我覺得提這個問題的人可能不瞭解當前國家的政策，對貧困家庭國家有許多的扶助政策。

對於家庭特別貧困的人，現在叫做精準扶貧戶，精準扶貧富家的孩子讀書生活費和其他費用都是免費的，根本不用擔心交不起錢。你只管放心的讓孩子在學校接受教育就行了。相信在這麼好的政策形勢下，你的孩子透過自己努力一定能夠改變自己的命運。

如果你不是精準扶貧富，現在國家也有許多的扶助政策，比如說住校生有貧困生生活補助費。還有社會上一些慈善機構會捐助一些錢，一般情況下，老師都會把這些錢，發放到最貧困的小孩子手裡，讓他們有繼續學習的機會。

就算沒有這些優惠條件，如果你是一個稱職的父母，也一定要讓你的孩子完成學業。因為你的努力會改變一個孩子一生的命運。我和姐姐就是透過我的父親的努力而改變了我們兩姐妹一生努力命運的人。

當年的我們家庭條件非常貧困，一家四口只有爸爸一人能夠上山幹活，而母親長年累月生病，並且我們家是兩個女孩。在別人眼裡，女兒讀書是沒有用的，覺得女孩長大以後都是別人家的人，嫁出去的女兒，潑出去的水，就是再有出息，都對你沒有多大好處。因此很多做父母的，讓自己的女兒早早就輟學在家幹農活，增加一點點收入。

但是我那沒有讀過書的父親，卻非常希望我們兩姐妹能夠透過讀書來改變命運。儘管有很多人在旁邊潑爸爸的冷水，叫我爸爸不要讓我們兩姐妹讀書。但是他依然沒有改變他的初衷，一直堅持到讓我讀完初中考上師範，姐姐讀完高中考上大學，實現了他的願望。

雖然我和姐姐今天不過是一個普普通通的老師而已，但是如果沒有當初的父親的努力，我們今天連這個“而已”都沒有。所以我非常感謝我那沒有文化的父親，那樣執著地讓我們兩姐妹讀書，跳出農門。

所以，不管條件多艱苦，一定要讓孩子多讀書。他能夠走多遠，就讓他走多遠。儘管今天已負債累累，你要知道對教育投資是付出最小而收穫最大的，說不定這一代命運的改變就會影響你後面幾代人的命運。堅持吧，絕不放棄。

貧困家庭究竟是砸鍋賣鐵送孩子上學還是讓孩子輟學打工？

看到這個這問題，我有點詫異，也能理解，曾經我自認為家裡很窮，但我還是把學業上了下來，也算是基本符合家人期待吧。那貧窮家庭的孩子究竟是上學還是打工，這個無法預料，但如果孩子願意上學且成績優異當然還是上學更有希望、有前途。

砸鍋賣鐵送孩子上學，這表明家長供學生唸書的決心，雖說有點誇張，但現實生活中的確存在這樣優秀的父母。生活苦一些、累一些，也要把孩子送出大山，送出貧窮的山溝，這樣的父母是偉大，這些父母的孩子也是幸福。

然而，也並不是所有貧困家庭的孩子是幸運的的。他們貧困，她們渴望讀書，然而他們又邁不過生活中的門檻，匆匆忙忙告別義務教育，他們毅然背起揹包選擇外出打工流浪。他們也羨慕別人的校園生活，可他們也深知父母的無奈和無助，有這樣的優秀的兒女，他們的父母也是幸福的。但誰又能斷言，這些扛起家庭責任、成為家裡頂樑柱、早早輟學的兒女們不能獲得成功呢？

窮人的孩子早當家。我們只能默默祝福那些家庭，那些孩子，無論舉全家之力供孩子上學，還是孩子輟學打工補貼家用，這都是他們面對生活的選擇，而每一種選擇都是這個家庭這個孩子走向堅強的必經之道。看似截然不同的選擇，目的卻是一個，希望家裡未來生活越辣越好，只是經歷的路程不同罷了。

所以，我認為對於貧困家庭的孩子，不管繼續上學，還是輟學打工，都要學會堅強，學會面對現實，而你生活中遇到的一切困難都是你最終走向成功的考驗。

對於這個問題和回答我身邊就有很好的例子。

在我讀小學的時候，村子裡出了全村有史以來的第一個大學生，記得那位哥哥考上的是西安大學，在那個以農為生勉強能吃飽飯的年代要供一個大學生是何其艱難，哥哥的爸爸我們稱伯伯成了全村第一個走出去打工的人，到山西挖媒，還不到一年的時間伯伯因病回家了，回家後一直臥床不起，沒多久就去世了。生活的重擔一下子全部都壓在伯母一個人的身上，當時伯母家還有一個上初中的小兒子海子，讀書成績也特別棒，在哥哥上大二那年以全鄉第一的成績考入市一中，這時候的伯母範愁了，一個大學生的生活開支已經令她焦頭爛額了，家裡再多出一個高中生，當時的伯母也勸海子哥放棄上高中選擇打一份工幫著她一起供哥哥上大學，可海子哥不依，把伯母養的半大的豬仔往水塘裡趕以示抗議，伯母也不忍心，那年的秋季海子哥也如願地走進了市一中的大門。經常聽媽媽說到伯母今天去哪家親戚借錢去，過幾天又到哪家借錢去了，有時候我偶爾一個早起就看到伯母一個人在對面的山坡上勞作，有時候會看見伯母風塵僕僕地從村口往回趕，媽媽說是伯母白天不願耽擱幹活的時間就利用晚上的時間一個人趕夜路去很遠的親戚家借錢。三年過後海子哥順理成章地走進了大學的校門。海子哥大學畢業沒兩年伯母也因終年積勞成疾而去逝，大哥哥已在西安安了家有一份穩定的待遇不錯的工作，海子哥早些年也已在深圳安家落戶。

