這要看孩子和家長的具體情況而定。如果說孩子比較愛學習，那麼家長可以給孩子報輔導班，去學習和提高自己的知識。

如果說孩子相對不那麼愛學，那麼家長可以報一些興趣班，比如游泳，籃球，足球，乒乓球之類的，一來有興趣，二來可以鍛鍊身體。當然，也可以去學習音樂，舞蹈，器樂之類的。

總之，不要讓孩子荒廢了假期的時間，學點東西總比每天在家打遊戲強吧。當然，家長也要花時間，精力，金錢去培養孩子，細算算，也陪不了幾年。孩子再大了，就會和父母漸行漸遠了！

問題是你有沒有時間、精力、水平、能力在暑假裡監督教導，還有小孩本身是不是要學要強的那種，但是不管送到哪裡去學，家長的監督不能少，否則就是白花錢

一、家長有時間

家長有足夠的時間管理孩子的學習，我們就可以讓孩子在家學習或者送孩子參加一些興趣特長輔導班。

1、低年級的孩子重視學習習慣的培養

低年級的孩子在家學習和玩耍，家長在輔導的時候注意孩子的學習習慣培養。比如做題時的坐姿，握筆姿勢；看書時候的看書姿勢；做題時的簡單到複雜、解決問題時的思考等習慣的培養。

2、高年級的孩子重視學習方法的培養

高年級的孩子有一定的自主性，要著重在學生自主學習方法的培養。

A、我們家長可以引導孩子制定學習計劃，訓練孩子按計劃實施完成的能力。

B、著重引導孩子在基礎知識上的學習，把課本中的基本概念和內容熟悉明白。

C、引導孩子用自己的話將這些基礎內容講出來，家長看看孩子能不能講明白，講清楚。

D、引導孩子看書。每天安排孩子看書，大概一小時左右，完了之後可以引導學生說出看過書的內容，或者把看過的內容寫下來。

E、引導孩子寫作。每天要求孩子寫作一篇作文，15分鐘時間完成。注重寫作思維的訓練，不要注重寫作水平的高低。

3、送孩子去學習興趣特長班

在暑假時間裡，時間還是比較充裕的，家長可以根據孩子的樂趣，讓孩子去學習一定的特長，還是比較實際的。這些特長我不太建議學習機器人程式設計之類的課程，很多孩子並不是因為程式設計學到東西去學，而是因為想玩去學習，除非孩子真正能靜下心來學習的才建議去學。我建議孩子最好是學習強身健體和修身養性的課程，注重孩子的性格調理。

家長沒有時間照顧孩子，要分兩種情況。

1、孩子沒有自主性，可以送到託管學校輔助。

孩子沒有自主性，一般年齡都比較偏小。這類孩子最好還是送到培訓學校，讓機構的老師幫助管理孩子。平常白天就在託管學校完成作業，聽從託管老師的輔導和安排。到下午下班了就接孩子回家，檢查一下學習情況。週末的時候，家長可以帶孩子出去玩耍活動。

年齡較大的孩子還沒有什麼自主的學習意識，估計上培訓班也沒有怎麼用心學習，看看有沒有什麼合適的軍事訓練營之類的讓孩子去體驗一下比較好。

2、孩子有自主性，可以在家自學

這類孩子年齡相對偏大，可以在家把學習的內容，尤其是課本上的基礎內容，好好琢磨和研究，認真去學習，做好學習的計劃和安排，一點點的按自己的節奏去學習。

如果有些內容自己無法明白，可以參加培訓機構的學習，或者是參加網路線上課程的學習。這類孩子一定是自主性比較強的孩子。

暑期沒有在學校學習，孩子的時間比較充裕，究竟報不報班還是要根據家長和孩子情況來確定。對於確實需要老師補習的孩子，還是可以送給輔導機構進行培訓，最好是有針對性地學習。

這要看每個家庭的實際情況。

第一種情況，如果父母都是全職，沒有時間輔導作業，可以送到培訓機構去強化學習一下。專業的培訓機構有專業的老師，輔導相對來說比家長更專業。另外學習氣氛也不一樣。經濟尚可的情況下，建議送輔導班。

第二種情況，孩子的自學能力和學習習慣本來就很強，家長的工作時間比較自由。這種情況下，父母抽時間督促就可以了。因為這類孩子本來自學能力就強，再加上養成了學習的好習慣，所以在哪都可以學習，不一定非要上輔導班。

還有一種情況，孩子本身基礎比較弱，家長又沒什麼耐心和時間輔導。這種情況就非常有必要上輔導班了。老師會根據學生的不同學習能力相應做出輔導方案，可以事半功倍。交給專業的老師絕對比你在家輔導的強。

我外甥就是一個例子，之前都是我姐在家輔導，效果不大，還天天雞飛狗跳。還傷母子感情。後來索性報了輔導班，作業班，這下好了，大人也不在受折磨，小孩自己也願意上。因為他覺的，在家家長老是責備他，讓他很沒信心。輔導班都是專業的老師，對他的輔導見效還是比較快的。

