看地域看學校吧，經濟越發達的地方，越好的學校工資待遇和福利待遇肯定就越好。當然經濟差點的地方估計教師待遇也會差點吧。座標重慶，公立高完中，我教初中。教齡9年。中二。一個月扣除績效和五險一金，有接近三千，年底加上平時扣的績效大概有四萬。有些同學在經濟不太發達的地方，據說年終只有兩千塊錢。而且現在物價上漲的厲害，相比之下就覺得工資很低，有一些同事覺得公立學校待遇不盡如人意，去了私立中學，一年有差不多三十萬，但是工作強度也大的多，壓力大的多。

不要相信網上說的什麼上課不教重點，留著課後輔導班講，這樣的人畢竟是少數，反正我是沒有遇到。如果上課不講重點，班級成績上不去，哪個願意找你輔導啊。

教師工資備受三大詬病

教師工資備受詬病的三大項分別是：教齡津貼、班主任津貼和績效工資。按國家規定教齡滿五年不滿十年的，每月三元；滿十年不滿十五年的，每月五元；滿十五年不滿二十年的，每月七元；滿二十年以上的，每月十元。也就是說即使做了二十年的老師，每月得到的教齡津貼才十元。這讓教師們覺得可有可無，比雞肋還要雞肋。即便某個月不發放，也感覺不到任何的影響。

另外一個是班主任津貼，津貼的數額在各地都不同。《關於普通中學和小學班主任津貼試行辦法(草案)》中規定：中學每班學生人數在35人以下發5元，36人至50人，發6元，51人以上發7元；小學每班學生人數在35人以下發4元，36人至50人，發5元，51人以上發6元。每班人數在20人以下的，可酌情減發。這點津貼數額對於班主任來說實在是多勞少得。

績效工資在執行的過程中同樣存在許多問題，教師需要付出更多的努力，才能領到微薄的數額。

教師待遇與國家經濟水平有關係。2000年，我大學本科畢業，回母校教初中數學，工資700元。老教師2000元。

2008年，國家經濟水平進入世界第四位，教師，公務員，事業單位工資翻一番，1500元。2014年，國家GDP世界排第二位，工資又翻一番，3000元。老教師工資4500元。

教師有法定節假日50多天，週末休息，暑假，寒假休息。一年上班時間不到200天。

但是，有辦補習班賺錢的（雖然教育局禁止教師補課），寒暑假一個月2-3W的收入。

在職教師不能補課，補習班老師可以，這是矛盾的，只能選一個崗位。

有人說，教師職業被認為【太陽底下最光輝的職業】

所以，如果你熱愛這份工作，就不在乎工資的高低，那些鄉村民辦教師，拿著幾十塊錢的薪水，不離不棄，敬業的精神。感動中國多少人？培養出來的孩子永生難忘關愛她們的教師。

希望大家互相尊重每一位勞動人民。

最後，工資的高低不代表你的付出，

你的付出並不是為了更高的工資，

而是為了孩子們的成長，

是為了國家的未來

胸懷祖國，放眼世界！

我，在二線城市城區重點高中。

8年了，二級，平均月薪七扣八扣剩個3000左右。給大家看下我的工資條……

不過也沒啥可吐槽的，師者，傳但授業解惑嘛～

把薪資先放一邊。

這職業就是一個聖人化的服務員。

考過教師資格證的可能背過這一段。

孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。

第三樂和教育有關。

別急。

看文中英才倆字。

教育聰敏機智天賦好的學生才叫樂趣。

而現實呢。

呵呵。

最可怕的不是對牛彈琴，是一群牛對著你彈琴。

說的不好聽，這是大多教師不好說出來的心聲吧，現在有的學生，簡直在校操作炸裂啊……應該是我的水平和修行不夠……

最後必須祝所有人2019，一切順利！

也衷心希望所有的學生都好，加油！

這個問題範圍很大，得具體情況具體分析吧。中國地大物博，國土遼闊，地域差異非常明顯，有的省市教師待遇落實的非常好，工資水平很高，也有些落後地方，教師怨聲載道，處於拖國家經濟後腿的地位。

