你這麼想：一切都是為了孩子。

要是心裡還是不平衡。

那你繼續噴吧。

噴也改變不了什麼。

我的孩子在高三的時候從來沒參加補課。所以一分錢都沒花。

在我們這裡，絕大部分的高三學生是不會花一分錢來補課的。不是說他們的成績很好，哦，是我們這裡的風氣，還有高三的做法。

首先，我們這裡絕大部分的人都比較容易滿足，容易聽其自然。大部分的人都認為孩子能考上大學就可以了，沒有必要去找人補課。

我們這裡的補課費很廉價，初中，高中一對一，每個鐘頭也是幾十塊錢，如果是幾個人一起來，還可以講價。但是都未必有人願意補課。

原因是我們這裡很窮的，很多家庭也拿不出這個錢。

還有一個原因就是，我們這裡的高三都是統一組織學生補課的，而且統統是免費，學生想來就來，不想來也不勉強。能有這樣的好事，誰還花費錢才到外面找人補課呢？

還有一些老師做了一些免費的教學群，每天按時發一些教學方面的材料，比如說基礎知識，做題技巧等等。學生有了這種選擇，也不會到外面補課了。

當然也有一些學生會找老師或者是外面的機構補課，這些學生都是花了大價錢的體育生和藝術生，他們的文化知識都忘得差不多了。

去年5月份有一個女生，是一個報考鋼琴專業的學生，從高一開始就到各個地方去找一些名師學習鋼琴了，到了高三，在練習鋼琴這方面，他家已經用了幾十萬了，但是他的文化分就很糟糕了，在三月考的時候，她的文化分只考得140多分。像這樣的孩子不找人補課看來是不行的。於是她補了英語，數學，語文。高考過後，她向我報喜了，她說她的英語考得81分，數學考得35分，語文考得90分，文綜考的120。他們的文化分只需要270分就可以啦，所以他穩穩上線了。實際上她文化分的補課花錢不到兩千塊錢。

我們的觀點是，補不補課，看自己的需要，想花多少錢去補課，看自己的能力。

祝大家都不用補課。

我女兒，僅高中三年補習數學一科，花費就不少於六萬元。是一對一補習，她數學太差了。其它科也補，但非一對一，所以未細統計。

我的孩子也是高三，六月份就高考了。

高中孩子讀的是寄宿學校，星期天要在學校吃晚飯，所以下午三點就得走。

週末回家還有作業，孩子還有各種各樣的社交活動，就是想補課，也擠不出時間。高三更加了，高三是星期六中午才放人的，所以更加擠不出時間來補課了。

假期呢，他們那個學校放假有各種免費的特訓班的。進入這些特訓班的條件也很簡單，成績達到學校前多少名就行了。進不去的，不說是學渣，至少就不是學霸了。

如果有能力進特訓班，學校就把你訓死了，根本沒精力再加料了。進不了呢，省省吧，自己搞好基礎吧。

不補課效果如何？

我覺得挺好的，基本上達到我和孩子的共同預期。大概就是如果發揮正常，中大，失常呢，華師，超常呢，中大以上的學校。

不花錢補課，對孩子自己也是一件好事。首先就是孩子時間多，不用老是奔波在各大補習機構，其次是培養自我學習能力，最後呢，家庭經濟付出相對少，孩子壓力相對不大。

所以我家娃，高中三年補課費用為：零元。

最後誰更好？六月見分曉。

我女兒上高中時在市第三中學，全市排名第二，與排名第一的市一中還有不少差距。我女兒數學是短板，總是拖後腿。為了補上女兒的數學短板，我妻子四處打聽，終於打聽到一位一中最有名的高中數學女老師的名字、辦公地點。妻子便帶著女兒做過的數學試卷，直接去找那位女老師了，懇請她給我們指導。聽完妻子的自我介紹後，那位女老師說：“你女兒是三中的學生，我是一中的老師，我怎麼能教你女兒呢？對不起，我沒時間。”妻子被請出了辦公室，但她不甘心，又去找了那位女老師幾次。最後終於感動了她。女老師說：“我沒時間指導你女兒，你就把她的數學試卷、練習冊留下來吧，我抽時間看看，幫她分析一下好出錯的地方和失分原因。”妻子高興萬分，便把試卷、練習冊都留下了。過段時間，妻子再去找那位女老師，當妻子開啟老師交還的試卷時，只見上面有很多用紅筆修改的地方。女兒看了試卷後說：“收穫太大了！”那年，我女兒如願地考上了211，我們為了表達謝意，妻子特意準備了個紅包去給那位一中的數學女老師送去。但女老師拒絕了，她說：“紅包就免了，你們能考出好成績，就是對我最大的獎勵！”

