謝邀！首先對13歲少年離世致哀！作為專業律師，面對生死攸關的大事，應當報警處理。由警方進行勘察，進行屍檢；由法醫進行鑑定，確定死亡的結果與身上二十多處傷痕是否存在因果關係，分析傷痕的來源，是日常剮蹭傷，自傷還是來自外部的毆打傷。如果管理者或者組織者有過錯，理應承擔賠償責任。

《Sunny少年》學生的心理壓抑，苦悶在心底，對這種孩子要多發現快治療。有社會救助，往往家庭不懂求助社會幫扶釀成了大禍。

新聞每年都有，抗議也一直存在。為什麼還有這麼多的父母不明白，孩子的成長問題卻從沒細心地關心和考慮。

自古以來，父母和家庭是人生中第一教育課堂，卻為什麼還要去迷信所謂的“矯正中心”、“培訓機構”，而這些所謂的機構，對外動不動就宣稱“軍事化管理”，既然是“軍事化管理”，就應該有合格的“軍醫”。還美名其曰：到醫院體檢，此地無銀三百兩。

既然體檢了，發現男孩有病，為何不中止訓練，為何不告知其父母。

雖說十三歲的男孩正處於判逆的初發階段，還不是高發期，基本可以扭轉過來，不是暴力和體罰，而是溝通去現場實踐，可告知判逆期的小孩怎麼才是好或壞的結果，帶給他們心靈的震撼。可想而知正因為他們處於分辨期間，連好和壞還是一種模糊的慨念。

特別是男孩死前身上有二十多處傷痕，觸目驚心，真不知道所謂的“軍事管理”的工作人員是不是娘生的，如此做作，令人心痛泣血，他還是孩子，正是要關愛呵護的時期。

十三歲的孩子有糖尿病，引起併發症，可笑至極，一葉遮目，難圓其說，既然到醫院體檢了，其它的病源清單應該有嗎？結果警方屍檢乃暴力所致……

這就是所謂的“軍事管理”，只不過是靠強硬的手段來約束管教孩子，極有可能以暴力的手段來治療少年期的“不良行為”。

一個打著教育問題少年為口號的培訓教育機構，可想而知，該機構的教育方式絕不是所謂的談心教育，到底他們是如何教育問題少年的，不敢去深一步去想象。什麼是問題少年？就是特別叛逆，家長都無法管理的少年，記得電視劇《棒棒的幸福生活》中那個老總兒子就因為父母忙於工作，一切拿錢去解決孩子的問題，最後導致孩子特別叛逆，打架鬥毆，啥壞事都幹，後來父親意識到問題後，將孩子送進了所謂的軍事化教育機構，後來孩子偷跑出來哭著說，裡面不是教育，就是真正殘忍的虐待和打罵教育。透過一個電視劇的一個情節反應出來了教育問題少年的培訓機構所謂的教育方式。

在本事件中，廣東13歲少年小凱參加夏令營時（以教育問題少年為噱頭）死亡，小凱患有2型糖尿病，該教育機構校長聲稱一直帶孩子看病，不料第三天孩子死亡。可是法醫鑑定為小凱為心源性猝死，並且身上有20多處傷痕。

那麼問題就來了，校長口口聲聲說的孩子是病死的，那小凱身上怎麼會出現那麼多傷痕，這些傷痕是怎麼來的？說明該校長在撒謊，心源性猝死有可能是在小凱受到了特別的恐嚇和打罵情況下發生，雖然說孩子患有2型糖尿病，但是小凱的死亡可與病症沒有關係。

那很有可能是這個培訓機構對這些孩子進行了我們難以想象的毆打和恐嚇，而小凱死亡後他們想掩蓋真相。這件事情有很大的疑點，希望好好的查查，給予死者一個真相交代。

最後，也想說說小凱父母，明知自己孩子有病，還將孩子送往這種機構，作為父母來說這是不負責任的行為。即使孩子有問題，父母要找原因，對陣下藥，而不是將孩子交給那些所謂的教育問題少年的機構，他們的教育方式不一定就是對問題少年能解決問題的地方。

