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好幾次都是這樣,我都是不管他愛哭哭,哭好了又去撿起來扔的東西, 不管他不撿扔的東西,家裡人又愛去撿,又愛哄他!不知道該怎麼辦?
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  • 1 # 巧吶131356

    孩子兩歲,要打吧,還小,不打吧,不小了。有個老話,打人沒有嚇人強。小孩子,做錯了,糾正一二次,再不聽就得嚇唬嚇唬了。

  • 2 # f生活一杯茶

    在我們與孩子溝通時,會存在這樣的現象,有時會存在一些溝通障礙,當我們雙方無法相互理解和接納對方的觀點時,我們這時就會感到“孩子不聽話”。孩子不能按照我們的想法去做時,我們的內心就會產生一種不滿的甚至憤怒的情緒。當我們能夠剋制自己的情緒時,就能讓自己暫時心中的火山不爆發,當我們的情緒達到一定狀態時,這種不滿情緒就會爆發。我們會對孩子產生語言暴力或者行為方面的暴力。導致父母與孩子之間產生溝通的障礙更加明顯。

    說一個發生在我身邊的事:

    小明是一個3歲多的小男孩,最近發生一個奇怪的現象,現在是冬天,晚上特別的冷,可是,每當睡覺之前,小明就要開啟窗戶,拉開窗簾,還不讓父母把窗戶關閉,每當父母關上窗戶時,明明就會大哭大鬧,然後自己非要把窗戶開啟才行。半夜睡覺起床時,他也要檢查一下窗戶的開關情況。有時,半夜發現窗戶被父母關掉了,還要爬起來,光著身子去開啟窗戶,為此父母非常的苦惱。

    為了這件事情,媽媽感到非常的擔心,因為天氣非常的寒冷,外面還掛著大風,明明還感冒著,為此,當明明去開啟窗戶時,媽媽就非常擔心孩子被風吹得感冒更嚴重了。可是,每當媽媽和明明和溝通時,明明總是非常的固執堅持自己的意見,媽媽今天變得非常的生氣,感覺心裡面冒火,就用責罵的呵斥他,“明明,你趕緊睡覺,不要再去關窗戶了,再關窗戶,就讓你睡在外面!”看見孩子還是不聽話,媽媽就在他的屁股上打了兩下,這下孩子哭鬧得更厲害了。

    其實,當我們家長想對孩子發火時,請先想一想為什麼孩子的想法和我們的不一樣,心平氣和地和孩子溝通,深入地去了解孩子,也許孩子覺得雖然是冬天,可是依然感覺很熱,所以他想開窗戶。因此,我們需要多站在孩子的角度看問題。

    總之,一個合格的家長應該善於控制自己的情緒與行為,這種控制要建立在對孩子愛的基礎上,多反思自己的行為,將心比心,換位思考。父母管理好情緒,才能讓孩子學會控制自己的情緒。

  • 3 # 逆lu而行

    很有幸能回答你的提問,剛好今天我看了一本書知名的國外作家的一本書《影響力》,有講到兩歲的小孩,跟青春期的小孩最具有逆反心理了,處理這樣的問題,不能進行打罵,或者恐嚇,前者會起到相反的作用,後者會影響孩子的心理,因為兩歲的小孩其實相對來說已經有屬於他的意識,他已經知道他是一個小人物,要有自己的獨立想法,跟我們成人的想法是有區別的,相對來說要用緩和的方法舉個栗子,可以真誠嚴肅的對寶寶說摔東西是不對的,或者稍微強點,對寶寶說摔東西,是不對的,這樣做媽媽會很難過的,,等等應該會有不錯的效果。

  • 4 # 我2靜靜

    我們家寶寶生氣發皮氣,我們是不會理她的,直到她平復之後我們跟她講道理,要讓她知道亂髮脾氣是不被喜歡的,也絕佳不了問題

  • 5 # 夜貓影視館

    面對孩子隨心而行的舉動,家長應該正確引導,打罵只會讓孩子變本加厲,灌輸摔東西不對,扔東西不對的思想引導,孩子愛哭只是本能性的尋求保護。

  • 6 # 小鴿子飛飛

    1、對於這個低齡的孩子,扔東西是一種學習。

    在孩子2歲左右這個時期,透過拋擲不同質地的玩具,如絨毛狗、皮球、積木塊,他在自己嘗試和區別物體的性質。扔東西對寶寶而言,是必經的一個成長階段,對於寶寶的智力和心理成長都有很大好處。在孩子剛開始扔東西的時候,父母應當給予大量的表揚,這樣可以增強他的自信心和快樂情緒,讓他能快樂愉快地玩、輕鬆地接受知識。但當他慢慢長大後,應注意逐漸淡化他的扔東西行為,以免養成不良的習慣。