說一下我本人吧！我今年26歲，大學畢業兩年。小學三年級之前一直沒有補過課，後來轉到私立學校讀書，在三年級升四年級的暑假期間花了400塊錢補習了一個月的英語，後來一直到高考結束，從來沒有補過課。也就是我高三一年因為補課一分錢都沒有花過的學生之一。

補課真的有用嗎？

很負責任的說補課對於一部分人來說確實是有用的，但是對於另外一部分同學來說不但起不到好的作用，反正會使學生的成績越來越差，不僅浪費了金錢，反而起不到好的作用。

什麼樣的學生適合補課：

第一：成績差且願意學的同學。有一部分同學由於叛逆期或者家庭的各種原因，在某個時間段落下來自己的功課，導致基礎沒有學號，自己特別渴望進步的學生是適合補課的，家長可以為期報名補習班，補習一下曾經沒有學習過的知識點，這樣對學生的提高會有很大的幫助。

第二：自控能力差且想要學習的孩子。有很多同學也許家長的溺愛，也許網路遊戲的誘惑。雖然很想學習，但是由於自控能力比較差，一個人在家沒有辦法獨立學習，這時候家長就完全可以為孩子報名補習班，因為補習班有專業的老師和同學，有一定的學習氛圍，孩子能夠用心的去接受教育。

什麼樣的學生不適合補課：

第一：成績比較好且容易驕傲的同學。有相當一部分同學由於比較聰明，平常老師講解的知識點都能當場掌握好。如果這時候家長還要為孩子報名補習班，那麼他們隨便一聽，能夠把知識點記住一個大概，等到學校上課的時候，老師再進行講解時，他們自認為自己已經會了，於是課堂上便不想聽講了，試下一下輔導機構那麼短的時間肯定為學生講解的不全面，可謂是丟了芝麻撿了西瓜。

第二：比較貪玩的同學不適合補課。學習是一個勞逸結合的過程，學校之所以為學生放假，就是為了讓學生有一個足夠的休息時間，如果這個時候為學生補課，那麼開學的時候學生肯定會產生一定的學習疲倦感，在課堂上不那麼用心學習了。

不知道大家有沒有這樣的感覺，有時候放假一個月剛開學的時候都會在心理暗暗發誓一定要好好學習。很多同學透過一個假期的休息都特別的渴望學習，但是假期一直補課的話，學習疲倦感肯定會油然而生。

高中三年有些學生因為補課花費過萬依舊成績一般，還有些同學一分錢沒有花，依舊能夠考取重點大學，其實這就是根據每個學生的特點而進行選擇的，想要為孩子補習可以，但是一定要善於分析孩子的特點。

孩子今年高二，學校沒有住宿，走讀，每週六日都休息，相對比老家的住宿制高中，在校的學習時間少了一大截。

孩子有學習慾望，也有明確的目標。但自我管理和規劃能力欠缺。所以從高一開始就走在了培訓的路上。

高一

上學期：數理化三科每科3400，打7.5折，合計7650。

寒假：數學和化學，12次課，每科2400，合計兩科4800。

下學期：化學17次課，3400。

暑假：化學數學兩科，合計4080。

全年舞蹈培訓班4140。

高一暑假能力提升訓練營：費用7780。來回路費3486，吃住2646，合計13912。

高一全年培訓費用匯總：學習培訓費19930，興趣班4140，能力訓練13912，總計37982。

高二

上學期：化學3400，數學3840，合計7240。

寒假：預計數學化學進行一對一知識點梳理。預算在一萬左右。

下學期：班課學習，7200。

暑假：根據各科情況，進行一對一知識框架梳理總結，至少一萬。

高二預估：至少35000

高三

高三不打算再進行課外補習，緊跟老師複習程序。寒假根據情況調整計劃。預期2萬費用的產生。

這樣總計下來92980，但實際應該比這個數只能多而不會少。

高中三年，走補習之路，十萬算是正常，所以說孩子在小學時重視學習習慣的培養，養成好的學習習慣，除了上一些興趣類的培訓外，學習的根本不用上。孩子小時候做生意比較忙，沒太重視習慣的培養。所以一路走來和培訓班沒斷了聯絡。

