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1 # 十萬火急看大戲
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2 # 滾滾長江都是水
為什麼學生的壓力越來越重？
隨著社會的發展，時代的進步，人們的觀念也在不斷地變化，社會的殘酷競爭，家長對孩子的要求越來越高，老師對孩子的不懈敦促，學業課程難度的逐步加深，學生的學習壓力也越來越大。
一是社會方面的原因。中國是一個人口大國，人力資源異常豐富，優秀人才雲集，而優質崗位有限，就業形勢嚴峻。這就給孩子畢業後的就業造成很大壓力。學生想獲得優厚的待遇，找到滿意的工作，沒有良好的文化課成績基本上不可能的，考不上好的大學基本上是不可能的。這樣一來就造成了每年高考千軍萬馬擠獨木橋的壯觀場面。為了擠過獨木橋，為了未來的幸福生活，學生學習怎能不拼盡全力，又怎會感受不到壓力山大呢？
二是來自家庭父母的原因。望子成龍、望女成鳳就不多說了，無論城市，還是鄉村，家長都翹首以盼自家孩子魚躍龍門那一天！城市家庭的生活水平較高，家長見多識廣，文化水平較高，更懂得學習出色對孩子的重要意義，總希望孩子不輸在起跑線上，並且超越自己，完成自己想要卻又沒達到的高度！因而他們總是讓孩子查漏補缺，又是補習，又是輔導，學生就沒了片刻空閒，像提偶木人，甚是可憐！而農村家長受傳統思想影響較大，樸素的觀念對孩子的期望一點也不比城市家長少！他們一心希望孩子能“跳龍門”，擺脫自己長期在泥土中掙扎的命運！孩子小小年紀就揹負著父母殷殷的期望，艱難前行！
三是來自學校的原因。目前，評判學校與教師業績是否優秀的依然還是一次次的考試成績！家長盯，社會看！教師們為了上不負國家，下不負百姓，對得起自己的良心，只好拼命地提升孩子的學習成績！白天課間縮短，晚上自習延時，有的地方週末節假日還要偷偷補習！孩子做得足夠好了，老師會說“再加把勁，爭取進前五名”；孩子做得還不夠好，老師的諄諄教誨就鋪天蓋地滾滾而來。——面對老師嘔心瀝血的教導，面對其他同學努力拼命地學習，孩子們又怎敢有片刻的懈怠呢？
四是學生學習方面的原因。隨著年齡的增長，需要學習的課程越來越多，要掌握的知識也越來越多，同時難度越來越大，因而學習負擔也就越來越重，加上升學畢業考試，壓力也就越來越大了。
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3 # 火土道人
不請自來。
學生學習的壓力越來越重，原因，有以下這些：
隨著國家的發展，教育形式不斷改變，各級各類學校數量增多，招生量不斷加大。社會上受高等教育的人的數量，不斷增加。這就導致了人們在心中形成了無形的攀比，誰誰的孩子上一本了，誰誰的孩子上二本了。家長們，唯恐自己的孩子落後，就不斷給自己的孩子，施加壓力，自然而然的導致了學生學習負擔加重。有的學生家長，在學生完成學校佈置作業的基礎上，經常自己給學生有組織額外的作業。
教育改革還在進行中，以高考為指揮棒的教育方式，應試教育的痕跡，還非常重。行政部門評價學校教師的時候看重分數，雖然沒有把它作為唯一指標，但卻一直是重要指標。壓力的層層傳遞，層層增加，導致學生學習負擔加重。
校外輔導機構遍地開花，家長看別人的孩子上輔導班，自己就不放心，趕緊也給自己的孩子報輔導班，只怕落後。文化課總社，特長，也很重視，一到節假日雙休日，孩子的日程，比平時上學還滿，自然就加重了，孩子的學習負擔。
另外隨著社會的進步，印刷技術的提高，現在孩子日常需要完成的教學輔導材料，比原來要多的多。
社會改革之後，高校畢業不再分配，社會就業崗位有限，為了保證自己的孩子，更好，更快的找到合適的就業崗位。家長，會根據社會形式，增加孩子的學習任務，確保孩子上好學，找好工作。就業形勢又加重了，孩子的學習負擔。
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4 # 使用者62890569201
這是一個好回答，也不好會的問題。因為這是個人認知問題，你認為讀書無用，那就為了會讀會寫，能算賬，那混個初中高中就行，那就沒有壓力。社會中不乏這樣土豪家長，還有一些窮家富養的家長。對孩子都是喊在嘴上的要求，內心深處是不讓孩子受罪，只要孩子健康就好。就會無限制滿足孩子的一些慾望。所以大家才會看到偶有的痛心的報道，孩子傷害父母，甚至殺害父母的事。（ 這是一種社會現象，其實有很多人不會當父母。真的希望國家能有一個機構對要當父母的人進行一次培訓。呵呵，跑偏了。）
