謝謝邀請，我家老大現在初中，學習成績雖然一直中等，但好在從小養成了較好的閱讀習慣，所以從小到大他的作文基本沒操心，平時也沒上補習班，初中之後，副科成績在不怎麼複習的情況下一直都不錯，都跟閱讀有很大的關係。因此，建議家長一定要重視閱讀習慣的培養。

如果孩子稍大，閱讀習慣不好，以下幾個步驟可以幫助孩子喜歡上閱讀：

1.家長多看書，多閱讀，看完後跟孩子分享自己的喜悅，但不要過多要求孩子看書。

2.多帶孩子去圖書館，在去的路上或者附近，買點好吃的，引誘他願意和你去圖書館。

3.不要老想著讓孩子獨立閱讀，我家老大從幾個月開始一直親子閱讀到八歲，直到九歲才真正獨立閱讀。所以，給孩子讀書，注意心情愉快，積極互動。

4.在孩子願意看書之後，制定閱讀計劃，每天在固定的時間內閱讀。

5.家裡的玩具收掉一些，到處擺上書籍，要讓他隨時隨地都可以看到書，拿到書。

如果孩子還小，只要每天固定時間親子閱讀，然後堅持再堅持，一定可以讓孩子養成閱讀好習慣的。

培養孩子的閱讀習慣，就要從小做起。因為養成良好的學習習慣不是一蹴而就的，是要靠家長和孩子一起努力的。怎樣才能養成良好的閱讀習慣呢？我們可以看看以下幾點：

1、對於幼兒期的孩子來說，讓孩子專心做一件不感興趣的事情是不太容易的，因為這時期的孩子注意力不容易集中，可以選擇一些五顏六色的卡片，讓孩子認識各種水果、動植物等，還可以買一些幼兒玩具

如帶語音的電話l，這種玩具讓孩子選擇各種圖形、水果，如果答對了就會唱歌給你聽，這一類的玩具是培養孩子的認知能力。帶孩子在外面的時候，可以教她認識廣告牌上的字、圖形、顏色等。訓練孩子的認知能力，這些都是為孩子的早期閱讀教育做準備。

2、選一些數字、拼音、動植物掛圖，陪孩子一起認識各種圖形，這就是對孩子進行早期的教育、閱讀訓練。

3、給孩子選一些拼音閱讀繪本，孩子太小不一定要認拼音，可以加深他的印象。每天給小孩子閱讀幼兒故事、睡前故事，每一天都重複念一到兩篇相同的故事，加深幼兒的記憶，每天讓孩子敘述聽到的故事

孩子會講的越來越好，你可以用不同的方式鼓勵孩子。這也是早期的閱讀訓練，在孩子接受的範圍內可以逐漸增加其它的內容，如：買一些做練習的圖冊，做連線遊戲，書店裡都有賣的，透過遊戲做學前閱讀訓練，其實到了幼兒園就做這些

練習了。

4、常帶孩子去書店，圖書館

在書店裡選一些手工製作、拼圖，從小培養孩子動手能力、專注力，注意力集中有利於養成良好的閱讀習慣。經常帶孩子去書店，讓孩子感受閱讀並喜歡上閱讀。每次去書店，給孩子選擇一些不同種類的書，以培養孩子的閱讀興趣。要讓孩子也參與，孩子自己選的他更愛看。現在書店裡節假日、寒暑假孩子很多，讓孩子在閱讀的氛圍裡主動地閱讀。如果到圖書館，對孩子的影響更為深刻，在圖書館安靜地閱讀，還可以培養孩子的專注力。在這種氛圍裡，孩子自然就會形成閱讀的習慣。

5、參加圖書館舉辦的各種讀書活

現在條件好的圖書館都會舉辦各種的讀書活動。不僅增加孩子的見識，還可以激發他的閱讀興趣。孩子養成了閱讀的習慣，就會愛上閱讀。

6、給孩子選好書、讀好書

現在圖書的種類很多，不同年齡段的孩子對圖書的需求也不同，家長幫孩子選好書，讀好書，主要是幫孩子選健康的、適合他的書。並不是強制他按家長的意願去選，主要是注重培養孩子的閱讀興趣。有了閱讀興趣，孩子就會主動閱讀。到了高年級，孩子養成的主動閱讀的習慣就會陪伴他完成整個的學習過程。