相對於住校的三點一線式生活，根本沒有多餘時間來上課外班，所以自我管理能力差的孩子選高中，選擇那些管理嚴格的住宿制學校更好些。嚴格的學校管理會讓家長免去很多焦慮和擔心。客觀上也可以為家長節省一筆不菲補課費用。

家長該做的教育工作一定要做，但屬於教育部門，學校的責任的，請你們做好，不要把你們的工作都推給家長，推給社會

我們在高三一分沒花，孩子在高中遇到了好老師，好學校，住校三週一回家，回來只有一天，總是催著孩子補覺。

孩子在快節奏的學校生活中養成了很多好習慣，寒假暑假基本回家之前就把作業完成的差不多了。回家就是查漏補缺，猛刷題。數學老師給了一本600多頁的教師用書，孩子也從頭到尾做完，高考時數學140，孩子還不滿意。英語都是飯前便後來一套卷子，不佔用大時間。

孩子自己說，報班路上太浪費時間，對自主學習的孩子而言，真是用不著報的，還培養了自學能力。

但我外甥學習一般，數學尤其差，老姐在上海買了很貴的一對一，高中花了幾十萬，兒子在高考中數學及格了！別的課一直不錯，最終也進了差不多的大學，外省考進去要高一本幾十分的那種。

所以說，報不報班，要看孩子情況，我個人是覺得多數人沒啥用。

補課是一個產業，補課是一個誤區。

在你想補課之前，先解決孩子一個想學的問題。

如果這個問題不解決，你花再多的錢去補課也沒有用。反而是浪費時間。

別的科目我不知道啊，就數學物理化學這三門來講。我感覺沒有必要補課。自己學都能學好。好多學生為什麼要去補課，就是因為自己沒有學習方法。然後呢，他的老師也不會教很迷茫。

我曾經比喻這種情況叫盲人騎瞎馬。

如果一個老師會引導學生去學習，根本不需要補課。補來補去，初中高中還就那一點知識。要培養孩子自我學習的能力。當然了，是在正確的指導方向，很重要啊。

如果有人數學不好，物理不好，我可以指導你們的學習。其實講半個小時孩子就明白了。

現在的課外輔導班都商業化了，他們都是為了賺錢。明明是一個很簡單的問題，他把你搞得很複雜。讓你離開他就不行。

像我們講，講一節課就可以了，就教會孩子怎麼去自學。

每一個人的需求不一樣，你家孩子將來什麼樣，那就看你是什麼境界！透過正常補課，使孩子的成績和能力有較大提高，那是別人願意，你們不要噴，國家需要人才不需要噴子！國家的未來靠人才，不是靠噴子！

根據孩子自身學習的情況和家庭收入狀況確定。

孩子因為中考成績的原因選擇了國際部，補課費主要花在孩子提前考試輔導（學校還沒教）和語言學習方面，大約3萬吧。

但是針對孩子各自的學習特點，查缺補漏，找到可以提供個性化教學的老師補課還是有必要的，學習有些時候就是一層窗戶紙，捅破了就不是那麼難了。關鍵是老師不好找，反對那種普惠制的沒有教學經驗的補課，費錢費時。

小學和初中沒有補，是因為孩子不想補。離普高線都差幾十分的初三最後一個學期，開始稍微認真一點學習。踩著普高線的底線，被墊底的普高錄取了。

暑假開始補課，語數外物化五門全上，有優惠花的不多。後面秋季冬季春季都各科補了，一年下來三萬左右。第二年上學期語文補習的地方沒有課，下學期數學沒有課，一年下來兩萬多。第三年學校裡免費星期六星期天補課。三年七萬左右。

補課，就是個提前預習的過程。孩子認真聽講並認真學習，就有效果。反之，就是去打個卡混個點。

我家的補課費個人覺得花的值。因為他普高線踩入普高，屬於倒數了，補課後高一一開學，入門測就不是墊底。期中考試就全校第一，後面各種考試都穩居全校第一，甩第二名最少五十分以上（因為是墊底普高，所以都分數不高）。原來內向沉默的人，性格自信開朗很多，而且特別珍惜時間，並且對各種正面的知識都非常感興趣，很好的詮釋了一把寧當雞頭不當鳳尾的驕傲。

