肯定是不能聽歌的。一心不可二用，寫作業的時候聽歌，肯定會干擾做題的思路，這樣不但降低了做題的效率，而且做題的正確率更是無法保證。甚至會聽著聽著連自己該做什麼題都忘記了。做作業等於是把老師講過的課程再溫習一遍如果不能專心致志，那做作業的質量就可想而知了。

想聽歌可以在寫作業前或者寫完作業聽一會，而不能在寫作業的同時去聽歌。不管做什麼事都要專心的去做，盡力去做好，而不是做的時候三心二意，等結果出來了再去後悔當初為什麼沒有認真對待。

特別是學習知識，更是來不得半點馬虎，你不專心對待，回報你的肯定是不好的成績。所以不管站在任何角度，首先要考慮的就是正確率和效率，只有心無旁篤，才會有更好的收穫。

當然不行了，做作業的時候聽歌首先會分散孩子的注意力，注意力不集中，孩子就無法做到專注，而激發孩子學習作業的一個必要條件就是專注，所以一邊聽歌一邊做作業是不可行的。

孩子做作業的時候，不但聽歌不成，還要給孩子佈置一個安靜的環境，沒有任何干擾的環境中學習。因為周圍環境也會影響孩子的注意力，比如書桌上面不要放和學習沒有關係的東西，可以佈置一些照片或是圖畫等和學習沒有關係的裝飾品，這樣就不會讓孩子注意力集中到別的地方而忘了學習，孩子做作業的時候，父母也儘量不要講話，保持安靜，不要看電視、刷抖音。

培養孩子專注做事的習慣將會影響他一生，讓孩子形成這種習慣，他才能在日後對自己事業全身心投入，不會被其他事情干擾。所以，當一個人在做某一件事的時候，一定要專注此事，不能一會做這樣一會做那樣，一件事還沒結束，就想著另外一件事，雖然想法挺多，但形成這樣的習慣，註定一生無所適從，一事無成。

如果孩子有這樣的習慣，父母必須正確開導，必須讓他專注於一件事，要麼認真做作業，要麼先去玩夠了再來做作業。給孩子制定按時完成作業的時間，要求在規定時間內認真完成。培養孩子有意識的注意，有意識的注意一件事或是一個東西，對於孩子來說很重要，有些孩子學習差，不因為他智商差，而是因為注意力太渙散，精神不集中。

肯定不能。聽歌作業完成的快或者寫作業時候聽歌思路更好，純屬藉口。全新全新，靜下心來完成作業，然後全身心投入音樂享受是最好的選擇

孩子做作業該不該聽歌？

如果孩子有自己的學習方法和能力，並且有自己做事的時間規劃和效率，這種孩子他自己有明確的方向感和目標。家長也不用太操心。那麼一邊學習一邊聽歌等事情，是沒有問題的。聽歌聽音樂學習只是一種"場景"的表象，不會影響他的大腦思考學習問題。

家長只要觀察孩子的教育"大方向"就好。這類孩子往往解決學習和生活問題的能力還是比較強的。這類特質有時會遺傳了父母當中的一些優點……

反之，自律能力差，沒有自己的學習方法和能力，隨心所欲，如果一邊學習一邊聽音樂，那麼就要找找學習和習慣問題的原因。

千萬別讓自己的思維方式來衡量別人的思維方式。【親身經歷】

孩子做作業該不該聽音樂？你說該吧，寫作業該聽音樂，這不對吧，寫作業怎該聽音樂。寫作業不該聽音樂，安安靜靜的寫作業多好。你說不該吧，其實孩子寫作業可以聽音樂啊！聽音樂也能學習啊！

我們時常在市場上見到在媽媽攤位旁邊寫字的孩子，市場上的嘈雜聲比音樂雜亂吧，孩子照樣學習，也許因為媽媽的忙碌沒有更多的時間陪孩子，但孩子想讓媽媽呆在身邊。媽媽不可能呆在家裡陪孩子，那孩子就在市場寫作業陪媽媽，也是無奈之舉，作業是要寫的，時間長了孩子就習慣了。

還有，朋友家孩子考研，在等公交的間隙都在背誦，看書，孩子也考上了研究生。街上來來往往的車鳴，來來往往的人群，肯定還有遠處的音樂聲，孩子照樣學習。

地鐵上不是還有老師拿著試卷閱卷嗎？不也成了網紅。地鐵裡面安靜嗎？

在校園的路燈下也有看書的學生，身邊就沒有來來往往的學生嗎？就沒有學生的嬉鬧聲嗎？學生照樣學習。

不管在市場裡，街道上，校園裡都存在嘈雜聲，在這樣的環境下學習，比聽音樂雜亂多了，有時優美得音樂聲還能把孩子帶入學習狀態，這就看孩子的認真度了，學習專心不專心了。只要專心學習，外面的嘈雜聲又奈我何呢？