對於學習這件事來說，從古到今都是一個話題。誰能說古代的學生就會比現在的學生輕鬆，壓力小了。古時候得學生，也會很不輕鬆。當時的家長也一定很操心。甚至也一點不比現在的家長輕鬆。舉個不恰當的例子“孟母三遷”，知道這個例子的應該知道這個典故的由來。 所以學習我認為沒有變。
現在社會上的各種培訓，各種諮詢各種媒體，在造就培育一個龐大的培訓產業，在烘焙著一個大蛋糕。在這樣氛圍炒作下，造就了，焦慮浮躁，盲目從眾的一種社會氛圍。大部分家長就有了巨大的壓力，這種壓力就傳給了學校，帶給了學生，學生有帶動家長。不斷地推波助瀾，人人感覺壓力巨大。反應到生活中，學生的學習壓力當然越來越重。
分析以上的成因，關鍵在心態，和成熟的心智和健康的人格。這是最重要的。否則任何時候都不會快樂。人的慾望是無窮的，就像學習這事，有高中有大學有博士。。。。。就如賢者莊子所說“吾生也有涯 而知也無涯”。
所以作為我們個人，和家長都要有一個平和的心態，分析認清 自己和孩子的情況有針對的去學習引導。不要無畏的攀比。記住老祖宗的一句話，人比人氣死人，一山還比一山高。每個人都有自己的天賦！去尋找，去發現，去發揮成就自己美好人生！
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5 # 泡泡茶21
你這是指學生學習壓力嗎？學生走向社會要承擔許多責任，當然要學許多知識技能，否則無法在以後的生活中自立，更不能為家為國盡責。
所以對學生來說，應不怕壓力，努力進取。
學生的壓力其實不只學習，升學是壓力，就業更具競爭性，創業就更是天大的壓力。還有來自家庭的，朋友的，同事的等等。對於這些壓力，要告訴學生積極看得，變壓力為動力。這對於他們來講是非常重要的。
社會的發展是疾速的，每個人的壓力都與日俱增。所以我們都應化被動思考為積極應對。不然我們都會沉迷的。各位大俠，我說的可對麼？
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6 # 許願城英漢教學群
學生的壓力越來越重嗎？這個命題不全對！
對於一些學生來說的確是壓力越來越重，但是對別的學生來說他們感到輕鬆得很呢！
對於那些有壓力的學生來說，他們的壓力來自於下面的方面。
第一，學習上的壓力。一個學生要學習那麼多科目，即使是大人都感到困難。
第二，有一些學生對這些科目有感悟，而對別的科目，沒感悟，但是他們又要學好那些科目，這就是壓力。
我見過一個學生，他數學隨便都可以考上130，140，但是他的語文和英語卻是一塌糊塗。要在一定時間之內學好這些科目不是很容易。
第三，來自於比較，沒有比較就沒有壓力。儘管現在學校不給用分數排名，但是老師在總結的時候肯定會說本班最高考的多少，最低考的都少吧？
第四，是很關鍵的一點，那就是誰都不會認命。誰的心中都會暗暗的地有一個超出自己能力的目標。這才是壓力的所在。
當然，那是對一些真正想考好試，考上好大學的學生來說的。對於另一種學生，用醉生夢死玩迷幻來形容他們絕不為過。
有一些學生從小學到初中再到高中，從來都沒做過筆記，上課的時候從來都不抬過頭，考試的時候從來都是十分鐘就寫完了，沒有名字，沒有考號，沒有班別，老師們做他們的思想工作，好說歹說，他們就是什麼都不說。
這也罷啦，他們上課的時候睡覺，該睡覺的時候玩手機，聊天，打遊戲，看沒完沒了的小說，這些不學習的孩子一到下課就生龍活虎，就聚集在一起追逐打鬧。
當然，他們也是有壓力的， 這種壓力你永遠想不到，那就是正在打的遊戲什麼時候才能升級，什麼時候才能夠跟那些不讀書的朋友那樣酷，用什麼方法才能夠騙老師請假出去。違反紀律了怎麼樣才能夠找到更好的藉口。
所以我認為，說現在的學生壓力大不完全正確。
所以，十分對不起，我不能像提問者的預料那樣，最後給出就是要給學生減負這個結論。
恰恰相反，我認為，對於另一些學生，他們應該開始領略學習的負擔了，應該能取更重的學習負擔了。否則以後他們怎麼樣能夠承擔家庭，學習，生活和工作的重負？
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7 # 晉陵精神病醫院賈主任