所以，如果你家孩子成績急待提高，且經濟實力允許，請讓孩子上輔導班吧。

首先，寒暑假假期比較長，是孩子彎道超車的好時機。

我的孩子小學低年級時成績一般，後來我開始重視孩子的學習，孩子學習越來越好。

至於暑假是在家學還是送培訓機構，這個不光得看家長是否有時間、有能力管，還要看孩子是否有自學能力。

首先，如果家長是老師，跟孩子一樣有寒暑假，或者本身是自由工作者，那麼時間上肯定有了。

其次，家長是不是有能力管。這個能力不是指家長一定要懂孩子的功課，而是指管理孩子的能力。

在家帶孩子自由學習，家長要做到以下幾點：

1.要有耐心。

如果家長一碰到孩子調皮搗蛋，馬上嘶聲裂肺地吼，親子關係弄得水火不相容，那還不如送培訓班。

2.要有恆心。

暑假有長長的兩個月，如果不到一星期，就怨聲載道，這樣是堅持不下去的。

3.要有方法。

誰也不是天生會當家長的，需要多學習。現在網際網路時代，想學習方法多的是，就看你想不想學。

二、從孩子角度出發。

1.如果孩子不喜歡去培訓機構，那是白花錢。

我家孩子小時候曾送培訓機構學寫作，他覺得這個課程學不到什麼東西。那時我不理他，堅持送他去。 有一次孩子乘我出差時偷偷溜回家了。

自從這件事後我不再強迫他去外面上課，小學時語文就靠多看課外書，聽評書、百家講壇之類的。 那時課內語文成績一直一般。

小升初時考的好多知識是課外的知識，這時他知識面較豐富的優點體現出來了。這次考試他考的很好，從此他學習的信心也上來了。他覺得比別的上培訓班的同學懂得的還多，從此更樂於配合我在家自學。初中沒有在外面上過一次學習有關的培訓班。

2.對於自我管理能力強、自學能力強的孩子來說，肯定在家學的效果比培訓班好。

培訓班畢竟是一對多，孩子只能跟著老師的進度走。而自己學，進度可以加快。而且，在家學少了路上來回接送的時間，家長省心，孩子也多了學習或玩耍的時間。

其實，除了送培訓班，還是一個比較好的辦法。家長可以叫上班裡孩子比較要好的同學，找個固定的教室，家長輪流值班，有時間的家長多值幾天，沒時間的少值幾天。吃飯也可以在一起叫外賣或家長送飯。

這麼做的好處，課間孩子可以一起玩，這樣比孩子一個人在家學更帶勁。 總之，適合自己家孩子的就是最好的。

現在已經到了6月底了，很多小學都已經放暑假了。放暑假讓孩子做什麼，一直是很多家長的難題。自己工作很忙，然後什麼也不管，馬放南山也不行。讓孩子去上學習班、興趣班、則需要一定的花費，且不一定有好的學習效果。這個時候，就需要家長去做平衡了。

首先，暑假對於孩子來說，是一個放鬆的時間，也是孩子一個自由休閒的時間。作為家長，首先不要強迫孩子去上什麼學習班、興趣班等等。不然，孩子也不會真心去學東西。要循序漸進，善意引導，看看孩子有沒有什麼想學的，美術繪畫、音樂演奏、或者夏令營等等。要讓孩子有一定的選擇，他自己的選擇，堅持下去的可能就更高，這樣才能真正的學到東西。

總體來說，家裡條件允許的話，可以讓孩子報個學習班、興趣班。孩子自己選擇的，願意學，那肯定是比在家裡自由學習強。孩子現在這個階段自律意識還沒有養成，也沒有主動的學習意識，看到別人玩，自己也就想玩，也就無心學習了。

我認為到輔導機構更好。

我們都知道 ，假期中孩子的自制力非常差。在假期，孩子也不會起床那麼早了，睡懶覺，晚上很晚才睡覺。在學習上也是僅僅完成老師佈置的家庭作業。可以說，假期就成了學生心靈放鬆的最佳時期。

但是，假期孩子還必須學習，特別是即將進入到畢業班的學生，他們的暑假正是他們“彎道超車”的最佳時間。甚至可以說，經過一個暑假接近兩個月的學習，學生的學習情況

或許會有很大的變化。但是，家庭的學習環境和學習氣氛，無法調動學生的學習積極性，怎麼辦？

只有把他們送到輔導機構去。讓輔導機構去約束孩子的行為。可以說輔導機構按時上下課的規定可以有效約束孩子的行為。而輔導機構的學習檢查更能督促學生學習。

作為家長，應該幹什麼呢？家長應該監督孩子按時上輔導機構上課，監督孩子完成輔導機構佈置的任務。

作為孩子，如果需要在家自己學習。孩子必須具備自制力，就是自己有自己的學習計劃和合理的作息時間。這需要學生和家長跟去學生情況自己制定。至於假期學習內容，孩子需要具備一定的自學能力。家長若是那個給學生一些幫助則更好。

暑假即將來臨，希望學生們能夠過個充實的暑假，爭取經過暑假的努力，把自己的成績爭取再上一個臺階。Let

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s go!!!

我覺得還是要和孩子有商有量來定這個問題，當然我們的問題可以有偏向性。我覺得還是要根據每個孩子的不同情況來選擇。