每個人的學習習慣和方法不同，不能一概而論。有的人確實能一心二用，聽歌的時候學習效率特別高。無論什麼方法，適合自己就是對的。

孩子寫作業該不該聽歌，我覺得這個因人而異吧，有的孩子聽歌不會分心，作業能夠順利完成，這種人寫作業的時候聽歌就沒問題，另外一部分孩子可能會被歌曲吸引或者浮想翩翩，容易分心，還是專心學習後再聽歌吧。

對於孩子的一些習慣先要了解實情，而非盲目責備。

首先要分析情況

就拿聽歌來說，首先要明白孩子為什麼要聽歌，這究竟是一種不好的習慣還是孩子因壓力大而產生的一種解壓方式。家長應採取不同的應對方式。

有些學習壓力大的孩子，在學習的同時播放一些適合的音樂，可能有助於學習效率的提高。這種情況下，家長可以適當地允許孩子聽歌。

其次歌曲也有好壞

聽歌也不一定是一種壞習慣。有些古典音樂，比如巴洛克風格的音樂能釋放一種α波。這種波能讓身體放鬆，讓大腦獲得更多能量，對人思考和學習是有益的。α波被認為是人們學習與思考的最佳腦波狀態。

當然，現今大部分孩子所聽的音樂是通俗歌曲、甚至是搖滾、重金屬音樂，這不但不助於孩子養成良好的學習習慣，而且長期使用耳機也會對聽覺形成不利的影響。這種情況下，家長需要透過恰當的方法讓孩子意識到聽這些歌的危害。

糾正方法要得當

如果孩子養成了上述的壞習慣，不要盲目責備，可以採取以下方法。

1.要求他在聽歌和安靜的情況下分別在規定時間內完成同量的習題，讓孩子對比完成質量。

2.家長要利用平時聊天的機會為孩子普及一些邊學習邊聽歌的危害，比如對聽覺的影響，還有對注意力的擾亂等。

3.如果實在需要聽音樂，引導孩子去聽一些對思考和學習有益的古典音樂、輕音樂等等。

和孩子溝通需要耐心、藝術更需要科學方法。

寫作業不建議聽歌。

第一，寫作業一般就是在做題，老師經常說平時做題像考試，考試做題像平時，所以建議平時寫作業的時候，有一個安靜的環境，就像考試一樣，考試的時候是不會讓你聽歌的。

第二，可能你寫作業聽歌是為了隔開周圍的噪音，但是你得考慮到，平時考試的時候，不管周圍的環境多麼的嘈雜，是不會讓你帶著耳機或者放著歌考試的，所以平時就練就一身寫作業時候遮蔽周圍嘈雜聲音的本領。

第三，可能你真的是喜歡聽歌，喜歡音樂，但是還是建議你，寫作業就專心寫作業，聽歌就放鬆心情去欣賞歌曲，相信你肯定能有不一樣的感受。

所以在一定的時間做一定的事情，相信你肯定有不一樣的收穫！

一邊聽歌一邊做作業有害處！

俗話說“一心不能二用”，意思是說一個人不可以同時去做兩件事，不能分散注意力。比喻做事要專心一致，和專心致志意思差不多。

不少同學在做作業時都喜歡帶著耳機聽歌，有的學生甚至不顧別人的感受還一邊啍幾口。曾經一個學生被我批評了好多次才改正過來。

一邊聽歌一邊做作業不但沒有好處，仔細分析起來，還至少有下面這些害處：

1.歌詞。總會不經意間留意歌詞，不管是國語外語，甚至是無詞的音樂都會讓注意力少許的跑偏

2.聽力。一般學習都是在公共環境下，所以免不了用耳機，對聽力的損傷是會有的。

3.環境不允許。至少我們高中是禁電子裝置的，這是硬傷；

4.切歌。碰到不喜歡聽的總是不自覺地去換歌；

5. 戴耳機聽音樂，聽力會受到損傷；

6.對於做理科作業，更不宜聽歌，因為理科的東西，需要大腦嚴謹的邏輯思維，你心思都在音樂上面學習效果很不好的，聽音樂做題不但影響思維而且很容易粗心大意，導致作業出現錯誤。