說實話，我身邊很少有老師會去補習機構補課，因為現在法律約束很強，一旦查到毫無疑問會記處分甚至丟工作。但是極個別家庭情況比較差的老師還有代課教師不補沒有辦法維持家用，這一點我可以理解。

但前提是必須在校認真教學，完成課業任務。唉，教師是份工作，每個人都需要養家餬口，互相理解吧。

新的學期即將到來，筆者認為在職教師補課有增無減，筆者認為無外乎以下幾種原因：

1.有暴利可圖。

在職教師由於有一線教學經驗，尤其是一些名師，更是校外輔導機構爭相聘請的老師。而往往價格不菲，個別老師唯利是圖，豈有不補之理。

2.業餘時間豐富。

個別老師由於教學任務較輕，閒暇之餘又沒有其他的事情可做。如果能補上幾節課，多少也能賺點外快。何樂而不為！

3.大量的需求。

正值高三學生即將高考，部分學生急需把成績提上去，無奈自己沒折。只能寄希望於補課教師。導致需求上升，補課老師增加。

4.既得名又得利。

透過短時間的補課，大多能快速提高學生的成績，獲得了一定的成就。又能得到不菲的補課費用。為啥不補？

雖然補課之風盛行，然教育部於2月26日印發《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》。《通知》指出，堅決糾正校外培訓機構“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等行為；同時，堅決查處中小學教師課上不講課後到校外培訓機構講，並誘導或逼迫學生參加校外培訓機構培訓等行為，一經查實依法依規嚴肅處理，直至取消教師資格。

在史上最嚴《通知》下，不知道又有多少英雄“好漢”倒下！

我將隨時為你分析教育動態！

教師補課一直都是敏感的話題，作為一名一線教師，我身邊在職教師確實有退出補課班的，但多數觀望，具體這幾方面原因。

第一、年齡過大，孩子成人，注重身體。

想退出的老師多數孩子己經上班，生活壓力小，加上身體健康問題，沒必要累死累活，有一個朋友，前幾天和我談了這樣一個話題，最近腰肩盤突出，我問他怎麼會得這病呢？他說前幾年一直在長春補課，來回坐車，補課坐著，導致出現這樣病情，得不償失呀！掙再多錢也沒用，每天晚上一小時左右必醒，他長長嘆了口氣說。身體太重要了。

第二、國家重視教育，工資提高

近幾年，國家出臺一些政策，教師工資不斷提高，教師生活地位也在提升，從一個臭老九到一個受人尊重的教師，老師心裡明白，多數人補課不能發家，只能補貼家用。就是個辛苦錢，不如保養身體，多活幾年。

第三、國家政策不允許，制止三亂。

國家近幾年制止三亂加強，老師不想頂風而上，教育局學校領導定期抽查，工資與其掛鉤，也是使部分教師有了退出補課想法。

我們這裡很早就對在職教師辦補習班做出整治了。處罰力度也是比較大，所以很多的老師退出補習班。但是這有些治標不治本的，有很多的學生家長是不相信社會上辦的輔導班的，這就出現了一個怪像，學習不好的家長一遍一遍的打電話央求老師幫孩子補習，老師一次一次的推脫，有些家長甚至找關係請熟人幫忙，慢慢的有老師就又開始辦班了，但是一般都是偷偷小規模的帶自己班的少量學生，不會去補習班代課了。其實我是支援老師給小部分學生補課的，當然是指那些確實需要幫助的學生，給這種學生輔導其實是解決了家長的痛點，老師也可以讓自己的教學成績提升，雙贏何樂而不為？現實中確實有老師為了賺錢千方百計的暗示學生家長讓孩子去自己的班（這種肯定是少數中的少數），這種是應該嚴懲的！但是網傳的上課故意不講知識的我是沒有遇到過。

謝謝邀請，國家出臺了相關政策，加大教師的薪酬福利，增加教師的收入，保障了教師在教學上的專注度，課外補習，同時也增加了老師的精神壓力，身體體力嚴重透支，還容易被投訴，增加了，教師的風險，所以，國家新的福利體系下，更多老師，迴歸本位。專注正常教學。