所以對於貧困家庭究竟是砸鍋賣鐵送孩子上學還是讓孩子輟學打工這個問題得分兩方面來回答，現在國家已經實行九年義務教育，在義務教育階段不存在說供不起這一說，只可能是高中大學階段了，就我的觀點是，對於會讀書的孩子父母砸鍋賣鐵也要送孩子上學，不為了光宗耀祖，只為了孩子的眼界更寬闊、有更深厚的文化知識積累。對於不會讀書不願意讀的孩子可以考慮參軍或者是學一項技能，即使沒有學歷，只要深耕某一方面也能成為這方面的大家的。

“貧困家庭究竟是砸鍋賣鐵送孩子上學，還是讓孩子輟學打工？”現在還是有很多農村落後貧困，有些家庭很難支撐一個孩子讀書，像這些家庭是應該砸鍋賣鐵讓孩子去讀書，還是讓孩子輟學打工來貼補家用？的確如此，這是目前農村仍然面臨的現狀，貧困家庭仍舊存在，並且還不少，這是一個既定的事實，而貧困家庭孩子的就學問題，相較於生活問題來說，是一個更大的難題，因為各方面的支出等，還是比較多的；是要讓孩子讀書，還是輟學，想必這也是很多貧困家庭都會去糾結的問題，不過，國家對於農村貧困家庭不僅給予生活上的補助，對於孩子的就學問題，包括學雜費、住宿費等費用，也是有補貼的！所以，這個問題，也不用特別去擔心，大家可以去向村委瞭解，然後申請相關的補貼！讀書求學還是有必要的，輟學打工貼補家用只是暫時地緩解家境困難的現狀，並不能長久地解決實質性問題！

關於這個問題，那我的回答是中立的一面。自古就有一句話，窮人家的孩子早當家，那麼貧困家庭的孩子對於生活方面的不如意肯定是經歷的比較多的。對於讀書這方面來說，書本是知識的源泉，那麼上學讀書肯定是有必要的，但是在落後的農村，有很多貧困的家庭，雖然國家實行了九年義務教育，但是生活費也是難以支付的，這個時候很多家庭就會選擇讓孩子輟學。

其實關於這個現象我想說，有人喜歡上學，有人不喜歡去學校。興趣是最好的老師，在貧困家庭的孩子喜歡學習，那現在有很多的方式讓孩子上學，可以透過申請貧困生，國家是有一定補助的，在大學時也可以勤工儉學，或者進行大學生貸款，這樣也是可以讓自己完成學業，同時也減輕了家裡的負擔。對於對學習不感興趣的學生，家長可以尊重孩子自己的選擇，嘗試與孩子溝通，讓他去可以讓自己有一技之長的地方工作學習一下，而不是讓孩子去輟學打工。

貧窮人家的孩子究竟是該砸鍋賣鐵地繼續求學還是輟學下來打工補貼家用，對於這個問題的取捨，我覺得還是應該想盡一切辦法讀書為好。

咱們暫且別說什麼知識改變命運這樣的話，能讓一個寒門學子改變命運的前提是學有所成。能夠學有所成的前提是你得去學啊，如果 因為家境貧寒而放棄了學習，那估計這一生都沒多大可能改變命運了，只能是靠著打工過完這一生了。

倒不是說歧視打工，只不過是沒有多少文化的人出去打工，除了出賣體力之外還能有別的選擇嗎？好像沒有吧。窮此一生靠著出賣體力打工的人，其社會地位、工資待遇、醫療保健、養老問題等等一系列的現實問題都是不容樂觀的，畢竟現在的社會現狀就是這樣。

我家的一個親戚，70後。當年考大學沒考上，家裡也沒錢給她託關係找工作，也沒錢給她開個店什麼的，她就跟同學一起去賣菜。蹉跎間步入大齡剩女的行列，急急忙忙的嫁了，沒有自己的事業沒有自己的經濟來源，裸嫁。跟老公打打鬧鬧了二十來年，如果有自己的事業，哪怕只是一家小店呢，她也早離婚了。試想一下，當年她要是考上了大學，那絕對是會有截然不同的人生。

寒門學子放棄學習去打工，幾乎可以肯定地說這一生也就差不多這樣了，能改變命運的機會幾乎微乎其微。

砸鍋賣鐵去繼續求學的貧困生，最起碼有憑藉知識改變命運的機會。

所以，就為了那個能改變命運的機會，還是選擇砸鍋賣鐵吧。

貧困家庭的孩子如果沒其他選擇的話，應該砸鍋賣鐵供孩子上學。首先我是貧困家庭，而且夫妻二人的身體都不好，都有病，常年累月帶病勞動積勞成疾。但還是讓孩子讀完博士。雖然累，但很欣慰，因為只有讀書才能改變命運那些打工的只是一時痛快，但沒前途