你所說的延時服務，並收取補課費，我估計是私立學校。公立學校除非不收費，否則家長媒體社會的口水都會把學校老師淹沒。

公立學校對學生上學放學，開學放假都有嚴格的規定，如果哪個學校未按要求去做，會有相關部門來過問，如果因延時放學或者放假，出了任何安全事故，校長和老師都是吃不了兜著走的。沒有哪個校長會蠢到為了那點成績而去做這種與己不利的事情。再加上現在社會對教育，對教師的不客觀態度，有一部分老師甚至校長已經開始消極，不讓收費，哪還會去爭些安全事故來自己扛著。

而私立學校不同，辦企業的目的就是賺錢，要效益，效益好，來讀的學生才多，效益就是成績，就必須成績要好，私立學校為了成績是可以收費補課的，可以增加時間。透過這些方法提高學生成績，打出名氣，自然有人送錢來。

提這個問題的人，顯然對學校懷有成見，“打著……旗號”的表述，不但有明顯貶義，甚至可以理解為惡意揣測。

今年3月，教育部印發《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》，鼓勵中小學實施“彈性離校”制度。學校的做法，其實是在落實教育部的要求。

很多小學下午四點左右就放學了，上班族家長只能請假或提前溜號接孩子，非常麻煩。為解決家長這一痛點問題，教育部才發文要求中小學校儘量提供課後延時託管服務。這是一項社會福利，而非學校意圖謀取不當利益。

提供課後託管服務是需要成本的。公辦學校可以不考慮場地、水電等方面的支出，但教師的加班費卻必須給，否則事沒人幹。

有人認為，教師也應該和其它行業人員同時下班，所以放學後的延時託管，不屬於加班。

這種說法沒有道理。教師有很多隱性工作，如備課、溝通家長。也有很多額外工作，如走訪、做課件等，這些都不在八小時之內。很多時候，所謂下班，不過是換了一個工作場所而已。更何況，大多數老師每天在校時間遠超八小時，其辛苦程度，是那些朝九晚五的上班族不能想象的——當然，流水線工人及某些特殊行業不在此列。要求教師放學後仍免費加班，是不合理的。

眾所周知，義務教育學校辦學經費有限，僅能勉強維持日常運轉，拿不出額外的錢來給老師發放加班費。從各地試點情況來看，發達地區學校主要是政府買單，題主所在地學校則是由家長付費。但這筆費用數額不大，估計每學期只有幾百元。

根據教育部要求，課後延時服務不能上課，只能輔導作業或組織興趣活動。學校不得從中漁利，對教師的加班費也規定得比較低。家長委員會參與經費使用監督。所以家長不應將此項服務理解為變相收費補課。

還有一種形式，是將有資質有特色的校外培訓機構引入校園，由家長付費購買第三方服務。這種形式的優點是課後服務內容更豐富，也減輕了教師負擔，缺點是價格相對較高。但相比未開展課後延時服務之前，校園周邊那些五花八門的託管班、培訓班，服務質量、安全、價格等方面的優勢還是大很多。

另外，如題主所言，學校開展此項服務，卻無人問津，筆者表示不可理解。要麼是貧困落後地區，多數家庭有閒人，要麼是學校將課後延時服務的經念歪了，想從中牟取不當利益。如果是後者，建議家長向當地教育主管部門舉報。

延時服務就對了，還應該週六週日上課？這樣就沒有補習班什麼事情了。最好開足開齊課程。美術音樂體育都有活動小組。

典型的得了便宜還賣乖的一種思維方式，沒有幾個老師願意為了多少錢去承擔更多的安全，還有教育責任。

延時服務的組織是由教育部門相關的檔案決定了，沒有一個學校在現在的這種大環境下蠢到自己去組織補課活動。

所以提出這個問題的人，你最好去問一問這個學校是不是有這種檔案，如果沒有的話您再過來提問題。

有很多的時候，很多學校到現在為止都沒有組織起這種活動，最主要的原因並不是金錢方面的原因，還是家長方面的原因，每個學校最怕的不是學生的學習不好，而是學生出了安全事件，出了安全事件之後啥東西就都沒了，甭管教學甭管，只是對於學校的聲譽影響最大，也是最壞的。

有膽量組織這種行為的肯定，領導經過了很大的苦惱之後決定了，如果像這位家長提出的這個樣子，您不如干脆給學校了明說，學校正好懶得做這種事情。

所以說你最好把這件事情給攪黃了，攪黃了之後學校要感謝你，老師也要感謝您。

社會都怎麼了？很多情況下賺了便宜還要賣乖，免費補課或許更好，其實不是錢的問題，上面說了好幾次是安全的問題，沒有人願意承擔安全所出現的一切後果。

最後想問一句，這位提出問題的家長，不知您交了多少錢給學校，能不能說出來，讓大家都明確一下，看學校收入能多少錢？

總之做人做事要厚道。

小時候讀書的時候，老師帶我們去參觀水電站，去攀登沒有道路的大山看指引飛機方向的山頂鐵塔，去穿山洞探究山洞的險惡與風景，組織去看海游泳，，，現在，還有老師敢這麼幹嗎？就是有大膽的老師敢於負責，也得不到學校與教育局的批准。想想為什麼，跟家長沒有關係嗎？人人自保的教育環境，反思吧！