總體來說，教師作為一個群體，待遇和地位沒能跟上國家前進的腳步，還是稍不盡如人意的。

從當前的教育實踐來看，提高教師工資待遇已然成為教育界亟待解決的大事，必須以提高教師工資待遇作為讓教師成為令人羨慕的職業的出發點，只有滿足當前全體教師隊伍的物質生活，才能從其他領域提高教師全方位待遇。教師工資調整並非空穴來風，這也與國家方針政策相吻合。

教育部長陳寶生：一“提”，二“改”，三“育”，四“用”，五“保”，六“尊”。

一提指的就是提高教師的地位，提高教師的待遇。教師要堅守自己的崗位，做好自己的本職工作，承擔著教書育人、培養國家人才的光榮使命。陳寶生說，“明確公辦中小學教師國家公職人員的法律地位”，對教師的地位有了一個全新的定位。

從1993年《教師法》“確保中小學教師的的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均水平，並逐步提高”，時至今日，《教師教育振興行動計劃(2018—2022年)》，提升教師待遇，已經成為了一個普遍的話題，這也是教育部經常提及的一個問題，完善教師待遇保障機制，逐步提升教師的待遇。再次明確“義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平”，這說明國家將會逐步完善教師的工資待遇機制，給老師們一個提升待遇的承諾，同時也是對教師工作的關注與支援。

路漫漫其修遠兮，或許教師的地位待遇提高要假以時日吧，教育落後地區的廣大同仁們還是有盼頭、有奔頭的。

誠然，這其中也有諸如職稱評定類的政策要大力革新，這離不開教育主管部門的英明決策，但也更離不了廣大一線教師的奔走呼籲。

其實跟各個領域的普通工作崗位工資差不多的，不可能差的離譜的，但社會千奇百態，差異自然湧現，可能跟地域的差異、地方經濟水平的差異等而有所不同，這也是普遍的現象，因此你問待遇如何，這個問題就看個人了，看你能否接受了，可能你覺得物質待遇不錯，可能你喜歡這個地方，也可能你喜歡這裡的學生，總之就看你在追求什麼，價值觀的取向是什麼。最後給一個參考值，就拿目前普遍的待遇4000左右，不喜勿噴，個人見解，歡迎交流！

客觀地說，教師的待遇目前真的不算很高。大學裡的教授不算，公辦學校廣大中小學教師每個月能拿到手的工資大多在3000到5000之間，而且是3000多元的教師佔絕對多數。

在去年8月的一個新聞釋出會上，教育部巡視員劉建同介紹，2017年公辦中小學在崗人員年平均年薪（稅前）8.2萬元。摺合一下，相當於平均一個月的稅前工資為6800元。結果引發集體吐槽，大家紛紛抱怨拖了教師群體的後腿。

筆者所在的地區是全省教師工資待遇相對較高的。我們鄉180名在職在編教師，每個月打卡工資超出5000的，目前只有一人。

近兩年本地調高了鄉村教師補助，在離縣城最遠的偏遠鄉鎮，有的教師可拿到每月最高1200元的補助費。從去年開始，我們又開始發放獎勵性績效工資，平均每人每月近1100元。這樣如果一名近40年教齡的高階教師，如果他又在最偏遠的鄉鎮工作，他每個月實際所得為5600（打卡工資）＋1200（鄉村教師補助）+1100（獎勵性績效）＋800（基礎性績效）=8700（元）。這個數字看起來頗多，但要拿到這麼多，你必須同時符合教齡長、職稱高、工作地最為偏遠等多個條件才成。而事實上，一個縣數千名教師能達到這個標準的應該不超過10人。

退一步說，假如有十分之一的教師能夠達到年薪十萬，這個待遇就表明已經很高了嗎？要知道在一個縣城裡從事其他行業，年薪十萬可以說相當平常。

讀到這裡，可能有朋友會指出雖然教師工資不是真的很高，但是有寒暑假，說教師全年的工作時間不超過200天。可能還有人提出教師退休金較高……這些也是事實，我不跟您抬槓。

