孩子浮躁、不認真的背後原因就是自控力、注意力差。

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孩子浮躁不認真怎麼辦？

我不知道你家的情況，我家的孩子特別浮躁，是家庭造成的，家長釀下的苦酒自己喝吧！

家長愛玩，一年帶孩子旅遊七八次，大人孩子在家坐不住了，都浮躁了！

家庭有條件帶孩子旅遊，這是好事，可以開闊眼界，可以增長見識，看看祖國大好河山，激發孩子更加熱愛偉大的祖國！

去旅遊要帶著任務去，每天看到的景物要寫日記，回來要寫遊記！這是不可多得的素材。

可是我們家的孩子每年除了跟父母旅遊，暑假還自己參加最好的夏令營，十幾天揹著一包髒衣服臭鞋回來了，什麼也說不出來。這樣的旅遊只能使孩子越來越浮躁。

家長懶墮，不願意陪伴孩子，孩子一天從三個地方吃飯。

我家的孩子早晨從家吃，中午去姥姥家吃，晚上回奶奶家吃，孩子居無定所，孩子上著課也在想今天去誰家吃飯啊？奶奶給我做啥好吃的？孩子一天去三個地方吃飯，浪費了很多時間，父母看似省事了，可是孩子養成了不好的習慣，孩子變的浮躁了，怎麼辦？

有一次，兒媳跟我說，孩子很浮躁，我說：”你們是不是每年旅遊的次數太多？大人孩子都浮躁了在家坐不住了！”她說：”我爸爸也這樣說。”既然知道錯了，知錯不改！

我家的孩子很浮躁，都是家庭造成的！父母做為孩子的領路人逃避不了責任！

愛孩子，就要給孩子一個安定的家。父母在孩子身上偷的懶，早晚要變成深深的遺憾！一年的壞習慣用十年去改變吧！自己釀下的苦酒自己喝吧！

這是我家的情況，可能不付合你家的情況，我覺得孩子在學校裡變的浮躁不安，肯定有家庭的責任！

僅供參考！

孩子的這種表現，就是家長要求太嚴格造成的結果。

青春期孩子喜歡錶現自己，想要以此引人注目，獲得滿足感，但是家長多是批評教育，孩子心理得不到滿足，就表現得更浮躁，以至於影響學習。

進入初中，孩子們都進入了青春期，獨立意識很強。孩子在涉及到自身的事情上，都希望按照自己的想法，獨立完成，尤其是在學習方面。孩子有自己的學習計劃，家長只要看計劃是否合理，並且監督完成就好，不要自作主張，去破壞孩子的學習計劃。要讓孩子獲得成就感、滿足感。

引導孩子學習，主要用表揚獎勵的方式。不要用命令語氣，強制孩子去做什麼。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。學習方面還要以引導培養興趣為主，不宜直接插手具體學習。

在這方面不止是吃飯穿衣，還有其他一些心理上的疏導。青春期孩子心理壓力大，需要有釋放的途徑。如果家長只單純的關心孩子學習，會增加孩子的心理壓力。比較聰明的孩子就會選擇像你家孩子這樣，極力表現自己，想贏得更多的關心。

在孩子已經能夠獨立學習，不需要家長操心情況下，有些家長會不自覺的說些基本沒用的話，比如，你要好好學習，你要努力學習，好好學習就能考上某某學校。這一類的話沒用不說，還會引起孩子反感。

家長注重孩子學習、生活，而孩子的心理問題往往會被家長所忽視，只有解決孩子心理上的問題，緩解心理壓力，才會安下心來，把精力集中到學習上。

大家好，現在的好多小學生上課表現浮躁，不認真，讓很多家長朋友感到頭疼。覺得沒辦法處理。其實這是很正常的現象。孩子在小學階段，身體和心理都屬於發展期，有很多事情自己缺乏控制，管不好自己，導致了上述問題。我覺得，家長朋友不必太過緊張。第一，仔細觀察找原因。看看形成這個情況的原因是什麼。第二，對症下藥。安排適合孩子的活動，比如帶孩子學學書法，繪畫。逐步培養孩子的耐心。多帶孩子參加一些有意義的運動，如游泳，跑步等。最後就是家長朋友要多關心自己的孩子，多傾聽孩子的呼聲。切不可採用簡單粗暴的方法處理問題！謝謝！

孩子不認真怎麼辦？如果孩子是經常這樣不認真，我估計已經有這樣的習慣了，一旦已經形成習慣，我們想一下子糾正過來很困難，他需要一段時間的調整，這些需要家長的引導和幫助。那家長怎麼去引導幫助呢！有幾個點要注意:

一、家長要改變自己的狀態，可能是一種榜樣的作用，不管是不是因為家長，我們自己先改變，與孩子交流的時候不急不躁，不應付孩子。在平時的行為中也要注意自己的行為。記住我是一切問題的根源。

二、根據孩子的情況進行不同方式的引導溝通，如果孩子比較外向，很調皮。家長應該嚴厲一點，給與孩子規則，規則建立起來，一定要遵守，一定要執行。如果孩子很內向，不愛交流。我們就需要溫柔而堅定的溝通，不能太嚴厲。更不能打孩子。

三、孩子他有這樣的習慣，不是一天兩天養成的，這就需要家長有耐心，一點一點去鼓勵孩子改變。每天進步一點點。而不是一下就變好。你可以嘗試著鼓勵他建議大家看一個故事:媽媽只有你能欣賞我!在網上可以搜到，我想回給我們一些啟發。

如果孩子是暫時的不認真浮躁，以前沒有這樣的表現，那我們要了解一下，孩子最近是不是有什麼事，讓他不開心，或者有什麼事讓他受到了困擾。我們找孩子溝通問清楚原因，給與孩子支援和幫助。解決孩子的困擾。父母多多關注孩子的狀態。最好在家庭裡建立一個情緒發洩時間，在這個時間裡孩子可以暢所欲言，家長不做指導，不做批評，不打斷，讓孩子把內心的不快全部說出來。這樣孩子心理會健康！

這是目前很多孩子都有的問題，跟孩子周圍的環境也有關係。比如:他的同學都是這樣的情況。家長先了解孩子情況。在進行有效規範。