所謂愛心是指同情憐憫之心態（包括相應的一定行動），它是一種奉獻精神，更是關懷、愛護人的思想感情，包括於所有情感之中。當物件為人類時，往往與"階級友愛"或"同胞情"相對應，指超階級的或超國的、基於彼此都是人類這一認識的同情憐憫，當物件為非人類時，則往往基於彼此都是動物或生命這一認識的同情憐憫。愛心的深層含義就是保護所有的動植物。廣義的愛心就是保護所有生命（包括非生物在內）。

所以，家長要帶領孩子多接觸人和動物，以實際的行為，讓孩子把愛記在心裡。

還有圖書、影片或者電影，都選擇性地多看有關愛心主題的，以身作則，更是必須的。

責任心是指對事情能敢於負責、勇於主動負責的態度。

“位卑不敢忘憂國”的陸游；“天下興亡，匹夫有責”的顧炎武；“名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立於地球上”的詹天佑。有責任心，是面對失敗，堅強屹立，不畏挫折的意志。有責任心的人，敢於披荊斬棘，風雨無阻，勇於直面困難，從零開始。

教育孩子，知錯認錯，勇於承擔，認錯改過，從小開始，同時不怕犯錯，勇於主動做事，這個，其實有點難，共勉吧。

父母是孩子的第一任老師，身教特別重要，，作為父母如果願意承擔責任，孩子自然也是。所以，與其說培養孩子，不如正人先正己。

一、有愛才有世界

一個心中有愛的人，他的內心就不會蒼白；一個心中有愛的人，他的內心就如同春天裡的細雨，冬日裡的暖陽，溫暖而舒適。

父母可以有意識地培養孩子的愛心行為。例如，父母可以利用星期天的時間，帶孩子一起去敬老院看望老人；也可以帶孩子一起去做公益；也可以鼓勵孩子利用自己的壓歲錢，買些本子、筆，送給家庭困難的孩子。

孩子在付出愛心的同時，也收穫了幫助他人帶來的快樂。正所謂“幫助他人快樂自己”。

一個有責任心的人，有擔當，不推諉，不會去計較個人的得失，有大將風範。

一個人的責任心，是靠後天在生活中不斷的磨礪而形成的。所以父母要從小培養孩子，做事有擔當有責任。例如，根據孩子的年齡，父母可以每週給孩子安排相應的家務活，讓孩子自己做，並且要做好，以此來培養孩子的責任意識，讓孩子成為一個有責任，有擔當的人。

責任心是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規範和履行義務的自覺態度。

愛心是指同情憐憫之心態（包括相應的一定行動），它是一種奉獻精神，更是關懷、愛護人的思想感情，包括於所有情感之中。

一個對家庭、對他人負責任、有愛心的人，才會讓人相信；一個對社會、對事業負責任的人、有愛心的人，才會不斷努力進取，事業有成；一個對國家、對民族負責任、有愛心的人，才會去奮鬥、去獻身，才會得到人們的尊崇。責任心必須從小培養。

2.可以採取講故事的形式，培養孩子從小善意的對待別人。

3.以身作則，做個有同情心的父母。孩子會從父母的關心與呵護中形成一種免於恐懼與危險的依附，這種安心感使得他認為世界是個安心的地方。如此一來，孩子便有機會從父母的同情中，懂得同情別人。

4.讓孩子做他力所能及的事，自己的事情要自己做好，別給孩子養成衣來伸手飯來張口的習慣。比如自己的襪子自己洗，自己的衣服被褥自己疊等，久而久之孩子的責任心就會加強。

5.透過遊戲可以培養孩子的責任感。比如角色遊戲，孩子可以透過扮演不同角色，在遊戲中承擔責任，如扮演媽媽、老師等角色從中可以培養孩子的責任感。

6.發現孩子做事情負責任的時候，作為大人要及時的給予鼓勵與支援，讓孩子體會到做事負責任是正確的，是好樣的。

7.要讓孩子知道自己的責任自己扛，孩子犯錯之後，長輩大人們不能打圓場，做老好人，要指出孩子的錯誤，提醒孩子有錯必改，要敢於承認錯誤，承擔責任。

當前，隨著獨生子女越來越多地走向社會，在不少人身上十分明顯地暴露出缺乏責任感，以自我為中心，刻意地追求享受，受到寵愛自認是應該的，缺少愛心，缺少為他人著想、為他人負責的態度和做法。這些都是和早期“小皇帝”、“小公主”式的寵愛教育分不開的。當然這樣的教育方式也是不正確的，也是不可取的。

愛心和責任心看似兩個不同的概念，但卻可反映一個人從情感到性情格局的整體情況。可以說二者是密不可分的。那麼，作為父母，如何培養一個富有愛心和責任心的孩子呢？

一、愛到深處自然“狠”。1920年，美國一個11歲的男孩踢足球時不小心打破了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12.5美元。在當時足足可以買125只母雞呢。闖了大禍的孩子主動向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責。男孩為難地說：“我哪有那麼多錢賠人家呀？”父親說：“這個錢我可以借給你，但一年後要還我。”從此，男孩開始了艱苦的課外打工生活，半年後終於掙夠12.5美元，如數還給了父親。這個男孩就是日後成為美國總統的羅納德.里根。他在回憶這件事時說，透過勞動來承擔過失，使我懂得了什麼叫責任。這能說里根的父親不愛自己孩子嗎？不！這才是真正的深愛、大愛，才是理性的發自內心的父愛，才是為孩子一生負責的父愛！這是很值得中國父母們深思的重大教育問題。

二、望子成龍就得“硬”。想讓孩子富有愛心和責任心，父母對孩子的愛心就必須“硬”起來。當父母指導孩子自己穿衣服時，當看到孩子自己疊被子不高興時，當看到孩子自己寫作業犯愁時，當孩子在學校受到老師批評不耐煩時，父母要管住自己的嘴和手，少說話不干預。當孩子基本能夠背得動書包的時候，就要努力把讓孩子揹著書包走，自己空手走當作理所當然的事情。只有逼孩子養成自己的事情自己去做的良好習慣，才可能使望子成龍，望女成鳳的願望變為現實。

三、把小孩子當大人看待。在一個家庭中，父母既要嚴格要求自己，對孩子要誠實負責，辦不到的事情堅決不答應，答應的事情就必須努為做到。做為自己言行負責的表率。同時，要注重放下架子，把孩子當成大人看待，讓孩子參加家庭會議，鼓勵孩子主動對家庭事務提出意見和建議，主動對父母的作法提出意見和建議。讓孩子做家庭的小主人，從小養成為父母負責，為家庭著想的品質和習慣。

四、孩子終究是要走出去的。父母要充分尊重和信任孩子。要做到對孩子少過問名次，不求全責備，不當眾揭短，不瘋刺挖苦。當孩子犯錯誤時，要立即殺住找藉口的壞毛病，不批評主動認錯的孩子，鼓勵孩子為自己的錯誤負責，告訴孩子感恩為自己提供方便的人。要從小鼓勵孩子參與少先隊和班級的管理或服務工作，養成不怕吃苦，樂意為同學，為社會服務的良好品德和情懷。為孩子將來在社會上立足鋪好路，搭好橋。