我認為廣義上說是，比如看畫冊什麼的，這些過去都是以書的形式存在，主要是給人視覺上的美和情感的陶冶。但嚴格來說又有分類，通常讀書指的是讀以文字語言形成的著作，比如史料記載、小說散文等，從中可獲取大量知識，所以欣賞畫和讀書是有區別的，不能叫讀書。

欣賞，好的書法，山水畫作品，的確，就象在，靜靜的讀閱一本好書，宛如欣賞書法家，畫家創作的，獨特的，一幅幅藝術手卷，更象是，讀一本本，質樸的線裝書。書讀的是，優美的文字，動人的描述。而畫讀的是，線條，光影和色彩。不同作家的專著，或象是，通俗的小說，或象是，優美的散文，帶給讀者懸念，描述，故事的輔塹，情節的聯想，哲家的思考，風格不同，格調不同。而讀書畫，則感受書畫者，體現出，寫實或寫意的表現手法，技藝的美感，或大氣磅礴，或精心雕琢。不同情感的畫面渲瀉，詩情畫意的表現，書畫的哲思意念，書畫的技法表現。欣賞好的書畫作品，就象讀一本好書，絕對是人生中，一種絕佳的藝術享受。就象一位多情男兒，在欣賞，一位鍾情的絕色美女一樣，妙不可言，美輪美奐，陶醉如煙，情操昇華。呵呵，只不過，這種享受的獲得，不是人人都擁有，觀賞者，得需要，相當的專業素養，擁有一雙發現美的眼睛。如果沒有，應了那問話，這世界不是缺乏美，而是缺乏發現。可嘆，如果缺乏藝術專業素養，人生將失去好多的藝術享受，會產生無限的人生遺憾！祝願每個人，都擁有一雙發現藝術美的眼睛，此生無憾！

欣賞書法、山水畫等藝術作品，也算讀書嗎?算，文以載道，藝也載道。特別是書法，書法本身是隻能載"文"，書法無法不載"文"而去表達其它不存在的書法，畫符雖也用的文房四寶，但那是"畫"來驅使冥冥之中的神鬼，與書法專門寫給活人看，以教化人性的書法作品是"陰差陽別"。欣賞書法作品，實實在在就是在"讀書"，且這些書藝之作，都是書者專選的優秀名言或警句或詩詞歌賦或是孔老二誨人不倦的三言二語或是莊老修心養性看破世情的無為淡泊每天之喝白開水就能活上八百年的大好事還有佛道二教多得很的惡有惡報善有善報苦口婆心的勸世文……，如此這般的書法(文字)，欣賞起來不是在"讀書"能是什麼勾當?至於欣賞畫作，那更比"讀書"更上一個"讀書"的檔次，是文字無法表達或表達得不清不楚不明不白語焉不祥，於是，畫作便將那些稀里糊塗的"書"用圖畫給繪製出來給活人當書讀。"欣賞畫作"也當然"讀書"是也。

欣賞書法與山水畫等藝術當然屬於讀書啦，只不過這種書都屬於‘’無用的書‘’。

英國大哲學家羅素說：要多讀點“無用的書”。

不教授基本技能的書，對掙錢、升職應聘沒有直接幫助的書，只滿足精神世界的書都屬於‘’無用的書‘’。

多讀點“無用的書”，把自己變成一個“無用的人‘’這是一個多麼有趣的事情啊……

我可沒有說過多讀點無用的書是人生的一種“素養”……同學們請記住，古人用三個走字組成的這個字叫做“奔”！

是不是有一種快走……快走……再快點的意思啊？

謝謝邀請！個人認為，首先我們已經明白閱讀的意義是增長知識，培養閱讀興趣。那麼就意味著只要是針對增長知識的閱讀行為都屬於閱讀實踐，當然欣賞書畫作品也是屬於閱讀範疇，只是閱讀的語言有區別而已，閱讀文字是閱讀文字內容 ，透過理解文字內容的直接表述來獲得知識，而欣賞書畫是閱讀藝術語言，閱讀者同樣可以從書畫作品的原作中感悟到形象以外的更多寓意，由於欣賞書畫作品還具有想象的再創造可能，因此欣賞書畫作品更多的是在閱讀過程中進行審美體驗，同樣是一種獲得知識的閱讀實踐。

