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    1952:記一件新人新事   1953:寫一個你所熟悉的革命幹部   1954:我的報考志願是怎樣決定的   1955:我準備怎樣做一個高等學校的學生   1956:我生活在幸福的年代裡   1957:我的母親   1958:大躍進中激動人心的一幕   1959:記一段有意義的生活   1960:我在勞動中受到了鍛鍊   1961:一位革命先輩的事蹟鼓舞著我   1962:說不怕鬼;雨後(兩選一)   1963:“五一”勞動節日記   1964:讀報有感――關於乾菜的故事   1965:給越南人民的一封信   (1966―1976:高考中斷了11年)   1977:“我在這戰鬥的一年裡”   1978:縮寫:“速度問題是一個重要問題”   1979:改寫:“陳依玲的故事”   1980:讀後感:《畫蛋》(達・芬奇的故事)   1981:讀後感:《毀樹容易種樹難》   1982:命題:“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”   1983:看圖作文:①說明一篇;②議論一篇(漫畫《挖井》)   1984:一段報道,關於怎樣寫作文   1985:“致光明日報編輯部的信”(關於環境汙染問題)   1986:“樹木・森林・氣候”(一段報道,副標題自擬)   1987:自擬題(關於育民小學游泳訓練班的簡訊)   1988:習慣   1989:“致青年同學的一封信”(關於報考志願的困惑和苦惱)   1990:①動作表情;②肖像描寫;③議論500字(素材為:玫瑰園裡的花與刺)   1991:①以圓形物體為本,寫一段想象②命題――選擇(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”,辯論或議論)   1992:①記敘;②議論(關於社會公德問題,街頭雨中一景)   1993:廣播稿:關於補課報酬問題   1994:嘗試   1995:①一段對話;②一篇評論(素材為詩歌《鳥的對話》)   1996:①說明一篇;②議論一篇(關於給六指做整形手術的兩幅漫畫比較,議論題為“我更喜歡”)   1997:自擬題(社會調查分析,素材兩份,主線為“助人為樂”)   1998:堅韌;我追求的品格戰勝脆弱(二選一)小作文:補寫《媽媽只洗了一隻鞋》   1999:假如記憶可以移植   2000:透過對四個圖形符號的不同認識,談你在生活中看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案?   2001:誠信   2002:心靈的選擇 2003:感情親疏和對事物的認知2004年高考作文題集錦(完整版)1全國卷1: 閱讀下面的文字,根據要求作文。 走自己的路,讓別人去說吧!(但丁) 常問路的人不會迷失方向。(波蘭諺語) 應當耐心地聽取他人的意見,認真考慮指責你的人是否有理。(達・芬奇) 相信一切人和懷疑一切人,其錯誤是一樣的。(塞納克) 面對各種說法,有人想:我該相信誰的話呢?也有人想:還是相信自己最重要。請以“相信自己與聽取別人的意見”為話題。 自定立意,自選文體,自擬標題,寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題範圍內。 2全國卷2: 材料:一位老媽媽有兩個女兒,一個嫁給染布店老闆,一個嫁給雨衣店老闆,老媽媽整天擔心,下雨天染布店那邊的生意會不好,晴天的時候雨具店那邊的生意又不好,每天都這樣擔心。後來有個人跟他說:“你真幸福啊!無論是下雨天還是晴天都會有生意!”那個老媽媽樂得不得了。 以“快樂幸福與思維方式”為話題寫一篇作文。3北京高考作文  以“包容”為題寫一篇不少於800字的作文,除詩歌外文體不限。4北京高職單獨招生作文  “時尚”是社會在一定時間段流行的習俗和風氣,有人也稱之為“時髦”或“新潮”。在當今的現實生活中,五花八門、形形色色的“時尚”競相展示著它們的身姿,贏得了一部分人,尤其是年輕人的青睞。他們追求“時尚”,創造“時尚”並享受“時尚”,但是人們對“時尚”的認識卻不盡相同,可謂見仁見智,讚賞豔羨者有之;指責排斥者有之。請以《時尚》為題寫一篇不少於800字的作文。