個人感覺，補不補課，花不花錢，在乎孩子的選擇。

我女兒，高三下學期開補(小，初沒補過)過完春節開學，每天5點放學，我把飯菜準備好，在車上吃，我帶她去補課，大約半小時車程，吃完飯休息半小時6點開始補，40分鐘一節，280元，每晚兩節，補完8點多我又把地送到學校上自習，到高考可能補了4一5萬元，可能比不補提高了70一80分，基本滿意，現讀北師大，如果不補，最多也就是個211尾的學校，家長也很無奈。

謝謝悟空，女兒去年參加的高考，高考結束了，因為每天早起慣了，早上五點鐘我就醒了，看時間還早，孩子也不上學了，早飯做太早沒人吃，沒事幹，就在在客廳裡閒轉悠，想著雨過天晴了，孩子終於考完了，心情不由的大好，情不自禁的大喊一聲，“啊！總算是解放了！”壓抑了三年的情緒猛然得以釋放，感覺身心一下地輕鬆了，像要飄起來一樣，我正在飄飄然，回頭一看，老公，女兒，兒子幾個人的頭從臥室裡探出來，用不解的眼光看著我，瞬間感覺自己像是從外星球來的，那啥眼神，直接要殺人啊！

說實話，女兒上了三年高中，我覺得每天都是痛苦的煎熬，早上五點起床給孩子做早飯，晚上九點準時接孩子回家，還得準備晚餐，陪著學習到十一點左右，看著孩子睡了，我們才去休息，不說孩子有沒有精力，把我們家長們都折騰的精疲力盡，撇開這些不說，假如學校考一次試，開一次家長會，看看孩子考的成績，我們家長的心似油煎，那種痛苦，難以言說。

高一階段女兒外語跟不上，找了個補課老師，每個星期一堂課，得去老師家補，行車得四十分鐘，就這麼陪了一學年，孩子的外語提高了，沒輕鬆幾天，她月考數學給我考了個班級倒一，鬱悶啊，沒辦法，只能找老師補了，幾經奔波，實在是累人，我就想辦法自己開了個輔導班，這樣就不用每天來回折騰在帶孩子去補課的路上，自己是上過師範學院的，所以開輔導班找老師還是比較方便的，我透過老同學的介紹，找上了最好的老師，給女兒和她的同學們集中輔導，終於不用來回奔波了，同時也節省了點補課費，這樣我的女兒也沒花多少補課費，一本順利上線，我也得到了徹底的解放，想想，心情還是美美噠。

高一高二每年五六萬，高三十萬多，我們這都補，不論第一還是倒數第一的，社會風氣就這樣，家長也不願意每年花好多錢補課，還增加孩子負擔，沒辦法，都補怕自己孩子吃虧，個別老師把補課作為增加收入的手段，引得家長怨氣很大，教育局也打擊，但屢禁不絕，大班課抓得緊就變成小班課，補課費更高了，很多工薪家庭省吃儉用都要給孩子補課

現在家裡的娃高一，每週一節數學和語文課，數學500一節，語文300一節，每月3200元，到了暑假要補小三門，一節350元，一門功課暑假有18節課。還沒算過三年要多少錢。我有個好友，去年他女兒剛考大學，他家三年高中39萬。座標上海。

遼寧鞍山，朋友說她的孩子自從高中開始補課，她的消費觀都變了，買個4000的餐檯沒講價，覺得不貴4節數學課，給孩子姥爺買冰箱2000，當時就笑出聲了，用十年的東西才3節英語課。就醬！

我的孩子從小到大沒有補過一次課，因此補課費為0元。

對孩子的要求是上好課，做好回家作業，空餘的時間主要是旅遊、運動、閱讀、看電影以及各種各樣提升孩子綜合素養的活動，我統稱之為“玩”，但這個絕對是有目的、有內涵的玩。

小學對孩子的要求是8：00睡覺、初中要求9：00（初三10：00）、高中要求10：00（高三11：00）睡覺，作業麼，一般情況下，做不完也睡覺，等候次日老師的評判。

今年高考，考分579分（上海高考卷），選擇進了上海同濟大學。