7、培養孩子良好閱讀習慣的同時，做家長的一定要以身做則，不可孩子學習，你在打遊戲、玩麻將，做好自我，陪伴孩子一起成長。我們還要注重孩子的身心健康、健全人格、專注力的培養，培養孩子良好的閱讀習慣，讓孩子愛上閱讀！享受閱讀帶來的快樂！健康快樂地成長！

閱讀的好處，真的說也說不完，具體有以下三個方面：

♚讀書，讓知識更豐富

每個人一生體驗、接觸的事物是有限的，但書中的知識卻是無限的，多讀書，才會瞭解自然永珍，人情百態，世事變遷。

想一想，不出家門，只要捧上一本書，就可以縱覽古今，品讀中外，領悟文人墨客的思想，分享商賈大亨的經歷，可以向孫子請教兵法，跟海明威談鬥牛，還可以與司馬遷談天下大事——多麼美妙、多不可思議？！

無法親身經歷、親自嘗試的事，透過讀書，完全可以體驗、領略。多讀書，可以增長知識、擴大視野，陶冶情操，超值！

♚ 讀書，讓生活更美好讓人更安靜

讀書本身，就需要安靜下來，靜坐一處，捧卷細讀，認真思考，方能體會書中萬千氣象。

身靜則心靜，“靜能生慧”，當你靜下來閱讀，沉下心思考，智慧就會升起，煩惱的事、糟心的一地雞毛，就會找到合適的方法去面對，就會有能力去解決，而不是陷在其中，心緒難平，無法擺脫。

讓人更包容

托爾斯泰說“瞭解一切，就會原諒一切”。

讀書的最後，是為了讓我們更寬容地理解這個世界，不是想當然，不是迴避不理，而是，更深刻地知道，每個人都是唯一，都有自己的閃光點和陰暗面，只有接納、包容和理解，世界才能和諧共生。