5上海高考作文  以“忙”為話題寫一篇文章。  要求:1.題目自擬  2.1000字左右  3.不要寫成詩歌6上海全國卷作文  閱讀下面的文字,根據要求作文(60分)。  某網站“4220聊天室”有這樣一段談話  A:快樂的人生,也會有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人卻常常誇大挫折,放大痛苦。  B:是呀,有的人能把不小心打破一個雞蛋,放大成失去一個養雞場的痛苦。  C:考試失手,競爭失利,戀愛失敗,親友失和,面子失落,哪怕是其中的一點點,都是無法排解的痛苦啊!  請以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題,自定立意,自選文體,自擬標題,寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題範圍之內。7廣東高考作文  材料作文。以寓言《郁離子・馮父》改編的一篇100多字的短文,要求寫一篇語言與溝通為主題的作文。  材料內容(大意):古代時,東甌(指浙江南部沿海一帶)經常發生火災。當地人為此很煩惱,卻沒有辦法。一位商人到了晉國,聽說當地有一位叫馮父的人,善於搏虎,非常出名。由於東甌的方言與晉國不同,當地“虎”與“火”讀音一樣,商人以為馮父善於對付火災,報告國王,將其請到東甌。馮父到東甌後,又發生了火災,東甌人將馮父往火裡推,結果馮父被燒死。  由於到異地後語言不通,溝通產生誤解,導致一人葬身火海,體現了語言對人們溝通帶來的巨大影響。  要求:文體不限,詩歌除外,不少於800字。學生可引用寓言作材料,也可不引用。8江蘇高考作文  水有水的靈動,山有山的沉穩。水的靈動能顯其智慧,山的沉穩能顯其敦厚。然而海水的靈動卻不改始終如一的一色蔚藍,山雖然是沉穩的卻有它的敦厚。 請以“水的靈動,山的沉穩”為話題,寫一篇作文。要求:1、話題包含兩個方面,可以就一個方面寫作,也可以兼寫兩個方面。2、字數800字左右。9浙江高考作文 小作文: 談談免疫系統的四個話題(閱讀材料略)科技說明文12分。 大作文:  有關部門調查顯示:某省公眾的人文社會科學素養總體達標僅為7.5%,與該省的經濟發展頗不相稱。該調查認為:人文素養反映了一個人的基本修養和品質,體現了人們處理人與自然、人與社會、人與人之間關係的價值觀;缺乏人文素養、失落人文精神,必然會制約個人乃至社會、國家、民族的可持續發展,因此,我們在建設物質家園的同時,應高度重視精神家園的建設。  讀了上述材料,你有些什麼想法呢?請以人文素養與發展為話題,寫一篇文章,可以記敘見聞、經歷,談談體驗、感受,講述故事,發表議論,展開想象,抒發感情等。  注意:1.所寫內容必須在話題範圍之內,試題引用的材料,考生在文章中可用可不用。2.立意自定,角度自選,題目自擬。3.除詩歌外,文體不限。4.不少於800字。5.不得抄襲。10天津高考作文  有一個木匠到山裡選木材,看到一些奇形怪狀的樹根,覺得沒用就走了。後有一位根雕藝術家發現這些樹根後,如獲至寶,將這些樹根雕成了非常有價值的藝術品。  請以“材與非材”為話題寫一篇文章,題目自擬,不少於800字。11福建高考作文  以下列人物或文學形象寫一篇不少於800字的文章,文體不限。 (1)孔子 蘇軾 曾國藩 魯迅 霍金 (2)曹操 宋江 薛寶釵 冬妮婭 桑提亞哥12湖北高考作文  古人有面好鏡,人的雀斑都照的出,另有大量昏鏡,照人模糊得多,但買此鏡的人很多。以“買鏡”為話題寫一篇作文。13遼寧高考作文  有一記者問名人的媽媽,她是否對兒子感到自豪,媽媽答道:“我感到自豪,但我還有一個孩子正在地裡挖土豆,我更為他感到自豪”,這樣的話令人深思,功成名就確實讓人驕傲;但平凡充實也足以令人自豪,請結合自己的經歷和感受,以“自豪與平凡”為題,寫一篇800字以上作文,體裁不限。14重慶高考作文  有一個人攀登一座山峰,爬了8000多米就返回了,有人說,你仍可以往上爬,甚至可以到頂峰。但此人說:“我感覺到自己只能爬到這兒了”,請你以“自己的認識與別人的期待”為話題,寫一篇作文。15湖南高考作文 現在在中國,家長和孩子的地位是平等的,但是,中國現代的家庭教育還存在不少問題。請以“家庭教育”

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