衡量值得與不值得的標準是:你所付出的一切，結果是否達到你的預期。

題主的境遇不自覺讓人聯想到教師有償無償補課問題。暫且不討論這個，說說值得與否的問題。1、值得。如果你對孩子有特定要求，期望考試考第幾名，升學考個好學校，音體美技藝達到什麼層次等等，那麼這一切都是值得的，你認為為了獲取某種結果可以付出這一切的時候，他人是沒法主導你的意志的，很多時候，很多事情，值得與不值得，都是當局者一念之間，旁觀者的作用不大，因為同一事物對不同人的價值是不一樣的。

2、不值得。當你問出這個問題的時候，其實你心裡已經有了答案:不值得。深層次的心理學我不懂，但我覺得你所做的一切，並沒有達到你的預期。倘若補習有效果，成績蹭蹭上去了，再多的錢你都會覺得花的值，因為本身花這些錢就是為了提高成績，但顯然沒有，你的焦點從孩子成績轉移到費用上了，就說明補習效果不理想。

值不值要辯證地看。看什麼？成效。這個成效不是簡單的考試分數提高几分那麼簡單。一般去補習班的，都是成績不太理想，達不到家長要求的孩子，這些孩子除了極個別是因為智力方面因素，其餘大多是學習習慣不好導致學習效率低，或者家庭教育方面跟不上。所以我們主要要看孩子上了補習班後學習習慣是否有改善，比如作業是不是書寫認真規範？是否能獨立複習預習？對當天所學課程是否能舉一反三？等等。如果孩子逐漸有了這些好習慣，說明補習班是有成效的，成績一定也會慢慢提上去。社會上有些補習班，急功近利，不注重學生良好習慣培養，簡單粗暴讓學生每天刷試卷，刷習題，雖然短時間內成績也能提高几分幾的，但是那也是拔苗助長，極易使孩子產生厭學情緒，事與願違。所以作為家長，我們一定要慎重選擇，能自己輔導的儘量自己輔導，實在沒時間的，要睜大眼睛，選擇責任心強專業能力強的補習老師！至於那些託管兼輔導功課的機構，更要敬而遠之。個人意見，僅供參考。

謝謝邀請!作為家長有時根本沒有考慮“值不值”的問題。有些是跟風，覺得別人的孩子去參加課外輔導，自己的也要去。除非確實有經濟困難。我的孩子讀初中時，班上有好些同學參加英語課外輔導，孩子也想去。但我覺得孩子的英語已很不錯了，根本沒必要去課外輔導。再說那時自己經濟上也確實不寬裕。也就沒答應孩子。可是又有多少家長能像我一樣冷靜？還有些家長因為孩子某科學習跟不上，在望子成龍、望女成鳳的思想指導下，寧願自己苦點也要讓孩子去輔導，至於輔導有沒有效果也不管，總覺得錢出了就心安了。

首先，為什麼上補習班？不外乎兩種情況，一是學習跟不上，需要輔導（這個佔絕大多數）。二是在學習的某一方面遇上了瓶頸，需要突破和提高（佔極少數）。

現在我就學習跟不上而上補習班的情況，談下所思：

1、容易產生依賴心理。報班了，無論家長還是孩子認為萬事大吉，對於學不懂的，孩子不是專心聽講，找老師答疑解惑了，而是把希望寄託在了補習班上，這是不是捨本求末？

2、容易產生厭學心理。學習本是增長知識，開拓思維和能力的事情，但過多的補習，不僅擠佔了孩子的業餘時間，而且讓孩子無法認清自己的智力和能力，會有不如別人的想法，自卑心理日益增加，從而產生厭學心理。要明白，學習時間≠學習成果。

3、容易產生應付心理。家長的期盼、家長的投入和付出，會讓孩子倍感壓力。不學，對不起家長。學，又學不進去，甚至學不到什麼（只有上了補習班的孩子最有發言權）。在兩難的情況下，孩子們無所適從，只好應付了事。

綜上所述，認為家長需盡心培養孩子的學習興趣，激發孩子的學習能力，鍛鍊孩子的學習技能和學習方法，比單純的“頭疼治頭，腳疼醫腳”的報班式學習會更有效果。

看孩子需不需要咯！需要的肯定值得，如果我們為孩子所付出 孩子成績很好 那麼 再累 付出也是值得的。畢竟是我們的孩子，有誰不想自己的孩子 將來成為一個對社會有用的人才呢？所以我們努力的付出 不就是為了讓孩子學習成績更好麼？ 不也是為了孩子的將來著想嗎？