我們是農村學校，身邊沒有在補課班的同事。

但是我覺得這事因人而異，膽子大的會繼續，膽子小的或許會退出，當然更多人或許是抱著觀望的心態。畢竟嚐到太多甜頭，突然制止，我覺得很多人是有點不捨的。

相比於不讓在職教師補課，我覺得更應取締校外培訓機構補課，很多非資深專業人士混在其中，多是誤人子弟。曾經一個剛畢業大學生在培訓班工作，他告訴我培訓班最喜歡收小學初中學生，不喜歡收高中學生，因為小學初中不像高中生一樣要透過高考很快見成績……相反很多校內老教師一對一輔導，確實提高了跟多學生成績!

我也想知道某些xx的孩子，會不會主動找名師補課。

凡事還是不要一棍子打死的好

謝邀。在職教師課外補課一直是一個為社會所詬病的問題，回答這個問題真讓我有點惶恐，生怕哪點說錯又被責罵一番，好在題主問的是“你們身邊的教師”，因為我所在的單位雖然是一所市級重點學校，但是一所農村學校，而且留守兒童所佔比例特別大，他們的家長都不怎麼重視孩子的教育，所以補課的學生很少，願意主動去補課的學生更少。怎麼這麼說？因為去補課的學生大多是家長逼著趕去的。

你要問你們身邊在職教師真沒有補習班嗎？我可以肯定地說，現在真沒有。以前有一位老師，他家屬專科畢業，卻沒有找到工作，於是辦個補習班，他去打打下手，幫幫忙，偶爾跑跑龍套，結果被舉報，收到記過處分。這個處分導致他年度考核不及格，因此無法參與年度工資的滾動升級，每個月少拿近百元。順便說一下，我們這兒的學生就是去這個校外補習班的。

現在上到國家部委，下到縣局中心校都非常重視抓在職教師補課這個事，紀律監察部門也抓這個事情，誰還會把頭伸到荊棘裡去呢？即使有家長找老師去補課，我身邊也沒有老師去的。下面是網上的幾個“禁止補課”的檔案標題（手機拍的不清楚）

說實話，我身邊很少有老師會去補習機構補課，因為現在法律約束很強，一旦查到毫無疑問會記處分甚至丟工作。但是極個別家庭情況比較差的老師還有代課教師不補沒有辦法維持家用，這一點我可以理解。

但前提是必須在校認真教學，完成課業任務。唉，教師是份工作，每個人都需要養家餬口，互相理解吧。

新的學期即將到來，筆者認為在職教師補課有增無減，筆者認為無外乎以下幾種原因：

1.有暴利可圖。

在職教師由於有一線教學經驗，尤其是一些名師，更是校外輔導機構爭相聘請的老師。而往往價格不菲，個別老師唯利是圖，豈有不補之理。

2.業餘時間豐富。

個別老師由於教學任務較輕，閒暇之餘又沒有其他的事情可做。如果能補上幾節課，多少也能賺點外快。何樂而不為！

3.大量的需求。

正值高三學生即將高考，部分學生急需把成績提上去，無奈自己沒折。只能寄希望於補課教師。導致需求上升，補課老師增加。

4.既得名又得利。

透過短時間的補課，大多能快速提高學生的成績，獲得了一定的成就。又能得到不菲的補課費用。為啥不補？

雖然補課之風盛行，然教育部於2月26日印發《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》。《通知》指出，堅決糾正校外培訓機構“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等行為；同時，堅決查處中小學教師課上不講課後到校外培訓機構講，並誘導或逼迫學生參加校外培訓機構培訓等行為，一經查實依法依規嚴肅處理，直至取消教師資格。

在史上最嚴《通知》下，不知道又有多少英雄“好漢”倒下！

我將隨時為你分析教育動態！

教師補課一直都是敏感的話題，作為一名一線教師，我身邊在職教師確實有退出補課班的，但多數觀望，具體這幾方面原因。

第一、年齡過大，孩子成人，注重身體。

想退出的老師多數孩子己經上班，生活壓力小，加上身體健康問題，沒必要累死累活，有一個朋友，前幾天和我談了這樣一個話題，最近腰肩盤突出，我問他怎麼會得這病呢？他說前幾年一直在長春補課，來回坐車，補課坐著，導致出現這樣病情，得不償失呀！掙再多錢也沒用，每天晚上一小時左右必醒，他長長嘆了口氣說。身體太重要了。