天日昭昭，背後的殘忍真相到底是什麼？我們拭目以待。法網恢恢，疏而不漏，相信法律會給予一個合理的交代。逝者已矣，孩子，願天堂沒有痛苦。

被打的皮下組織出血，由於面積過大，瘀血不散，迴圈進心臟，造成淤積，驟停而死……悲哀呀！誰給了他們打人致死的權利！小傷能自愈，大面積傷就會致命呀！追究殺人兇手，保護少年兒童！打青年學生也不行，停止暴力恐怖式教育！

孩子是心源性瘁死。身上有多處傷痕但他又是問題少年，不知道是自己打架鬥毆。還是夏令營受到體罰。總之一切走法律程式吧。

這個孩子，投錯了胎。

這種故事，也不是第一次聽到過。中央電視臺幾年前就曾經介紹過這類學校。這些學校教育孩子的手段，基本上就是暴力脅迫。說的難聽一些，這種學校，就是一個可以毆打犯人的監獄。

我們國家是個文明的國家，只有犯了罪的人才會被關進監獄。監獄裡面，獄警也不允許毆打犯人。這個13歲的小朋友。就是頑皮了一些，就讓爸媽扔進這種可以毆打犯人的監獄裡面坐牢，真不知道上輩子做錯了什麼，這輩子遇到這樣的爸媽。

這種監獄這種教育方式當然不可能教育好孩子，全世界不管什麼監獄，敢用暴力手段毆打少年犯人，口水就能把你淹死。

家長送孩子進這種地方，估計也是為了圖省事，我不會教，就交給人家教吧。捱一點打，就當受點教訓。沒想到居然被打死了。不知道這孩子的爸媽，看到孩子的屍體的時候，有沒有悔恨的眼淚。

這類頑皮的孩子，不讓暴力機構教，應該怎麼教？曾經有朋友問我這類問題。我說很簡單，兩個降。

第一個是降目標。

這樣的孩子，你就不要指望他讀書很出色。我們可以定位為將來可以自己養活自己就行。我們現在這個社會，你奶茶鋪做個店員，也能混一口飯吃。義務教育到初中畢業就可以去奶茶鋪做店員了，自己掙自己花，不亦樂乎？

第二個降，是降開銷。

既然未來的生活也就是做一個普通人，那花費就不能高。吃穿用，能省就省，平時還應該幫做家務。至少洗自己的衣服，爸媽上班，自己買菜做飯。反正長大了以後，他的日子也不會過得很好，小時候照顧的太好，反而是害了他。我們這代人小時候其實都這樣，家家都沒條件，也沒見誰餓死了。

丫鬟的命，公主的病。

男生呢，傭人的命，主人的病。

這是很多這類孩子出問題的根源。

目標降了，父母孩子關係好處了。開銷降了，孩子就老實了。

孩子沒了脾氣，就不用送去這種私人監獄坐牢了。

孩子成年了還是問題少年，家長一般可以把孩子送去部門改造。孩子沒有成年是個問題兒童，家長一般會把孩子送到特殊的學校或者參加特殊的活動，來幫助孩子改造。

我的看法孩子死了，家長肯定接受不了，但是家長要控制好自己的情緒，不要做出過激的行為。學校說是孩子突然發病死亡的，那為什麼孩子身上有20多處傷痕。雖說有可能是孩子調皮，打架造成的，但是也有可能是學校為了讓孩子聽話，對孩子進行了體罰。事實還不明朗，家長應該第一時間報警，讓警方來調查孩子的死因。相信警方，耐心地等待警方的調查結果，之後來做下一步處理。

謝謝你的邀答！心源性猝死又叫心臟性猝死，既然身上有二十多處傷痕，無疑是受到學校相關人員的毆打，懲戒。這種硬性教育對於十三歲的孩子來說承受力不見得強，整天處於這種恐慌的環境對於精神上來說是個折磨更何況還身患疾病，懲罰力度不科學對於身患糖尿病的人來說都是不利的……如今十三歲孩子的生命已經隕落更讓人惋惜，至於是誰的錯我們的看法如何也毫無意義，該誰的責任誰承擔就好。