讀書不一定幫你解決問題，卻能給出一個更好的視角，去看待人、事、物，多角度認識問題，而不只以自己為標準、囿於自己的想法，不肯接納和承認他人的不同。

我們要做的，是求同存異，多看對方的好處，不總盯著對方的缺點，否則，只會深陷問題，越想越氣、越氣越煩，鑽牛角尖，進死衚衕，出不來。

讓收入更高

那些事業有成的人，常常是讀書很多的人：

巴菲特每天讀書30分鐘以上，比爾·蓋茨的閱讀習慣從小到現在從沒變過，小學學歷的李嘉誠終身都在讀書學習。

日本著名經濟類雜誌《PRESIDENT》的調查顯示，收入越高，讀書時間越長。

年收入500～900萬日元的人，每天讀書僅為5～30分鐘，但年收入1500萬日元以上的人，每天平均將30分鐘以上時間用於讀書。

知識豐富的人，內心才豐富，思維活躍，眼光長遠，做事有方法有策略，當然會成功。

讀書不僅豐富你的腦袋，還會豐足你的錢袋。

♚ 讀書，讓內心更強大

莊子說：“節飲食以養胃，多讀書以養膽”。

讀書多，就明理多。理直則膽氣壯，做事說話膽氣足，不畏懼，不膽怯，不前怕狼後怕虎，猶豫不決。

內心強大，不是征服了什麼，而是能承受什麼。

讀書可以讓你瞭解，世事不是一成不變，不是按部就班，曲折、磨難才是常態，哪怕有艱難困苦，也迎難而上，毫不懼怕。

讀書多，見識就廣。不人云亦云，不信謠傳謠，哪怕有再大的風浪，也不偏聽偏信，風雨不動安如山。

讀書的好處實在太多。

資訊爆炸時代，好多人喜歡用手機進行碎片化閱讀，沉下心去看一本好書，變得十分困難，而碎片化閱讀，對於系統提升思維能力幾乎無益。

真正有所建樹，一定要透過系統閱讀，讀好書，來構建自己的知識框架，培養自己的品性，改變自己的思維方式，提高自己的思維能力。

那麼，怎樣讓孩子喜歡上讀書，從閱讀中有所收穫呢？

我建議，分三步走：

第一步：培養閱讀興趣

閱讀不是一天兩天的事，是應該持續一生的良好習慣，“生活即教育”，家長要從長計議，潛移默化中，培養孩子的閱讀興趣。

❤ 引發孩子對閱讀的嚮往

生活中，遇到什麼問題，家長要學會這樣對孩子說：“媽媽（爸爸）也不大清楚，我要找書看看”，或者，孩子問什麼問題，如果回答不上來，也可以直接告訴孩子，然後一起找書來看。

這樣做，就是讓孩子明白，書籍能提供知識，不懂不會的，看書就能找到答案。

❤ 讓孩子體會看書的好處

比如，做了一道好吃的菜，可以告訴孩子，“這就是在菜譜書學來的，才做的這麼好吃”，讓孩子體會到，看書對方方面面都會有好處，生活會更便利。

❤ 讓孩子享受看書的樂趣

比如，週末假期，可以和孩子說，“媽媽有一本書，特別喜歡，特別想看。一直沒時間，終於休息了，終於可以看了，太高興了”。

相信，媽媽期待、歡快的表情，孩子一定會感受到看書是件非常美好、非常開心的事。

這些，可運用到生活的點點滴滴，透過經常、反覆的滲透，引發孩子的閱讀興趣和渴望。

而這，只是第一步。

第二步，建立一個讀書角，讓孩子有自己的讀書小天地

一個屋角，一張小書桌，哪怕一塊小毯子，放上幾本書，告訴孩子，這是專門給你準備的、只屬於你的小書屋。

讓孩子感到，閱讀是非常重要、值得專門對待、應該受尊重的事，躲進自己的小天地，不受打擾，安心讀書。

孩子的讀書小天地

讀書小角落

利用窗邊一角

第三步：閱讀指導不應多

指導孩子閱讀，家長要注意這四點：

❤ 先讓孩子自己看

不用擔心孩子小，看不懂，哪怕一兩歲的孩子，家長完全可以選擇大圖書或者繪本，隨意擺放，方便孩子隨時拿起就讀。

不要一上來就陪孩子看，給孩子讀，要相信孩子的理解力。

一般來說，一歲左右的孩子，只需建立書的概念，知道可以拿來看就好，不要強求一定看懂、弄明白。

❤ 孩子看不懂時，要耐心講解

孩子看不懂，詢問父母時，一定要耐心，不要急躁、不耐煩。父母回答的耐心程度、動作表情，會影響孩子的讀書熱情和閱讀體驗的。

❤ 給孩子讀故事，不要全說完

陪孩子看書講故事，不要從前到後，完全講下來，可以讓孩子猜一猜結尾，尤其在精彩之處，父母可以藉口忙，讓孩子自己往下看。

急於瞭解情節發展，孩子常常迫不及待去閱讀，這樣，閱讀的自主性被激發，慢慢地，孩子反倒覺得父母講故事，沒有自己看的快，不再讓父母陪，獨立閱讀能力也漸漸培養起來。

❤孩子閱讀時，不要打擾，不要過多要求

除非有特別的事，父母最好不要打擾孩子閱讀，更不要要求孩子一邊看，一邊講給你聽，這樣最不利於孩子集中注意力。

只要孩子在看書，無論多長時間，都不要打擾，孩子能夠提高專注力，全部心思用來做一件事，這對日後學習，也非常有好處。

而且 ，除非一些極度不良的姿勢：比如，躺、臥、趴看書，要制止，其它的，像坐得不夠端正、後背沒有挺直，都不要糾正，讓孩子放鬆下來，完全沉浸在書本的海洋中，感受到無窮的樂趣。