怎樣提高孩子的作文分數？

我個人感覺，把主科語文課本學好外，要鼓勵孩子多看一些課外書籍，世界名著，多收集好詞好句。

作文是一件循序漸進，日積月累的事情，誰也沒有辦法去一步登天。當積累到一定程度的時候，就要透過自己的思維，把一個個詞語組成句子，段落，然後再到整篇文章。這個過程需要堅持，才能水滴石穿。

寫好作文，說難又不難。

首先要紮實打好語文基礎，認真聽課做作業，按要求閱讀相應的課外書。

補缺補差，可以讓他重看一遍小學課本後面的生字表，要會認會讀會寫，能用生字組詞。這一點非常重要。往往有學生寫作文時字不會寫，卡住了。

當然，從初一開始就更應該注意字詞句的練習。記住己經學過的成語，以及常用詞語，並能解釋其意思。因為寫作文要用詞語的。

多閱讀，以前學過的小學課文，其實也可以重新讀一下。重點學習寫作方法，學習課文中的寫人，寫景，寫物，等。複習以前學過的應用文，說明文，等。

俗話說溫故知新。

家長去書店為孩子選擇課外書，也可以請老師幫忙列書目。可以為孩子訂一些適合他們看的報刊雜誌。不要貪多，在“少而精”。關鍵讓孩子真正閱讀，從中吸取知識，開拓視野，豐富孩子的知識庫，這樣才能使他們寫作有東西可寫。

寫好作文，少不了多練筆，多練多寫。培養他的觀察能力，寫觀察小日記。作文不會寫，卡住了，寫不了多少字，到寫得順利，把事情說清楚，是多練多寫來的。沒有誰一開始寫作文就能寫得通順，寫五六百，七八百上千字的。

為什麼寫不了多少字？關鍵在於，他們寫作文沒掌握怎麼寫。寫人要寫事，透過寫事來突出某個人。作文中要有外貌，有語言，有動作，有心理活動，等等，把事的來龍去脈交待清楚，寫許多字就不難了。

再如寫事，要注意時間，地點，人物。這件事的開始，經過，結尾。事情是離不開人物的，必須的。這人物在這件事中起了什麼作用等等。寫事必須突出重點，關鍵部分寫詳細。寫事中也可以插入景物描寫，但必須為寫事服務的。不能為了寫景而寫景。

一個帖子想說清楚如何提高作文水平，怎樣寫好作文，（會寫作文，寫好作文，是兩件事），也是不可能的。多看其他高手的回覆吧。

聽懂這五個故事，也許你的孩子從此就能提高作文分數故事之一：

有一天，同學小麗參加期末考試。她一看語文捲上的作文題，非常的高興。因為是一個半命題作文，題目是這樣的：《我喜歡——》。小麗想：我曾經寫過一篇《我喜歡讀書》的作文，老師不但給我批了優秀，還在全班當範文念過，這個考試題目可撞在了我的槍口上。這回期末考試語文考個90分以上絕沒問題。

於是，她立即動筆就寫了起來。不一會兒一篇《我喜歡讀書》的作文就寫好了，她是第一個交的卷子，第一個興奮的跑出了教室。

下課後，同學們在一起議論起來。小芳問小麗：“你寫什麼題目？”小麗說：“我寫的是《我喜歡讀書》。”小芳馬上驚訝地說：“你寫跑題了！”小麗不解地問：“為什麼？”小芳說：“考題中有一句話，你沒有看到嗎？”小麗急切地問：“什麼話？”小芳說：“要在橫線上填上一項體育活動。”小麗一聽，頓時傻了眼。原來，考題她沒仔細看，就寫了起來，造成了跑題。

結果，28分的作文，小麗只得了5分的辛苦分，語文才考了個及格分。

老師的忠告：千萬別寫跑了題！！！

有一次，同學小石了一篇作文，題目是《我跟奶奶學包餃子》。卷子發下來了，被老師批了個二等文。

小石百思不得其解：論字數，自己寫了500多字，已經超過了要求的450字；論描寫，文中語言、心理、動作，情態等描寫方法，自己運用的都很充分；論文面，字跡清晰、書寫認真。

批卷老師為什麼要給我二等文 ，而不是一等文呢？

有一天，小石找到語文老師，問老師自己為什麼是二等文？

語文老師看了看卷子反問道：“你文章的中心是什麼呀？你寫《我學會了包餃子》是想告訴別人什麼道理？”

小石語塞了。原來，是自己的作文沒有中心呀！這回，小石徹底搞清楚了自己的作文為什麼是二等了。

老師的忠告：千萬要寫出中心！！！

有一次，我在網上看到一篇作文。作者為了表現“拾金不昧”的主題，左思右想，也找不到材料。於是，他就發揮自己的想象力，編出了一個故事。

他說有一天，他去公園裡玩兒，在公園裡撿到了一個億的人民幣。他立即交給了警察叔叔。

這篇作文假的離譜：一個億的人民幣，估計可裝一卡車，誰能把這麼多錢丟在公園裡呢？你又是怎麼把這麼多錢交給警察叔叔的呢？

這篇作文應該給0分，因為太假。

老師的忠告：千萬要防止虛假！！！

有一天，一位家長給我打來電話，說她的女兒的作文被扣了9分，讓我看看是不是寫跑題了？

我讓她把卷子拿來看看。我一看卷子，考題並不難《一隻可愛的小動物》。文章是寫的小動物，也寫出了動物的可愛，並沒有跑題；字寫得也不錯。

那麼這9分究竟扣在哪裡呢？後來，我發現要求寫450字，我一數她寫的字數，只有290個字，整整少了160個字。

原來，這9分就是扣在字數不夠上。

老師忠告：千萬要把字數寫夠！！！

同學小卓寫了一篇《一隻流浪狗》，說的是他撿了一隻小狗，為了幫小狗找到主人，小卓就把小狗的照片和撿到的時間地點，都發在了網上，並寫上了聯絡電話。釋出第二天，就有人來認領，可第一個來認領的並不是小狗的真正主人。還好 ，後來總算找到了狗的主人。

小卓寫的這件事還不錯，主題是“現代科技——網路，給人們方方面面的生活，都帶來了便利”。

這篇作文，事情不錯，主題也不錯。老師並沒有給他打高分。28分的作文，小卓只得了23分。

一篇本該得滿分的作文，為什麼只得了23分呢？我看了一下卷子，原來字寫得太糟糕了，有的字達到了難以辨認的程度。

我認為老師只扣他5分，就已經很客氣了！就這種字，就這種文面，根本沒有資格得滿分作文。滿分作文，內容好，字也得好！

老師忠告：千萬要把字寫好！！！

最後總結：提高作文分數，就不能跑題，就得寫出中心，還得真實、寫夠字數，文面還要好。