-
1 # 天地你我
-
2 # 程志升VLOG
一年之計在於春，一天之計在於晨！
早上起來頭腦清醒，最是適合讀書。那應該讀些什麼呢？針對不同年齡階段、不同任務的人，都應該是不一樣的！
對於4-7歲的兒童來說，早上可以帶著孩子讀讀《三字經》《弟子規》等中華傳統讀物，教書育人，學習待人接物的基本禮儀，為孩子將來走進學校做好準備。
對於8-12歲的小學生，晨讀古詩詞是一件大有裨益的享受，培養孩子愛讀書的品行，唐詩宋詞可陶冶情操。
對於13-18歲的初、高中生來說，晨讀英語絕對是投資小、回報大，中考、高考都要優良的英語成績。
英語學習一定是要刻意練習的，沒有投入足夠長的時間用於英語學習，產出成果就會少！
如果前面階段都執行到位，那麼數十年的好習慣得以保持，大學生涯繼續形成，讀自己愛好的書籍，進入職場後便一定受益良多！
-
3 # 每日一濺
個人覺得讀英語比較好。
一，練習發音
二，保持說英語的語感
三，享受生活(如果你喜歡它並且把它當做一種樂趣）
四，提高文學修養，當你讀了很多優美的文章你自己的文化底蘊也會慢慢變得深厚起來
每天堅持讀書肯定可以提高口語，但是一定要找很容易懂的文章來讀，因為早起本來就不容易，要是讀一些看不懂得東西，就沒有讀下去的慾望了。而英語的作文都以議論文為主，只要掌握大概結構就好了，比如第一段以什麼開頭，什麼引出話題，怎麼結尾。
說說我自己學習英語的一點點經驗吧 希望可以幫到你！
我作為一個英語專業的學生覺得你要做到以下幾點就夠了。
一，每天早上讀讀英語
A,儘量找一些簡單卻優美的文章來讀，可以提高自己的興趣。
可以的話應該把它背下來，當某一天你在別人面前可以脫口而出
一段美妙的文章，你就知道知識的力量了。
B,可以跟讀但是最好是把自己融入到那個情景中去感受那個場景
這樣才會記住這些東西
二，每天看一部沒有字幕的電影（或者遮蓋字幕）
這樣你的理解能力會大弧度提高，剛開始很難但是一定要堅持，不到十天就
發現進步不少，相信我。
在看的同時，載錄裡面好的句子，用在生活中。
三，晚上在網上找個搭檔練習說英語，我一直是在網上找口語搭檔的
不認識也不要緊，只要都懷著學習英語的目的。
四，每天堅持寫日記，記錄生活的一點一滴。
以上是自己的一點點學習經驗，僅供你參考！
最後祝你學習進步！
-
4 # 清風小寒
背傳統文化的經典詩詞，如《唐詩三百首》等，還有《弟子規》，國家規定的小學生必背古詩詞都行的。
現在的小樹苗培養，將來的棟樑之材，小時候背過的詩句，影響孩子的一生。
支援背誦，支援多讀多練，培養語感！過了這一階段，恐怕孩子的興趣就無法培養了！
-
5 # 雨夜聽風154929265
“一日之計在於晨”。一年級的孩子可以有感情地大聲朗讀課文和清新有趣的兒歌。日積月累，語感有了，作文水平自然就提高了。
-
6 # 教育先鋒者
有資料證明：3-6歲是孩子掌握語言的最佳階段；而9歲後，語言學習的速度就開始逐漸放緩了。當然，毅力可以解決很多問題，但如果有可能，為什麼不在孩子小的時候就開始而要讓等孩子長大了去拼毅力呢？ 孩子大了還有大了該做的事。
我們知道政界領袖丘吉爾、美國總統歐巴馬、商界領軍人物蘋果之父喬布斯、阿里巴巴的馬雲……無一不是演講高手，他們幽默風趣、張弛有度、時而抑揚頓挫、時而鏗鏘有力。
為什麼他們極富感染力，除了他們的思想、精神和知識，教育研究表明，事業成功、生活幸福的人們往往具有較強的語言感染力和超人的氣質……
如果您也希望自己的孩子擁有這種素質，那就從培養孩子的晨讀習慣開始吧。
-
7 # 殘香半點
一二年級是基礎，這時的晨讀在保證夯實基礎的同時還得有所提高。
