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1 # 陪你一起去看海大
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2 # 趙主任講故事
每個人,伴隨老歌,都有一個難忘的經典畫面。
我也是。
每次聽到帽子歌后-鳳飛飛的這首歌,不禁想起1991年孟飛版《雪山飛狐》。
這是片尾曲,還有個片頭曲是《雪中情》,想起白雪皚皚,胡一刀戴著白帽,踏著白雪的場景,時光飛逝,有點感傷,或許你所浪費的今天,是昨天逝去的人奢望的明天。你所厭惡的現在,是未來的你回不去的曾經。
腦海裡跟這歌有關的記憶是,穿著開襠褲,露著凍紅的小雞雞,剛斷奶的小狗,在我後面咬我的褲腿子,哭的滿臉鼻涕,媽媽打了一下小狗,驚叫著跑開了,從爐子底下扒出一個烤地瓜,吹了吹爐灰,遞給我,我哽咽的咬了一口,破涕為笑……時間過去,很多年。
天若有情的電影裡。
華仔流著血騎著摩托車帶著穿著婚紗的吳倩蓮,那個畫面太經典了。
我記得很清楚,
黑白電視看的在隔壁鄰居家裡。
經典畫面,幾十年了,依稀記得。
吳倩蓮揹著包的樣子,真的第一眼就喜歡上了。最後華仔搶婚紗騙她到教堂那,我就猜到他要一個人去,吳倩蓮穿著婚紗光腳在高架上跑的時候真的哭了!
流行的不一定經典,但是經典的一定流行。
因為他們伴隨了我們的童年。
就像那天媳婦問我,這麼老的歌好聽,這麼老的電影還看。
我理直氣壯的回答:
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3 # 戀上孤獨
每個人都有自己的故事,心裡都有一個難忘而有不願提起的人,也許有人說初戀,初戀卻是難忘,因為她是你第一個讓你衝動的人,往往也是最不珍惜的,
我上高三那年,在一次活動課上,弄傷了胳膊,被鐵片劃破了流血了,讓我沒想到一個女生看見了,她把她的衣服撕了一片給我包住,我當時很感動,我們都不認識,真的,她走時我看到了她的背影,當時我想這女生是我的,我想追她,當時忘了沒問名字,後來我透過各種方式沒找見,偶爾一次在學校的捐助活動中,我看見她的照片了,她有先天性心臟病,
當時我都傻了,她心臟病反了早住院了,我去醫院看了她,我們聊天時她哭了,她說,老天為什麼讓她得這種病,她多麼想活著,,因力有病她重來沒有戀愛過,她那麼希望有一個人真心愛她,聽到這些我眼淚掉下來,我第一次為女生流淚。
後來因為手術失敗,女孩死了。至今我都不敢去醫院,時常想起她
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4 # 梧桐兮兮雨
我遇見過最難忘的人?這個問題值得我閉目思索幾秒鐘,回首曾經從我生命中路過的那些人,她們大多都是平淡無奇的離開,不用道別,更不用說再見。
那些在醫院實習的日子,最是見慣了生死,習慣了別離。她,47床,病歷上顯示43歲,鱗癌。每次和老師去查房,都會看到她因疼痛而扭曲痛苦的樣子,甚至有一次,她直接就那樣跪在了我們面前,求老師讓她安樂死。那一刻,我心裡突然莫名的觸動,老師只是無奈的搖著頭把她攙扶起來,轉頭對我們說,去辦公室給她開一支杜冷丁過來……
那時候,為47床在紅處方上開杜冷丁成為了我們閒暇之餘的樂趣,那是她每天的必需藥品,所以我們每次都會一口氣寫很多張紅處方,然後等她家屬一次次過來取。有一次,來了一個男人,聽說是她的前夫,已再婚。她們有一個兒子,約莫18歲,偶爾來辦公室拿紅處方時見過,聽說早已輟學混跡於社會。不知為什麼,當我瞭解了47床的家境後,突然替她感到很難過。面容姣好的一個女人,曾經一定也驕傲過,幸福過……
最後,她終究是離開了,杜冷丁已對她無能為力,癌細胞的贅生物已從子宮裡長出到了陰道外面,特別的觸目驚心。當我回到辦公室,看見了眼前她尚未用完的那些紅處方。
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5 # 龍星小刀
失之交臂留遺憾,人生又能把誰怨。婆娑世界本如此,後悔藥苦不能換。
只有失去的才是最難忘記的。無論什麼
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6 # 想做你的小丫頭
最難忘的人是我的一位大哥哥
,歲月這麼長,讓我想念了你很久。
時間這麼短,讓我慢慢模糊了你的輪廓。
可是你知道嗎。你是曾經溫暖過我的人啊。
雖然沒有開始,沒有過程,沒有結果。但是有曾經的溫暖,就夠了。
今天的這篇文章是為了講出來,然後用一生來銘記。
世界這麼大,我遇見了你。世界又這麼小,我們再也沒有遇見。
對於曾經喜歡的人,寫一些你的故事,來溫暖一下自己的記憶。告別那些已經遠去的時光。
願歲月安好,你我無恙!
