我不同意這個說法

農村有句古話說的

會做的做一輩子

會玩的玩一輩子

不一定做家務就是家教好

家教跟家風有關係

孩子可以做家務 ，總不能衣來伸手，飯來張口。可以做些力所能及的事，培養孩子獨立的性格，對以後的發展也有幫助。

做家務就是動手能力啊，做家務和學習一樣，和任何一件生活小事一樣，需要花費時間，自己做主，總結方法。所以孩子有手有腳，就讓孩子去鍛鍊吧！自己的事情自己做，培養孩子的獨立意識，大人實在閒得慌就去學習吧，提高自己，不要老關注著別人，給孩子空間。

從小培養孩子做家務我覺得特別好！培養孩子自己動手豐衣足食的意識，不做衣來伸手飯來張口的人，這是一個很美好的心裡建設！

如果我們有能力培養孩子的心性，讓他有一個健康積極向上的心態，那才是最好的培養！

至於是不是都要學做家務，不必要千篇一律！

先講結論：所以培養孩子做家務，是最好的家教之一。

哈佛大學學者做過一項調查，得出一個驚人的結論：愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子，成年之後的就業率為15∶1，犯罪率是1∶10。

也有專家指出，在孩子的成長過程中，家務勞動與孩子的動作技能、認知能力的發展以及責任感的培養有著密不可分的關係。

昨天去朋友家做客，吃飯時朋友4歲的女兒竟然主動幫忙拿碗筷。

我問朋友：你們家閨女才那麼點大，就捨得讓她幹活呀？

朋友笑著說：就是要從小培養啊，偶爾做做家務挺好。小寶現在動手能力強，也喜歡幫助幼兒園的小朋友，我們覺得挺好的。

想想我們小時候幫爸媽做家務，是一件正常不過的事情；但現在做了父母，對孩子卻極盡寵愛，根本不讓他們做家務，也擔心孩子可能會越幫越忙。這種想法是錯誤的。

你可能說“窮人家的孩子早當家”，可小女孩的父母可都是海寧市中醫院的醫生，自己還是獨生女。

我們羨慕別人家的孩子聰明伶俐、獨立性強，其實這些特質和他們從小就做家務有很大關係。

所以說，讓孩子做家務是最好的家教。

但要提醒一點，無論孩子做得如何，別忘了給予讚美和鼓勵。讓孩子知道，他做的每件“小事”你都看到了，因為年紀小，能力、耐力都有限；但沒關係，熟能生巧，你的努力和成長，爸爸媽媽都看在眼裡喲！

培養孩子勤做家務的習慣，是成長進步的基礎，也是有出息的起點！

小孩的成長，就象建高樓大廈一樣，由各種材料做起來的。萬丈高樓從地起，基礎不牢難託依。培養小孩成為人才，首先從兒童抓起。

良好的習慣終身受益。小孩的生活習慣，心理感染，行為正確，感恩有悟，等等，與小時候勤做家務密切相關。

小孩從小萬事不做，嬌慣從生，只是飯來張口，衣來伸手。就會形成生活懶漢，萬事怕難。到進入少年後自己的衣服也不願洗，連吃飯的碗筷也不收。

這些小孩的壞習慣，都是被父母，特別是爺爺奶奶給寵成的。實際上害了他們！

全社會都應引起高度重視：對小孩千教萬教，必須重視家教。家教的方式方法多得很，其中不可忽略在“家務基地”的訓練。

有的家長對自己的小孩管得松，生怕他吃虧了。但又還巴不得將小孩送給別人管。現在的什麼“德藝封閉教育”、“西點軍事管教”、“挫折教堂”類的培訓班與學校招生，受到有關家長的熱捧。

結果，那些“特培特教”管嚴了，家長又有意見，小孩要求退學。這些家長出高價求“嚴管”，為什麼不就在家裡科學管理呢，家庭不就是培養良好習慣的課堂、操場，不就是優良習慣培訓的基地嗎！(說得清楚)

孩子從小做沒做家務勞動，區別是很大的。

從小做家務勞動的孩子，手腳靈活，有利於智力開發。對身體健康也有好處。從小養成愛勞動的習慣，自己的事情自己做，不依懶別人，慢慢的就養成了獨立的人，這就是最大的益處

小孩子從小做家務，對於培養孩子的動手能力，利他精神，感恩之心十分有益處，我非常支援引導孩子做家務，小時候形成的勤勞，利他，感恩等等優良品質，是未來成長髮展的重要基礎。

小孩子做家務，剛開始的時候可能毛手毛腳，做事不細緻，甚至容易出錯，大人一定要有耐心，切切不要越俎代庖，也不要橫加指責，打擊他們的信心和勇氣。漸漸的做得多了，也就會得心應手了。動手能力增強了，未來遇到困難，不僅不容易退縮，而是反覆琢磨，想方設法去解決。

小孩子做家務的過程中，潛移默化的培養他們的服務意識和利他精神，做事習慣站在他人的立場換位思考，看到別人有難處，能夠自覺的伸出援手幫助，這樣的孩子格局大，有擔當，容易成就大事業。

父母為孩子的付出越多，孩子漸漸的會感覺理所當然，讓他們按照父母的做法做家務，他們對父母的艱辛會加深體會。深刻體念父母的不易，增強感恩父母的情結。父母養育自己不容易，社會培養他們不容易，孩子的認知程度決定了他們的未來，感恩的價值觀一經成熟，他們會把自己的行為和思想與社會的發展與進步聯絡到一起。

美國信任交通部長趙小蘭的爹趙錫成，養出五個非常優秀的女兒，就是因為他從小讓趙小蘭帶著妹妹們做家務，幫家庭支出規劃。

因為從小就分擔家務勞動，所以每個孩子都很獨立樸素，不驕不躁，成大後都成了各個領域的精英。

其實，孩子在三歲，父母就有意識的培養孩子開始做家務了。

(心理繪畫分析提醒)讓孩子參與家庭勞動，能培養孩子獨立思考問題的能力。