    2、孩子扔東西只是為了引起大人的注意。

    有些時候,孩子扔東西是要引起你的注意,讓你能和他一起玩。摔東西過程中,你越是搶,寶寶越是摔,當孩子扔了東西時,家長一般會來“管教”。家長一邊替他揀起來放回原處,一邊還要給他講道理,偶爾還會象徵性地輕輕打幾下,這無疑等於間接地給他注意,孩子會因此而得到滿足。3、這樣做是為了發洩一種不良情緒孩子也有自己的情緒,特別是一些不良情緒。

    成人的不良情緒需要宣洩,孩子也不例外。但是他們不知道透過什麼樣的方式、來發洩,有時就會亂扔東西。所以他們發脾氣的時候自發的就會轉化成一些或強或弱的攻擊性行為——攻擊物或者攻擊人。這些行為表現實際上都是孩子表達感情的方式,在這時候,父母必須對他們進行引導,幫助孩子學習正確的表達自己情緒的方法。

  • 7 # 早教玩具車

    究竟是站著摔還是坐著摔這不重要,重要的是他會發脾氣了,而這個發脾氣過程被我們認為行為失當、是個不好的表達方式,從而需要糾正。我兒子馬上滿兩週歲了,也有生氣發脾氣摔東西這類問題。據我觀察很多小朋友都有,比較常見。下面分享我的處理心得。

    我兒子從小一直是我們夫妻倆和他爺爺奶奶輪換著帶,在我們這兒住一段時間,在他爺爺奶奶那兒住一段時間。大約從他8、9個月開始,她奶奶就強調他脾氣大,愛發怒,生氣,表現為氣惱的亂蹦、跺腳、哭鬧。當時我不以為意,覺得孩子小,過一會轉移注意力就淡忘了生氣發脾氣的情緒,不必刻意強調缺點貼標籤,等大一點再觀察看看。直到前幾天我婆婆把兒子送回來,我忽然發現他的脾氣相當暴躁,表現為易怒、摔東西、打人、甚至激動到打自己,我完全驚呆了——我兒子怎麼變成這樣了?

    孩子出生時就是張白紙,身上的烙印都是家庭環境及其它生活環境刻上去的,嗯,一定是我們的家庭環境出了問題。所以我思索了很久,查詢兒子易怒暴躁的源頭,發現問題才能解決問題嘛。我們夫妻倆對兒子說話及行為方式都是柔聲細語的,尤其是本人。這裡順延一下,我從小說話就嗲,就是奶聲奶氣的那種,本人並不自知,一直到上班被同事取笑說我模仿港臺腔,我錄下自己的聲音播給自己聽,才慢慢意識到自己“港臺腔”,後來慢慢刻意修正,避免發音過嗲讓人產生矯揉造作的印象而反感我。所以我對兒子說話、行為都差不到那兒去,至於老公,那對兒子的態度也是溫和的不得了。再反觀他爺爺奶奶的行為。例如,他會對兒子發出威脅行為:兒子對爸爸媽媽表示親近行為,他爺爺奶奶吃醋了,立馬起身說:你跟你媽媽親不理我了吖,那我走了啊,回我們自己家了。。。兒子此時會又哭又鬧抱著腿不讓走。如此反覆,一天重複個幾次,孩子沉浸在負面情緒裡,容易養成負面情緒爆棚的性格。

    再例如:兒子喜歡在外面玩不喜歡在家裡待著。有時兒子自顧自在家好好的玩著,忽略了他爺爺奶奶,他爺爺奶奶覺得沒有存在感了,就強行加入要求和兒子一起玩,或者做一些出格的事兒吸引兒子關注他們(咦,不是老人陪孩子嗎?),特意去把門開啟:“我們下樓去玩了呀,不帶你去噢!”兒子此時會著急忙慌的追到門邊要跟隨,這時他們果斷拒絕兒子:我們不去了!兒子出去玩的慾望被吊起來又果斷遭拒,必然被激怒啊。一天中這種情況隨時來個幾次,不停的平復、激怒;再平復、再激怒……他幼小的精神能抵禦的了這種愛心摧殘麼?像鬥牛士不停的拿紅布鬥牛似的,孩子變成易怒暴躁愛斗的小獅子也自然順理成章了。早上我帶兒子出吃早餐,吃完後他表示想在外邊玩一會,暫時不想上樓。

