依賴呢?還是孩子變得很賴皮呢?我在這裡分兩種情況都說一下。
首先是自閉症孩子對父母的依賴。
通常情況下,有自閉症的孩子其實是不會過分依賴父母的,因為產生自閉症的後天環境原因基本都是父母對孩子的陪伴和關注不夠造成的,這包含了父母和孩子相處時,父母的情緒表達過於激動或者過於冷淡的兩種情形。
但是,這不包含另一種極少數的情況,就是孩子的自閉是對於父母以外的其他人。這樣的孩子會很依賴父母,什麼心事都只願意和父母傾訴而不和其他人分享。你會關注到,當有你在身邊的時候,他就會表現得自信一些;當他獨自在一旁的時候,就明顯膽小沉默得多。
另一方面,是孩子會變得很賴皮,這一點相對比較普遍。
據我瞭解,有相當一部分孩子患上了自閉症後脾氣變得十分的暴躁,一不順心就哭,而且哭的時候上氣不接下氣,怎麼也哄不好。曾經有一個特別極端的例子是,一個男孩子從小自閉症沒有得到有效糾正,直到19歲的時候都還有交流和溝通障礙,並且“一言不合”就在家裡向爺爺奶奶撒潑打滾。足可以見自閉症對孩子心理世界的摧殘之深。
當自閉症兒童出現哭鬧時,做為家長首先不要動怒,要了解孩子為什麼哭鬧,並且加以耐心的開導,引導孩子向正確的方向發展,這樣就會減少自閉症兒童經常哭鬧了。
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4 # 自閉症康復訓練羅老師
每個孩子個體差異不同,表現出來的行為就不同。可以透過訓練讓孩子提高身體的靈敏度。孩子懶是他身體感知覺出現了問題,不懂得怎麼去感知身邊的事物,怎麼學習,他們大多時候是在自我刺激自我陶醉,不願別人打擾。家長可以多帶他出去跑跑步,刺激一下他的身體,對他會有幫助,還是要系統訓練全面提高孩子的能力。
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5 # 愛國愛到神遊狀態
我不知道我算不算是自閉症患者。我不喜歡交朋友,我喜歡一個人吃飯一個人發呆,我還臉盲,常常認錯人,記不住別人的名字和對不上臉。我也不愛勞動不喜歡看書不喜歡運動不喜歡玩遊戲。我還有強迫症,認定了的事情就得做好,停不下來,例如感覺家裡的買了才一年多的40寸的電視機太小了,就無法停止換一臺的想法,最後還是換了一個60寸的電視機。
還好我讀書不錯工作不錯收入也不錯。
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6 # 吉娜講故事
據一些科學報道,自閉症的自閉行為實際上是機體對自己的保護。為什麼這麼說呢?這樣的孩子,其實是對外界的刺激過於敏感,導致感覺異常和混亂,並非症狀所表現得那樣,對外界無感覺。正是因為過於敏感,導致孩子不知所措,無所適從,害怕恐懼。於是,機體選擇忽略的方式關閉外界刺激對自己的傷害。
疾病的形成,有時候,科學還能夠完全解釋清楚。可是,面對自閉症的孩子,我們要多關懷,多陪伴,多一些耐心。他們太脆弱了,需要我們的保護和鼓勵。
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7 # 幻維11度
謝謝邀請,但答案是“不是”。自閉症兒童的“懶”是一種假象。原因很多,一個是粗大運動發育不足,腿部、四肢、軀幹肌肉力量不足,有不良的站姿、坐姿和行走姿勢,消耗體力容易造成疲勞。這個家長可以觀察,孩子走路是不是挺肚子踮腳尖,走路是不是容易摔倒等,如果發現得及時進行大運動的訓練。
另外感統失調也是孩子行動笨拙,四肢不協調的原因。感覺統合說白了就是各感知覺器官將外部資訊彙總到大腦,經過處理編排形成正確合理的身體運動指令。而感統失調讓孩子無法正確認知,也就無法獲得正確的運動指令。自閉症譜系的孩子感知到的外界和你我正常人是不同的。以聽覺為例,他們聽到的所有聲音似乎都在一個強度上,分不清主音和背景聲,所以要引起他們的注意(比如發指令)必須加大聲量,反覆,同時得有肢體動作,吸引他們的眼神。這是個慢慢過度的過程,得反覆訓練,測試。
自閉症是一種相當複雜的廣泛障礙,患兒的每一種表現都有其原因。但是這個原因有時又很難判定,所以不能以常人的眼光判定其“懶”,或者“傻”之類的。
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8 # 優加學院
並不是。孩子懶不懶,與自閉症無關,切不可因為自閉症而給孩子貼標籤。正常孩子有“懶”,也有的“不懶”,自閉症孩子也是一樣。
要注意,自閉症是廣泛性發育障礙的一種亞型,起病於嬰幼兒期,主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和重複刻板行為。
不過,我們可以觀察孩子“懶”背後的原因,是因為性格?家庭因素?生理因素等....分析原因,去幫助孩子
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9 # 小染說育兒
自閉症兒童不是賴,他們看似講了很多次,依然我行我素,其實是因為他們會忘記發生了什麼。他們的記憶很短,並沒有時間觀念,對他們來說,一年之前的事和上一秒之前的事是一樣的。
只是可能,不是一定能。
對他們來說,表達也是一件很難的事,對於他的錯誤他也會還覺難過,內疚,但他們可能連個對不起都很難說出來。
他們大聲喊叫,腔調古怪,可能是因為控制不住自己。
他們對精讀的把握必須特別準確,倒水時不能撒出一滴。十點半約好的事必須十點半整,十點三十一分都不行。
彷彿有特別嚴重的強迫症。
但這不是賴,他們只是有了障礙。一種障礙。
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各個自閉症兒童的表現都不太一樣。不過康復機構中凡是是自閉症的一般都很賴,反而發育遲緩或智障的孩子相對勤快些。比如我女兒從小就很賴,從來沒和其他小朋友一樣跑過,跳過,不是坐著就是慢慢地走著,給她買了各類小車,她都不去嘗試,有時我強制讓她騎一下小三輪車也哭叫不停,那時不知道她是自閉症,還覺得自己的孩子文靜,現在想想那都是自閉症的表現。後來在機構中,我發現和她一樣的自閉症兒童都有這毛病,特別是感統課表現更明顯,比如滑滑板俯衝,正常孩子應該都喜歡玩,可她不是,哭一直哭就是不幹,拍球更是不幹,最多拍兩下,蹦床,大人不扶著她,從來不主動蹦一下,最喜歡的就是轉陀螺,她不用勁,躺在裡面就行。有時我都認為她是懶得張嘴,比如上語言課,她明明會說卡片上的東西,就是不開口,明明會做一些拼圖,插一些雪花片,串珠子這些,就是懶的動。平時在家,除了吃飯幾乎不動。你要求急了,她也急哭鬧不止。總之就是懶。