興趣班和愛看書是完全可以共存的。

不過，興趣班也要根據自己孩子的情況來選擇，還要看家庭經濟能力。而且興趣班也不是越多越好，那樣孩子累，家長更累。

興趣班大多是這幾類，藝術類、體育類、學科類，藝術和體育可以各選一個讓孩子接觸學習，培養一下興趣愛好，至於學科類，低齡段小學生可以學學英語，培養語感。興趣班不在於多，而在於精，集中精力學習可能會比廣撒網效果來的好。

而上興趣班的同時，也不妨礙孩子愛看書的特質。讀書破萬卷，下筆如有神。家中可存一些經典書籍，讓孩子有一個讀書的氛圍，花太多錢在買書上面就有點小浪費了，畢竟有圖書館嘛，辦個讀者證借書回來看也是不錯的選擇哦！

可行是可行，只是這麼做可能會帶來一個問題:孩子每天面對的都是書，天長日久，難保不產生厭書症。

你說買的書孩子也喜歡看是不是?這我相信。不過我只敢相信你的孩子現在是這樣，不敢相信你的孩子將來永遠是這樣。

跟你講個故事。

很多年以前，我們一幫朋友聚會。推杯換盞之間，大家拉起了家常。

甲朋友很好奇地問乙朋友說:“你老婆長得那麼漂亮，又那麼多才多藝，還那麼賢惠，你幹嘛還要在外面找小三呢?我要有你那麼漂亮、人又好的老婆，絕對天天守著她好好過日子，外面的女人我瞧都不瞧一眼。”

乙朋友笑著回答甲朋友說:“給你打個比方，你就明白了。假如你這人特別特別喜歡吃紅燒肉，然後你老婆一年365天頓頓給你一碗紅燒肉，別的菜都不給你吃。想想看，一年、二年、三年、五年下來之後，你會怎麼樣?只怕給你來一碗發了黴的蘿蔔鹹菜乾，你都會跟吃山珍海味一樣，哪裡還想吃什麼紅燒肉啊!紅燒肉早就吃膩了!連吐都來不及。”

甲朋友聽了乙朋友的一番高論，不禁連連稱是:“有道理，有道理。”

這個故事說明，人一輩子不可能只喜歡一個人或者只喜歡做一件事情。除了讀書，培養一點別的愛好也是必須的，否則，早晚會對讀書產生厭煩情緒。

讀書對於孩子的成長固然重要，但是孩子絕對不能只讀書。英華人有句諺語說:“只讀書，不玩耍，聰明孩子也變傻”。我覺得很有道理。世界上有很多科學家，也不是隻會讀書，搞科研，像愛因斯坦、錢學森、袁隆平這些人，其實是很有文藝特長的。希望你在讀書之外，也能夠適當地給孩子提供一點發展文體特長，培養其他情趣、愛好的機會，也算是搞點素質教育嘛。

這個做法有一點像我小時候，我小時候從來沒有報過任何的興趣班，那個時候也沒有校外的興趣班，大家放了學一起玩耍，玩水、玩泥巴，也很有樂趣。稍微大一點以後，我的興趣就轉向了家裡的那一櫥子書，都是我爸爸平時買來的，他每個月發了工資都要買上幾本。

由於放學以後和寒暑假也沒有什麼事，玩也玩膩了，我就開始在櫥子裡找書看，到初中畢業竟然把櫥子裡的書囫圇吞棗的看完了，包括小說、畫冊、散文、名著，還有古文，雖然看過去就忘了，但是在平時做語文閱讀理解和寫作文的時候感覺輕鬆了很多。

那個時候上學，大部分人都是這樣過來的吧，可是現在環境不一樣了，那個時候不上輔導班，出門就可以找三兩個好朋友出去玩，現在家長都要上班，沒有時間陪伴孩子，讓孩子一個人關在房間裡看書嗎？這樣肯定是不行的，興趣班不僅僅是培養興趣、學習東西的地方，還可以交到朋友，有人陪伴。