首先，讀課本。不管是哪門功課，都不能忽視課本知識。有的家長可能覺得課本上選的文章很簡單，句子也不是太漂亮，甚至有些兒歌還有打油詩之嫌。但是，能入選課本的文章都是經過專家們討論研究，是最符合這個年齡段孩子讀的。所以，家長若想提高孩子的寫作能力就先從課本抓起，儘量每篇文章都背掉。可能有家長會疑惑幹嘛要背這麼多啊，殊不知語文是沒有捷徑可走的，熟讀熟記了才能去應用。
其次，課本滾瓜爛熟後可在此基礎上選擇一些唐詩。有的家長會覺得古人從三四歲的時候就讀唐詩讀古文了，我們家小孩為什麼不行。其實不是不行，而是我們現在畢竟不用古文寫作了，沒必要讓孩子和古代孩子那樣學習，我們也不可能教他們怎麼去寫詩。所以這時讀一些唐詩就可以了，講解一下意思，讓他背掉，培養個語感也就行了。
最後，可以讓孩子讀一些課外小短文小故事，特別是童話故事。一個孩子對這些感興趣，第二個這些故事是用現代漢語寫的，情節也簡單，符合孩子的認知。多讀多背之後他會仿照去寫，對作文提高還是有幫助的。
-
8 # 娟子生活記02
一日之計在於晨，早晨記憶力最好的時間，個人覺得首先讀英語，記單詞，將來說一口流利的英語。再就是語文，早上大聲朗讀課文，背誦課文，能提高閱讀能力，背誦也比較快，記得我上小學早自習都是讀語文，還能記起，早上到學校，先搬著小板凳拿著課本去外面讀，當時老師還不讓在教室，外面小風吹著，腦子更清醒，到了初中就在教室，英語和語文換著上。寫這個回答想起來小時候自己上學的經歷，尤其是小學，感覺很好。
-
9 # 仁觀天下
看來提問者的困惑在於如何透過閱讀來提高孩子作文水平。
一年級的看圖說話，主要是孩子的觀察力、想象力、語言組織能力的培養。對於比較小的孩子來說，其語言融匯貫通的能力還不強，這時單純的古詩詞、成語接龍、古文短篇提供的是碎片化的語言，孩子難以直接應用。最好的辦法是生動有趣的故事，語言口語化比較強，孩子易於掌握和吸收。
這裡我根據我個人的經驗，推薦幾本書，僅供這位家長參考。
1、《貝貝熊系列叢書》。這個叢書是美國的一個教育家寫的，成書年代比較早，思想比較正統。故事簡單有趣，說理性強，翻譯的水平也很高，適合給家長給孩子讀。這套書有100多本。
2、《森林報》。是前蘇聯的作品，分春夏秋冬4冊。故事內容以人和大自然為主，對小朋友的吸引力很大。故事裡的語言活潑，簡潔，明快，孩子容易接受。
3、《漢生中國童話》，該書有繁體版，按1-12個月份，共分12冊，每天一個故事。編排是按照中國農曆的歲時順序，把中國傳統的神話、傳統習俗、民間傳說等講的通俗易懂，生動活潑。孩子非常喜歡。對激發孩子對傳統文化的興趣很有幫助。
4、《中國上下五千年》，少年兒童出版社。這個是專門寫給小學生，系統瞭解歷史知識和傳統文化。
5、《唐詩三百首》。這個不用介紹了，上過學的必讀，可陶冶情操，錘鍊文字駕馭能力
6、《三字經》，屬於古文啟蒙，對未來古文學習很有幫助，在學習古文短篇之前，最好能誦讀《三字經》，家長不必逐字逐句翻譯，只講句子意思即可。
以上推薦內容，涉及到古今中外。只要堅持晨讀，再加上睡前故事，家長能堅持陪著孩子一起學習，朗讀，講解，對孩子未來的文史哲知識學習可打下良好的基礎，寫作文的能力自然水漲船高。
-
10 # 井151276607
讀詩、背詩是反人類的。孩子的學習應該從廣泛的、具象的、體驗性常識積累開始。這些知識是抽象思維的基礎。死記硬背的學習方法，沒有彎道超車的效果，只有扼殺天性、興趣的事實。詩、經、文的魅力地域性很強，唯有音樂是超地域的。為什麼我們的傳統文化遺產，相對缺少的確是音樂元素？
孩子今年一年級了，想每天造成給他安排點晨讀！之前有讀過成語接龍，背過古詩，看過小古文！但是感覺好像對他寫作的提高幫助不大！現在一年級的看圖說話對孩子來說有點困難，所以想著要不要給他讀點文章什麼的！請教一下啊各位有沒有適合一二年級孩子晨讀的材料呢？
回覆列表
孩子晨讀應該首先讀一下昨天做錯的試題或者是昨天學習中遇到的比較重要的東西，之後可以安排晨讀一些屬於記憶性質的知識點！