不算，山水畫是中國畫的一種，

讀書是讀書，怎麼能混為一談，非說欣賞畫作就是讀書，不是有點牽強附會了嗎？

作為一個從小喜歡動筆墨，後來又讀了藝術史專業的“門外漢”（藝術無止境），我的回答是肯定的。

首先，書法是有載體的，也就是文字，無論是前人作的詩詞曲賦，或是自作詩詞，乃至現代詩，都可視之為讀書。山水畫裡也有很多題跋，都可以視為“狹義”的讀書；

其次，更重要的是，欣賞書法或山水畫，可以得到閱讀文字難以體會的感受，這種感覺類似音樂，是一種氣質上的薰陶和精神上的洗禮。以張旭的草書《古詩四首》為例，你體會到的是筆走龍蛇，遒勁有力，又如狂風暴雨，酣暢淋漓；而顏真卿的《祭侄文稿》，則是悲憤交加，大義凜然，嫉惡如仇，是自立於天地之間的偉丈夫的氣概；山水畫如北宋范寬的《溪山行旅圖》，宛如黃鐘大呂，把大自然的雄偉、神秘以及人類對自然的敬畏表現了出來；到了馬遠、夏圭，人們俗稱“馬一角，夏半邊”則摒棄了北宋時的全景畫法，在構圖上追求奇絕、險峻，更注重畫面裡的趣味，是不是有點像今天的某些輕音樂？ 歷史上那麼多留名的書法家、山水畫家，其實每個人的風格都不同，也正像是不同的音樂帶給我們不同的感受。

很多時候，我們閱讀不光是為了獲取知識，也是陶冶情操，尋找感情共鳴，從這個意義上說，看書法、山水畫怎能不算作一種閱讀呢？

張旭《古詩四帖》顏真卿《祭侄文稿》

范寬 《溪山行旅圖》

馬遠 《踏歌行》

欣賞書法，山水畫等藝術作品，也算讀書嗎？我認為欣賞藝術作品也算是讀書，到底是為什麼呢？

首先需要了解讀書的意義到底是什麼？不管你讀的是什麼型別的書，最後的目的其實主要是是吸取知識或者感悟前人的智慧，讓自己充實起來，變成自己想要變成的人。

既然讀書可以達到這種效果，那麼欣賞書法、山水畫或其他藝術作品呢？是否可以達到以上的效果呢？答案是肯定的。

欣賞每種藝術品首先要對其基礎的東西進行了解，要不然你看到的只是一些表面的現象。比如說畫面好不好看，字寫得工不工整等。當然並不是說畫面不好看或是字型不工整就不是一件好的作品，其實一件好的藝術品是需要耗費藝術家大量心血來完成的，投入的不只只是時間，還有想法和情緒。一件好的作品往往能讓人透過表面聯想到藝術家創作時的環境。

這次我們用一幅傳統的國畫來論證這一點，比如欣賞北宋風俗畫《清明上河圖》，在五米多長的畫卷裡，繪製了數量龐大的各色人物，牛、騾、驢、車、轎、大小船隻，房屋、橋樑、城樓等，體現了宋代建築的特徵。具有很高的歷史價值和藝術價值。

而透過畫面的展示可以很清楚的看到當時的社會環境和政治面貌，而這些都是從書本上體驗不到的。而我們可以從中找到我們感興趣的地方，比如作者對各種人物和建築是如何刻畫的，亦或是當時的民風是什麼樣子的等。

這就是為什麼古人大多數都是以繪畫的形式表現當時的風土人情，因為只有透過畫面才能讓人更直觀的瞭解當時人們的生活狀況。所以說，欣賞書法。山水畫等藝術作品也算是讀書。並且這種方式要比看純文字來的更直接，更純粹。

“行萬里路，讀萬卷書”，這句話道出了讀書的哲理，天文地理、歷史哲學、人文藝術，讀各種各樣的書，海闊天空。書法與山水畫等藝術作品是一大本書，一本需要人一輩子閱讀與欣賞的書，書帶來知識，書帶來聰慧，書帶來藝術的力量。

琴棋書畫，把書法和山水畫歸於中國文化的最高品味。書法和山水畫是中國的國粹，品味欣賞書法和山水畫藝術作品，能加強一個人的藝術修養，提升一個人的審美意念。

過去我的山水畫老師常教導大家：欣賞山水畫要學會讀畫，畫中每一筆的來龍去脈要細細品讀，才能理出原作者的意圖和觀念，可以見得，看畫得讀畫，欣賞就如讀書，都得用心品味，仔細閱讀。

人有詩書氣自華，有藝術修養的加持，人有書畫氣自潤。書法和山水畫等藝術作品也是一本書，一本妙趣橫生的書，欣賞就是閱讀，就是讀書。