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人的一生中,值得難忘的人總是數也數不清.而我最難忘的便是我的小學班主任----範老師. 說起範老師,其實她與我們相處的日子只有短暫的一年.但是,這一年,是我學習生活最開心的一年,也是我學習成績進步最快的一年. 那已是二零零四年秋季的事了,那年,她剛調來我校,接任我們畢業班的班主任兼語文老師.都說“新官上任三把火”.的確,這位新來的班主任開始對我班進行了多方面的“改革”.比如,為了豐富同學們的課餘生活,範老師為我們班增添了許多豐富而多彩的活動.同學們都樂在其中. 可真說起範老師留給我的深刻印象,更多的是因為她在教育學生、關心學生、鼓勵學生等一系列班主任工作中有著許多與眾不同的地方. 聽到這裡,也許您對此已頗感興趣了,要不,就讓我揀幾件至今仍記憶猶新的往事,在此悄悄地告訴你吧---- 在教育學生品德方面,範老師總有自己的好點子.就說我班設立的“班級小銀行”吧!那是在範老師的提議下,同學們五毛、一元、五元自由存入的,目的是為了幫助需要幫助的人.記得有一回,班裡的一名女生病了,請假了幾天.範老師便邀了我們一起買些水果去看望她.結果,她的家人見了極為感動.這對我們來說,是一次很深刻的愛心教育啊.所以我們全體同學都能團結、友愛,這是老師的心願.記得我班曾有幾名男生因鬧矛盾,久未和好.當範老師得知後,忙找來他們,好言相勸一番,結果他們幾個竟當著大家的面,舉起了友誼之杯(茶杯)彼此道了歉,終於和好了! 可以說,有時班主任的真誠理解與充分支援會是激勵學生前進的動力.比如說,在學習成績與參賽成績之間,範老師並不因前者會影響到班主任的工作指標而使學生的興趣、愛好受到阻礙;相反,她常鼓勵那些成績平平的同學要充分發揮自身的特長. 在我的心目中,範老師不僅是我們的好老師,也是我們的老朋友. 與範老師相處的日子,同學們大都變得格外活潑,因為範老師待我們好比是她親近的朋友. 難忘啊,所有屬於昨日的校園往事;難忘啊,所有譜滿師生情深的快樂時光.朋友,縱使我有千言萬語,也不足以表達我對範老師由衷的感激與深深的思念之情. 難忘的老師 在我短暫的幾年求學生涯中,教過我的老師還不少,他們有的風趣幽默,有的知識淵博,有的彬彬有禮,然而最令我難忘的,卻是四年級時的班主任伍小平老師. 記得伍老師走馬上任剛來到我們班時,一站穩,便在黑板上“唰唰唰”地畫出一幅人頭像,接著對我們說:“同學們,這就是我的名字.”我們聽了都很驚訝,連忙仔細觀察,沒想到這幅看似簡簡單單的人頭像中竟暗含玄機:畫中女孩的左耳被“伍”字代替了,鼻子被“小”字遮蓋了,而她的右耳則是一個“平”字.“噢,原來新老師的名字叫伍小平.”大家都議論紛紛.下課後,伍老師讓我們寫一篇關於她的自我介紹的文章,往常大家一聽說“作文”就頭疼,這次我們卻得心應手,一揮而就,伍老師也趁熱打鐵解釋道:“這是因為你們細心觀察,從中得到了樂趣,寫作文就自然不在話下了.” 記得第一次單元測試的時候,我的成績很不理想,放學後,伍老師把我叫到辦公室,和我一起分析考得差的原因,並且對我說:“你基礎不差,只是字寫得不夠準確,該鉤的地方沒鉤,不該鉤的地方亂鉤.”我聽了以後有些不服,但心裡又不得不承認老師是對的.這時,老師又語重心長地對我說:“孩子,你可別小看這0.5分,全市有那麼多學生,有時就是因為這0.5分,而排後了幾百名.更何況,一旦錯別字多了,扣的分可不止0.5.也許你會覺得我錙銖必較,但我們必須重視這些小事,留意生活中的一點一滴,這樣才能把事情做好.”我感到老師說的話很在理,便照老師所說的去做.果然,我以後再也沒有因一筆一畫寫錯字而扣分,我的作文也因此有所提高. 敬愛的伍老師,您就像我的啟蒙老師,給予我知識,也教會了我許多人生的道理.伍老師,您雖然只和我們相處了短短的一年,但我們之間卻有了真摯的感情.敬愛的伍老師,我永遠也忘不了您.