另一個需要去上興趣班的原因是，現在大家都去上興趣班，興趣班雖然不是必修課，但是其他的學生都去上，就成了必修課，你不去就融入不到同學們中去，舉辦活動和晚會的時侯，大家都有一兩樣才藝，沒有報興趣班，只有給人家鼓掌的份。

很多人說，小學生要去學習他自己感興趣的東西？他對遊戲感興趣也要去學習嗎？其實小學生哪知道什麼是興趣，學習的時間長了，能夠從中獲得快樂和成就感了，自然就成了興趣，興趣是培養的，不是說自己感興趣就真的是興趣了。

個人觀點不行。 書不是萬能的。舞蹈呀，球類的！表演呀！樂器呀……書是無法代替的。書是靜的。有些事是動的。動靜要結合。

回答之前想了解什麼原因不報興趣班？

1，我們首先了解下興趣班的作用是什麼，不在乎有幾點：1，挖掘孩子的興趣。2，培養孩子的社交能力。3，興趣班通常是才藝類，給孩子陶冶情操的一個工具，長大了，也有個消遣。

如果說是因為不給孩子增加負擔擔心的話，可以充分和孩子溝通，在他體驗的興趣班過程，慢慢發現自己孩子的性格特點，從而慢慢挖掘孩子的興趣。著名的畫家畢加索曾說過“我一生都在學習向孩子一樣畫畫”孩子天生就自帶藝術氣息，當然我不是說非得是畫畫，類似這樣的興趣。

2，買書，無論你有無報興趣班都是必備品，可它不能完全替代興趣班。原因如上，孩子需要一個氛圍，需要相同朋友溝通，需要和不同的老師、同學培養社交能力等等，無法單獨看看書獲得的。

綜上所述：一切以孩子的興趣為前提，不可一邊倒，現在的孩子幸福的是，可以方便快捷獲得各類培訓班的體驗，而且絕大多數的體驗課是免費的。現在的培訓機構大多是按孩子的興趣為導向，提倡全人教育，當然在挑的時候儘可能挑大型機構，有穩定的師資和系統的教學體系。買書任何時候都可以，興趣的挖掘有時是有時間性的，錯過了就錯過了！

首先確認下面問題∶

第一、確認興趣班不是課業輔導班；

第二、上興趣班是家長的興趣還是孩子的興趣；

第三、家裡經濟是否寬裕。

現在社會關於特長在家長心中基本趨向認可。

有人說∶沒有點特長，我都不好意思去開家長會。

有人說∶如果沒有一個藝術特長朋友聚會都不好意思參加。

還有人說∶現在孩子沒有幾個特長都不好意思出去見人。

這些說法雖然偏激，但特長確實給了孩子包括成人很多東西，包括自信、自尊、自我、自娛等。

比如我家老大，興趣廣泛，一個游泳興趣就讓她有好幾個共同愛好的朋友，繁重課業休息之餘經常相約出去游泳。

所以對這個問題仁者見仁智者見智。

但我認為有以下幾點可以考慮∶

第一、孩子是否有自己的興趣特長，如果有，家長要引導，不能白白荒廢。

第二、閱讀和上興趣班沒有衝突性，各種興趣班就算了，取其特長，顧起成長。閱讀可以讓孩子有可持續發展能力，影響深遠，這是孩子極其優秀的習慣。

第三、如果孩子比較內向，喜歡一個人安靜讀書，我想家長在適當的時候還要鼓勵孩子走出去，接觸不同的圈子，增加孩子的交往，提升孩子人際溝通能力。

雖說遵從本心、無問東西，但人是具有社會性的，個體和環境總是要求同存異。

頂少上一個吧，現在的孩子和我們小時候不同，大家都上很多。看書是挺長知識面的，但是興趣班除了看的知道的，還有美術或者音樂等的技能，這個看書看不來

1、報不報興趣班，要取決於孩子，而不是家長。如果孩子對某樣技能非常喜歡，單純靠自學看書，是無法吃透和理解的。必須要得到專業老師的指點，而且在興趣班裡有一群一起學習的小夥伴，大家在共同的學習過程中，可以互相切磋，彼此精進。這都是自己讀書所無法達到的效果。