教師待遇不高，其實是大家公認的事實。去年的1月20日中共中央、國務院發文《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，提出“不斷提高地位待遇，真正讓教師成為令人羨慕的職業 ”。於此可見目前教師的狀況。

可以預見，教師待遇終究會有較大幅度的提高，但落實仍在路上。

1. 我是“玄衣小生”，奮戰在小學一線，專注問答，為您提供更多參考！。

以本人為例、

座標浙江寧波，編制老師總的來說能過普通的生活，但沒法給你任意購物消費的底氣，畢竟是拿工資的。

原本老師工資就不高，現在連社會聲望都沒了，日子過得是比較苦的。

本人教師編制考了兩年，第三年考生。在寧波的兩個私立高中各呆了一年，目前在編小學語文老師。

第一年：私立高中實習期一年，一年大概5.5W 公積金每月總共700。周圍的同事大概在8W左右。

第二年：另一個私立高中，一年工資加上獎金大概8.5W 公積金每月2500

現在： 鄉下公立小學 每月到手5000+（已經包括每月預發的獎金），公積金總共2200，一年再加上剩下的獎金，總的年收入9-10W之間。

寧波的房價最偏的地方，房價也已經過了1W，市區更是高達4-5w，所以這收入在寧波頂多勉強餬口，要想靠這個來吸引女孩子，還差得多。

此外：我在網上還看到個寧波老師的待遇，供大家參考：

學校：寧波市餘姚市陽明中學

教師：鮑老師，語文老師，教齡6年

年收入：8.5萬元左右

工資單：每月基本工資3000元出頭，班主任津貼500元，部門獎金900元，還有績效考核1000元；還有一筆績效考核是放在夏季發放的，今年鮑老師帶完初三，可以拿到1.6萬元。

鮑老師說，她曾私下裡跟一些小學老師交流，餘姚當地小學老師的年收入跟初中老師差不多的，一年在8萬元左右。不過，跟寧波大市比較起來，餘姚教師的收入不算高。

生存狀態：鮑老師3年前結婚，孩子2週歲，老公的年收入比她高一些。

一家人有房有車，日子過得還滋潤。鮑老師說，這多虧父母的資助，2012年買房是一次性付款的，所以兩夫妻沒房貸，也沒車貸，以後家裡最大的開支是在孩子身上。鮑老師剛給孩子交了近9000元的早教費用，有50多節課；明年孩子就要讀幼兒園了，當地私立幼兒園一學期的費用在1.3萬元左右。

我是“玄衣小生”，長期奮戰在小學一線

純屬個人觀點，

老師是一份讓人非常羨慕的行業，因為他們可以享受帶薪休假，在學生放寒暑假的時候，他們也意味著休息。據boss招聘網上面的薪資調查說，全國的老師薪水大概在5600元。我們這邊的中小學老師大概賺到六到七千元。

而且當老師也是很受人尊重的，現在每個家庭都很重視自己的子女教育，老師說什麼，家長不會提出一個不字兒。很多老師在假期會給孩子補課。我單位同事他媳婦，是一個重點中學的老師，一個寒假或者一個暑假，至少20收入萬元，那麼補課費收入一年就在40~50萬元，薪水是很豐厚的。

我們有一位鄰居，她在某國企工作，薪水很低。她後來兼職教英語，一個月大概會有1萬元的收入，加上自己的本職工作的收入，一個月穩定收入在15,000左右。

教師不僅工資高，最讓人羨慕的就是可以有寒暑假，而且法定假日他們該有的一個都不少。雖然教師這個行業很賺錢，也很多休息日，但是並不是所有的學生都會把教師作為第一職業的首選行業。如果你要和一個高考生提及想要把他的志願設定為老師，那麼他多半會拒絕的。他們已經被老師壓制多年，實在是不想再和老師有任何的關聯。

季小童：MBA畢業，一點資訊特邀入駐自媒體人