這個問題的提問者真心是讓人不知道該說你什麼好了！

有些人不走腦子職業黑我認為就是心理有疾病，就好比下面這位：

課後延時服務有些地方叫“課後託管”等名字，這是為了解決中小學尤其是小學生階段由於放學時間早，很多家庭沒法按時接孩子，只能把孩子送到外面的託管機構去的實際問題！而且是全國範圍內的強制要求必須推廣的！現在各地陸陸續續的已經開展了這項活動。具體的政策事實的方式地方時財政撥款承擔這部分費用，有的地方是有學校組織但是可以收費，而有的地方則是收費後委託第三方機構入駐。

我之所以知道這些是因為在去年的時候，我孩子學校也開展了這項活動，而且我作為家長代表也參與組織了這項工作！

外面的託管班一個月最便宜的也要500元，而在學校裡呢？有人給你看著還能給你輔導一下不會做的問題，每個月收費才200出頭！是你的話你選擇哪家？而且這項服務工作都不是強制性的！

“打著......旗號做某事”這個說法是含貶義的，是不符合事實的說法。

我家鄰居孩子所在的小學就有組織課後興趣輔導，每個學生只能報一門，週一到週五下午課後培訓一小時，一個學期300元。

這麼優惠的價格，還是專業老師輔導，輔導時間連續，免除接送煩惱，你在校外輔導班怎麼可能找得到？我很羨慕好不好，因為我家孩子對口的學校不做這件事，羨慕也白搭。

對於學生在校的安全問題，就算一直平安無事，可一旦出現安全問題，全部白乾。不但沒有功勞，連苦勞都沒有。學校聲譽受傷，相關老師的工作、未來都受影響。

家長也不會記著老師曾經的付出，只關心學校、老師的責任和對校方的處理。

這就是現實。

雖然有檔案支援學校有償開辦課外活動，方便家長安排工作時間來接孩子放學，但這裡面的安全風險是學校很難下決心承擔的。

還有，老師也是人，老師不是神。他們也有自己的生活和家庭，那些叫囂著讓老師免費補課的人真的是很貪婪，沒良心。

延時服務是黨和政府在改革開放40年後的一種普惠政策，普惠億萬家庭，有效的根治了社會教育機構培訓亂象，採取家長自願的原則，輔導學生作業減輕家長負擔是延時服務中的一項要求。

不知題主是無知還是無良？我傾向於後者，而且，應該說，良心被狗吃了一點都沒剩下！

學校的延時服務，也就是課後服務，是教育部發文要求各地，主動承擔起為家長排憂解難的責任而開展的。因為很多家長，下班的時間，跟孩子放學時間不同步，孩子沒人接，真的是困難重重。

在這樣的背景下，教育部要求學校主動扛起責任。學校要做這件事，也並不是沒有困難的，雖然學校的場地、教室等資源都是現成的，但是，開展課後服務，是需要人的，沒有老師，根本就談不上什麼課後服務。

學校領導為了辦好這件事，哪個不是對老師軟硬兼施，制度加懇求。老師呢，學生放學了，本來可以處理一下備課、作業，按時下班了。開展課後服務，這些事情就得帶回家加班，額外增加了勞動，增加了負擔，增加了責任。

可以說，沒有一個老師從內心裡想參與課後服務，老師也是有家庭的，也有自己的生活，憑什麼下班後還要多做這麼多？但是，絕大多數老師能夠顧全大局，樂於接受課後服務的工作，為家長排憂解難。

可是，一些無良的人，心裡和眼裡除了錢，沒有其他任何東西，就是一具沒有思想的行屍走肉，認為老師想的就是那點錢。其實，有不少地方，老師做的竟然是義務，因為財政根本就不撥款。又因為沒有政策，學校不敢收取。

最近，江蘇省明確宣佈，學校可以收取費用了，其他一些省份也出臺了這樣的政策，但是，只要收費，一些無良的人，就會謾罵，把老師的犧牲汙化，這種把好心當做驢肝肺的人，現在真的太多了。

學校的課後服務，教育部的檔案有著明確的規定，不準補課，不準上新課，可以輔導做作業，可以開展各種活動。而且，參加課後服務完全自願，家長自己申請，才可以參加。是老師要求你們來的嗎？顛倒黑白的人，良心大大的壞了！

教育延時服務是政府強加給學校的任務，學校做了又不得好，何必呢。教師不是保姆，像過去一樣該幾點上課幾點上課，該幾點放學幾點放學，管他嫩多幹啥。