我家兒子喜歡圍棋，雖然我也給他買了些入門的圍棋書，還在網上買了課程，但是自學的效果並不理想，我還是將孩子送到圍棋班去跟老師學習了，不要高估了孩子的自學能力，他們還需要有人手把手地幫助和指點。他們也需要那樣一種交流競爭的氣氛。

2、讀書是好事，但首先要求家長要會選擇書。不同年齡的孩子讀不同的書。比如幼兒園的小朋友適合和家長一起共讀一些優秀的繪本，比如《大衛不可以》系列、《猜猜我有多愛你》、《我有友情要出租》等等，在一起讀書的過程中，讓孩子明白道理，同時也學會一些簡單的漢字。一年級可以繼續選擇一些字多一點的繪本，或者是帶有拼音的童話故事等等，隨著識字量的增加和拼音的掌握，他們能夠慢慢地自己讀一些書，而不需要大人幫助。

等到二年級的時候就需要選擇一些橋樑書，他們需要從一年級的讀圖逐漸過渡到不需要拼音也能讀字的程度，能夠完全實現自主閱讀。一般這個時候孩子的閱讀興趣就會展現出來，開始有了自己的偏愛，有人喜歡科技、有人喜歡歷史，爸爸媽媽要順應孩子的喜好有意識地去培養。我家兒子比較喜歡歷史，所以我就買了很多歷史讀物給他，他慢慢地成了班裡的“歷史小達人”呢！

3、當孩子的興趣穩定下來，想要進一步深造的話，還是需要去找合適的老師來指點的。讀書和實踐相結合，才能將孩子培養成才。 古人云：讀萬卷書，行萬里路。不能死讀書，讀死書，只有在生活中將書本上的知識應用起來，才算是真正地讀懂了書。作為孩子，沒有人指點，純粹靠讀書，不交流，還是難成大器的。

首先也要確定是什麼興趣班，學習類還是特長型別，我兒子有報名了跆拳道，打架輸給跆拳道孩子，所以自己要求的，因為性格上有點早熟於同齡孩子，他獨立性很強，也很有自己的想法，我就給報名了，一週一次課程，一次兩小時，今年也是自己要求上英語，就給報名了線上英語，一週兩次，一次不到半小時，興趣滿滿的………對比起同齡孩子（6歲）我們是很少課外班的，但是我還是覺得時間不夠用，不夠玩的時間，現在孩子真的沒什麼時間去奔跑去玩泥巴，我讓我兒子基本是標新立異了，每天幼兒園放學都會玩上一小時再回家，玩泥巴，玩沙子，各種玩，他很快樂，當然我也買書，應該說我孩子喜歡看書，他會看見自己喜愛的書籍就讓我去買，甚至生日禮物都不要玩具，就要他看中的書籍，但是光看書還是不夠的，一個特長興趣，或者這樣說，一個孩子感興趣的班還是有必要的，特別能夠堅持下來的就更有必要了…，但是在於學好不是學多，不要讓孩子的童年在奔波於各種班中度過……個人想法

完全可以。多買書給孩子讀，比上各種補習班要好很多。

正所謂“腹有詩書氣自華”，如果我們能引導孩子從小愛上讀書，這對他的一生都將大有裨益。

多讀課外書，可以擴充孩子的知識面，對孩子的學習是非常有幫助的。

巴菲特說，一個人要想獲得非凡的成就，就註定和終身讀書離不開。

一本好書的力量會勝過父母和老師的千言萬語，讓孩子學會看清腳下的路通向何方，而自己應該選擇哪一條。

讓孩子上各種補習班，會讓孩子壓力山大，精疲力盡，作為父母在替孩子選擇之前，應該問一問孩子是否需要上這些班。

父母應該讓孩子自己尋找想要的生活，他未來才能過得如魚得水。

而書籍，能夠幫他認識自己、發現自己、調整自己、激勵自己。

要知道，父母多給孩子買書，讓孩子多看書，比給他全世界更重要，更有價值！