課外補習班火爆的最根本原因是有需求，高價補習到底值不值？仁者見仁，智者見者。如果孩子在課內學得紮實有效，還會有高價補習嗎？所以與其批判課外補習，不如切實抓好課堂教學，讓孩子想學，愛學，學得好，學得輕鬆，學得高效。只有在課堂上學好了，孩子不需要課外補習，家長不需要花高價，孩子也就不累了。這樣的高效課堂價值一定比課外高價補習高！

很多家長都在糾結這個問題，孩子到底要不要上補習班呢，尤其是看到別人家的孩子，都在學英語，還有的在補作文、奧數、珠心算等等，心裡就更沒底了，自己的孩子怎麼辦，如果不上補習班是不是就落後了？跟不上課怎麼辦呢？我的意見是作為家長不能盲從，要理性分析，慎重選擇。

首先要看自己的孩子，有沒有特別弱的方面，如果有，自己又沒有時間輔導，報一個課外補習班也是可以的。不過一定要選擇大型的有資質的培訓機構。最好是連鎖經營的更有保障。最重要的是孩子要願意。這點很重要，所謂強扭的瓜不甜。如果孩子不願意可能會適得其反，引起厭學就麻煩了。

如果家長有時間還是建議自己輔導，為什麼這麼說呢？下面咱們就說說自己輔導的好處。

1、現在的小學生，家長多是70、80後，小學的語文、數學、英語是難不住他們的。家長輔導孩子，可以增進親子關係的親密度，也可以更具體地掌握孩子的學習情況。做一個學習型的家長，孩子就會更愛學習。

2、主要還是省錢，各種補習班的費用著實不低，動輒三五千，更有甚者到了萬元以上，要是同時報幾個班，可是一筆不小的開銷。更重要的是，補習市場良莠不齊，許多補習班都是在浪費時間，如果選擇不好還會適得其反。

3、重點是瞭解孩子，可以教給他更適合其特點的學習方法。其實，人與人之間的智商沒有太大的差距，家長要教給適合自己孩子的，正確的學習方法，就能收到事半功倍的效果。會預習、會聽講、積極思考、溫故知新等等，只有適合他的方法，才是最好的方法。

4、有助於孩子養成良好的學習習慣，。多讀、多問、多思考，和他一起制定學習計劃和學習目標，告訴他我們一起加油！這樣他的學習會更輕鬆，家長幫助孩子養成這些好習慣，對孩子將來的學習會起到不可估量的作用。

值還是不值，這個和你個人的期望有關。

如果你的期望是孩子的所有科目都是高分透過，那麼對你來說是值得的，相對於孩子來說是不值得的，因為孩子的學習壓力太大了。父母只是隨口的一問考了多少分？然而孩子就得晚上補課，週末補課。試問有沒有考慮到孩子的感受？現在的孩子壓力太大了，基本上都是沒有自由的。平時補課，週末又報培訓班。

各位家長肯定沒有考慮到孩子的內心世界，孩子的內心都是渴望有著美好的童年，做自己喜歡的事情，然而家長把所有的寄託都放在了孩子的身上。試問如果孩子反抗呢？那麼適得其反，錢花了，事情沒辦好，家長更難受。最後導致的結果就是孩子和家長沒有了交談，叛逆的心理最終會導致家長崩潰。

所以說有些事情，作為家長的我們必須適可而止，孩子畢竟還小。適當的家庭活動還是需要多多組織，和孩子建立朋友間的友誼。那麼孩子的內心世界，家長完全可以瞭解。

適當的補習班可以報名，但是平時的交流我們必須放在首位，因為孩子也是有想法的，不要適得其反就好。

謝謝邀約，我覺得最好的狀態在目前的環境當中，應該是孩子在學校把學習搞得特別紮實，然後家長有時間帶著孩子在課外補充孩子的知識寬度和深度，以及嘗試各種各樣不同的知識門類，讓孩子獲得對學習更飽滿的認知。而在目前的補習班，我們所看到的大部分的孩子都是在補差，把老師在課堂上所講的知識重複一遍，兩遍，三遍五遍，這種補課自然是沒有效果的，但是基於一些孩子的學習惰性和很差的學習狀態，家長又不得不為孩子報名各種輔導班。

加上孩子本來就厭惡反覆枯燥無味的事情所以更加厭惡。

我不建議給孩子太多的輔導班，以及各種補習班