第二、國家重視教育，工資提高

近幾年，國家出臺一些政策，教師工資不斷提高，教師生活地位也在提升，從一個臭老九到一個受人尊重的教師，老師心裡明白，多數人補課不能發家，只能補貼家用。就是個辛苦錢，不如保養身體，多活幾年。

第三、國家政策不允許，制止三亂。

國家近幾年制止三亂加強，老師不想頂風而上，教育局學校領導定期抽查，工資與其掛鉤，也是使部分教師有了退出補課想法。

我們這裡很早就對在職教師辦補習班做出整治了。處罰力度也是比較大，所以很多的老師退出補習班。但是這有些治標不治本的，有很多的學生家長是不相信社會上辦的輔導班的，這就出現了一個怪像，學習不好的家長一遍一遍的打電話央求老師幫孩子補習，老師一次一次的推脫，有些家長甚至找關係請熟人幫忙，慢慢的有老師就又開始辦班了，但是一般都是偷偷小規模的帶自己班的少量學生，不會去補習班代課了。其實我是支援老師給小部分學生補課的，當然是指那些確實需要幫助的學生，給這種學生輔導其實是解決了家長的痛點，老師也可以讓自己的教學成績提升，雙贏何樂而不為？現實中確實有老師為了賺錢千方百計的暗示學生家長讓孩子去自己的班（這種肯定是少數中的少數），這種是應該嚴懲的！但是網傳的上課故意不講知識的我是沒有遇到過。

謝謝邀請，國家出臺了相關政策，加大教師的薪酬福利，增加教師的收入，保障了教師在教學上的專注度，課外補習，同時也增加了老師的精神壓力，身體體力嚴重透支，還容易被投訴，增加了，教師的風險，所以，國家新的福利體系下，更多老師，迴歸本位。專注正常教學。

我們是農村學校，身邊沒有在補課班的同事。

但是我覺得這事因人而異，膽子大的會繼續，膽子小的或許會退出，當然更多人或許是抱著觀望的心態。畢竟嚐到太多甜頭，突然制止，我覺得很多人是有點不捨的。

相比於不讓在職教師補課，我覺得更應取締校外培訓機構補課，很多非資深專業人士混在其中，多是誤人子弟。曾經一個剛畢業大學生在培訓班工作，他告訴我培訓班最喜歡收小學初中學生，不喜歡收高中學生，因為小學初中不像高中生一樣要透過高考很快見成績……相反很多校內老教師一對一輔導，確實提高了跟多學生成績!

我也想知道某些xx的孩子，會不會主動找名師補課。

凡事還是不要一棍子打死的好

謝邀。在職教師課外補課一直是一個為社會所詬病的問題，回答這個問題真讓我有點惶恐，生怕哪點說錯又被責罵一番，好在題主問的是“你們身邊的教師”，因為我所在的單位雖然是一所市級重點學校，但是一所農村學校，而且留守兒童所佔比例特別大，他們的家長都不怎麼重視孩子的教育，所以補課的學生很少，願意主動去補課的學生更少。怎麼這麼說？因為去補課的學生大多是家長逼著趕去的。

你要問你們身邊在職教師真沒有補習班嗎？我可以肯定地說，現在真沒有。以前有一位老師，他家屬專科畢業，卻沒有找到工作，於是辦個補習班，他去打打下手，幫幫忙，偶爾跑跑龍套，結果被舉報，收到記過處分。這個處分導致他年度考核不及格，因此無法參與年度工資的滾動升級，每個月少拿近百元。順便說一下，我們這兒的學生就是去這個校外補習班的。

現在上到國家部委，下到縣局中心校都非常重視抓在職教師補課這個事，紀律監察部門也抓這個事情，誰還會把頭伸到荊棘裡去呢？即使有家長找老師去補課，我身邊也沒有老師去的。下面是網上的幾個“禁止補課”的檔案標題（手機拍的不清楚）