學生負擔重的最根本原因是競爭。社會上無論金錢地位面子房車吃穿任何東西，只要有高低對比，最終就一定會傳導到小輩身上。
農民會說：兒子，好好上學，你爸一輩子沒文化只能掙點辛苦錢，你可要爭氣啊！
商人會說：兒子啊，你看爸為了掙點錢多難啊，低頭賠笑裝孫子，你可要爭氣啊！
官員會說：兒子啊，你爸一輩子就是個小科員，無權無勢跑斷腿，你可要爭氣啊！
。。。
說什麼教材改革，說什麼老師培訓，說什麼素質教育，說什麼美國兒童的快樂童年！只要競爭還在，負擔就一直在，而且不僅僅是學生負擔重，都重！三代人湊錢交首付負擔不重？有什麼本質區別？
你若不思向上，哪裡來的負擔？
你若有心進取，抱怨什麼負擔？
人，好逸惡勞是天性。不勞而獲誰都不會拒絕。但福彩體彩中獎率畢竟太低。所以，一分耕耘一分收穫。
不要傻傻從網上買來迷湯灌自己。哪裡有快樂教育？美國？歐洲？還是日本？歐美精英教育遠比中國嚴酷。美國學生三個四是出了名的。每天睡四小時、喝四杯濃咖啡、GPA4.0.快樂？日本幼兒園小孩下大雪光身子拔河，快樂？這些要是發生在中國，怕是要被罵死了吧。
老祖宗說，學海無涯苦作舟，又說十年寒窗苦，難道人類已經進化到不加班不快樂的大羅金仙境界了？成年人加班尚且不願，你讓孩子快樂學習？
好吧，長話短說，學生負擔重是正常的。怨老師？你是沙比！怨社會？你是懦夫！怨老天？你可以親自去找他說理去！
你若不思向上，哪裡來的負擔？
你若有心進取，抱怨什麼負擔？
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8 # 書法賞析網
現在的學生負擔太重是一個很普遍的現象，其主要原因由於現在的就業競爭激烈，大多又都是一個孩子，望子成龍，家長焦慮不安，導致擠壓了孩子們的休息玩耍的時間。本來平時每天晚上就有學校老師佈置的作業，星期天是給孩子們休息玩耍的時間，但到了禮拜天，家長卻給孩子安排各種的補課班，語文、數學、英語、音樂、美術、書法、跆拳道等，導致孩子負擔太重，這其實不是件好事，孩子們的成績好壞在於因材施教，可以給孩子們補課，但要選擇孩子們喜歡的，這樣才能事半功倍，學業有成；家長要是強制性的給孩子補課，反而會事倍功半，成績會下降。所有，希望家長們對孩子的身心健康要有一個良好正確的指導！
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9 # 銳旗education
學生負擔重的最根本原因是競爭。社會上無論金錢地位面子房車吃穿任何東西，只要有高低對比，最終就一定會傳導到小輩身上。
農民會說：兒子，好好上學，你爸一輩子沒文化只能掙點辛苦錢，你可要爭氣啊！
商人會說：兒子啊，你看爸為了掙點錢多難啊，低頭賠笑裝孫子，你可要爭氣啊！
官員會說：兒子啊，你爸一輩子就是個小科員，無權無勢跑斷腿，你可要爭氣啊！
。。。
說什麼教材改革，說什麼老師培訓，說什麼素質教育，說什麼美國兒童的快樂童年！只要競爭還在，負擔就一直在，而且不僅僅是學生負擔重，都重！三代人湊錢交首付負擔不重？有什麼本質區別？
你若不思向上，哪裡來的負擔？
你若有心進取，抱怨什麼負擔？
人，好逸惡勞是天性。不勞而獲誰都不會拒絕。但福彩體彩中獎率畢竟太低。所以，一分耕耘一分收穫。
不要傻傻從網上買來迷湯灌自己。哪裡有快樂教育？美國？歐洲？還是日本？歐美精英教育遠比中國嚴酷。美國學生三個四是出了名的。每天睡四小時、喝四杯濃咖啡、GPA4.0.快樂？日本幼兒園小孩下大雪光身子拔河，快樂？這些要是發生在中國，怕是要被罵死了吧。
老祖宗說，學海無涯苦作舟，又說十年寒窗苦，難道人類已經進化到不加班不快樂的大羅金仙境界了？成年人加班尚且不願，你讓孩子快樂學習？
好吧，長話短說，學生負擔重是正常的。怨老師？你是沙比！怨社會？你是懦夫！怨老天？你可以親自去找他說理去！
你若不思向上，哪裡來的負擔？
你若有心進取，抱怨什麼負擔？
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學生壓力重，那是社會進步的必然體現。過去待業，接班，人人有錢掙，幹多幹少一樣，吃大鍋飯，壓力較小。現在機械化程度高，工作崗位少，好崗位更少，好多人都想透過考學改變命運，讓自己更有尊嚴地活著。壓力重，是因為學生有上進心，而那些混日子的學生，比如上課嗑瓜子，聚眾喝酒的它們什麼時候也不會有壓力。