    我跟他講了現在需要上樓的原因和理由,並要求他配合,他不同意,開始發脾氣並把家門鑰匙扔地下。我沒有批評他的行為,溫和的鼓勵他撿起來,他不聽。我就自己撿起來往家走。我不會真的放他自己在樓下不管的,故放慢腳步觀察他的反應,我知道他一定會追上來的。等他追上來就是心裡認可我給他講的道理了,並且做出妥協跟我回家,此時雖然他還會想讓我抱著回家什麼的,不過無所謂了,他已經在大原則上向我妥協,我適當的抱他給予感情上的安慰也是有必要的,這個要求不過分。我總結了下,當我們面對自己孩子有情緒的時候,設身處地的站在孩子的角度考慮孩子的感受,如果換作是自己,自己會怎麼面對造成不良情緒的誘因。還有,消滅造成不良因素誘因的行為。有缺點的時候,不要圍觀,不要刻意強調,而是淡化處理,淡化處理這個手段真的很有效。

  • 8 # 澤澤媽歷史手札

    如題:

    孩子發脾氣經常扔東西,怎麼辦?

    根據題主的描述,有兩個方面需要注意:

    一、教育孩子,家長大致方針需要統一

    根據題主的描述,家裡其他人在孩子扔東西之後,會幫助去撿回來,會哄孩子,這是一個誤區,教育孩子,家長不可以當著孩子表現出分歧。

    題主最先需要做的是跟家人好好溝通:

    告訴家人,孩子教育的大方向必須一致,如果出現父母教育孩子觀念相悖,這樣會導致孩子看待事情的思維混亂,不知道該聽誰的,孩子會蒙圈,最後結果導致孩子不服管教。

    家人都是愛孩子的,愛孩子是需要方法,要有底線,給孩子正確的、高質量的愛,才是智慧的家長。

    跟溺愛孩子的家人曉之以情,動之以理,不能因為孩子小而溺愛 要知道,給孩子培養習慣,越小越好。

    協商出:家裡大人對孩子的教育必須一致的,當達成意見統一之後,才是接下來管教孩子的問題。

    二、對待孩子扔東西,不打不罵,行為嚴格

    兩歲的孩子,正是對外界各種探知慾最強的時候,這個時候孩子的模仿能力也很強,當孩子扔東西之後 ,媽媽不要去指責、打罵,從以下幾點入手:

    ①教孩子認識他的情緒,媽媽接納他的情緒

    媽媽眼神堅定的看著孩子,語氣柔和的告訴他:

    媽媽知道你現在不開心,我理解你的情緒,你很不開心對不對。媽媽可以拍拍他的背,讓他情緒冷靜下來,這個時候不用講道理,也不需要告訴他該怎麼做,只需要安靜陪著他,等他情緒安靜下來。

    ②面對問題

    等孩子冷靜下來後,媽媽才問孩子,扔東西能夠解決問題嗎?當然不能,兩歲的孩子一定也知道。這個時候媽媽引導孩子把扔的東西撿回來,放好。告訴他:自己扔掉的東西,自己撿回來。

    東西撿回來了,媽媽表揚孩子知錯就改,是個好孩子。這個時候媽媽可以慢慢教導孩子,不開心,可以用嘴巴說:媽媽,我很不開心。當孩子可以冷靜可以表達自己情緒後,媽媽告訴孩子:你發脾氣提出的要求,媽媽確實不能答應,不過為了獎勵你能夠把東西撿回來,並認識到錯誤,媽媽可以獎勵你一個……(合理的滿足孩子一個其他的需求)

    這個相當於一個“打巴掌,給一個甜棗”的教育。教育孩子不是一味的強硬打壓或是溺愛,需要折中的智慧。

    平時家長在家,也需要做一個正確的示範,生氣不可以扔東西,孩子是父母的影子,父母是孩子的鏡子,想要孩子性格好,父母也要管理好自己的情緒。

  • 9 # 一定重新飛起來

    兩歲的寶寶已經學會了很多的詞彙,兩歲的寶寶小小的身體裡已經開始住上了一個擁有獨立意志的小生命。這個時候的寶寶正在積極探索著這個神奇的世界。媽媽如果在這個時候對寶寶進行得當的教育的話就可以讓寶寶迅速成長,快樂成長。

  • 10 # 安8280531135610

    三歲看大 七歲看老 慣的 擺他跟前 讓他摔夠 不摔不行 得捱揍 個我手裡 兩天給他縷順不 俺兒你看他敢不 揍不死他

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