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1 # 燕子老師說育兒
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2 # 榫卯吳趣說
我只想談談孩子玩手機的好處
好處一:可以幫助訓練孩子的手腦協調能力
孩子在玩遊戲的時候,隨著遊戲裡面場景、故事、人物、任務的不停變化,他的腦子也是在飛速運轉的。在腦子運轉的過程中,還需要肢體的協調才能配合打贏遊戲。所以,孩子的手腦協調能力在遊戲中可以說得到很大的鍛鍊。
好處二:可以幫助提升孩子對於細微事物的觀察能力
遊戲中的色彩一般都是絢麗的,而背景也好,佈景也好,都會跟隨遊戲場景的變化而不停的變化。有一些小遊戲就會專門考驗孩子對事情的觀察能力。而在普遍的遊戲中,孩子只要投入,他們都會發現很多我們作為成人忽略了的東西。
好處三:可以幫助提高孩子的溝通交流能力
好處四:可以幫助拓展孩子的空間想象力與思維能力
現在的遊戲多有采用立體感很強的畫面,在這裡就突出了孩子對空間想象力的掌控。尤其一些密室逃脫之類的遊戲,既考察孩子的觀察力,還考核孩子的判斷力、遇到事情的思維能力。如果最後孩子能夠抽絲剝繭般的得到最後的勝利,對於孩子來講真的是很大的進步於成功。
好處五:可以幫助協調發展孩子的綜合能力
孩子在玩遊戲的過程中,他們的目標也許是攻克敵人,也許是打通此關;但一定不會是“讓我再浪費一會兒時間”吧!團隊的網路遊戲,他們會從中領略到團體作戰的魅力以增加自己的團隊融入感;單機版小遊戲,讓他們可以從中體會到得失成敗,以及勝不驕敗不餒的精神。
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3 # 鍋姐育兒
儘量不要讓孩子接觸智慧手機。對小孩子有很多影響原因如下:
1、視力發育影響現在的小朋友視力越來越早齡化,離不開孩子過早的接觸智慧手機,平板電腦,電視機等等,長時間的觀看對孩子視力影響非常的大。我們家老二3歲就是去做體檢檢查出來有視力接近近視。真的是把我嚇壞了,醫生建議儘量不要看,而且要多看綠色的東西。
2、想象力缺失越早的看電視/手機/平板等,孩子會去看各種動畫片,在他心裡已經有了一個東西的形象,你再去問孩子猴子應該是什麼樣的啊,就完全缺乏了想象力,都是照本宣讀。
3、形成依賴當父母忙於自己的事情時候,就給個手機給孩子讓孩子自己去打發時間,長久以後孩子一到這個時候就會問爸爸媽媽要手機。孩子也無暇其它的事情,而且看手機跟我們一樣會上癮,不要有第一次,有第一次就有第二次。
4、心理因素很多孩子的行為規範離不開他接觸手機看到的事物,孩子的學習能力模仿能力非常強,看過就會記住,比如說有些動畫片涉及到暴力,孩子會去模仿。對於他的成長是極其不好的。
一個孩子健康成長和身心健康是需要父母共同努力培養出來的,絕不是依靠一個智慧手機讓孩子自己去玩。3歲了上了幼兒園孩子慢慢的有了自己的意識,家長要以身作則儘量不要當著孩子的面去玩手機。孩子好的習慣這個時候開始培養了,多培育親子關係,詢問孩子喜歡什麼尊重孩子的意願共同去完成。
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4 # 超聲科醫生楊霞
謝謝邀請。首先不得不承認手機帶給了我們前人所未曾經歷過的便利,但也正在將我們甚至是孩子控制在小小的螢幕面前。再著網際網路上大量的低俗圖片,小孩子無甄別能力,嚴重危害他們的身心健康。加上幼兒階段視力極易受損,孩子的眼睛在螢幕發出的強光的長時間刺激下,不僅輕易使孩子視覺的敏銳度與適應性降低,而且輕易造成眼睫狀肌調節功能的降低,晶狀體逐漸變凸,導致近視出現。據統計,中國四年級、八年級的學生視力不良檢出率分別為36.5%和65.3%,其中八年級學生視力重度不良比例超過30%,現在這種情況越來越嚴重,年齡階段有所提前,所以我們自己要以身作則遠離手機,帶著我們的孩子多走出去,感受世界的美好。
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5 # 輕宴
說說我的一點感想啊,對於幼兒園小朋友用手機,我是拒絕的。
第一:小盆友自控能力差,一旦用了手機,那是打開了潘多拉的盒子啊,各種遊戲,各種影片。相信給過孩子手機的家長都有感觸,孩子一旦拿了手機,會一直玩,根本停不下來。時間長,必然損壞孩子的眼睛,中國現在的近視眼患者越來越低齡,這和手機等各種電子裝置的影響是分不開的,可以說這種損傷一旦形成,不可挽回,也後悔莫及,所以不言貪圖一時省時,把手機交給孩子。
第二:手機的設定本來是針對成年人的,現在的網路並不安全,很多影片並不適合兒童觀看,孩子的好奇心也許會恰巧看到不該看的東西,家長還是多加防範的好。
第三:長期使用手機,影響孩子正常的遊戲時間,孩子本來應該在和同伴的遊戲中學習和成長的。使用手機過長,直接影響和同伴的相處時間,對孩子的心智成長有害。
第四:現階段的孩子需要的不是手機,而是家長的陪伴。養成良好的習慣,比如看書的習慣,學習的習慣,生活習慣,為以後進入的小學生涯做準備。
孩子的童年應該是健康的,積極的,活潑的,不要用手機扼殺了孩子的童年……
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6 # 親親寶貝兒zxc
對於孩子該不該接觸智慧手機,相信很當家長的心裡應該很矛盾吧,其實孩子接不接觸跟孩上幼兒園沒太大的關係,主要看當父母的如何合理安排孩子玩手機時間。其實孩子接觸智慧手機有利有弊的。
一、首先我們來說說利的方面
現在我們是網路時代,不管是家裡還是公共場所的資源大部分都智慧化了,現在孩子除了在學校獲取知識外,大部分都在智慧手機上獲取各種各樣的知識,這是在學校或在父母身上無獲取的。
二我們來說說弊的方面
家長們說白了,就是怕孩子沉迷於智慧手機上的各種遊戲、動畫等等,怕孩子沉迷而無心學習,所以這就要看家長如何安排控制孩子玩智慧手機的時間了,家長可以規定在某個時間玩智慧手機或者是完成某項家務後可以獎勵玩玩手機,當然時間由家長來定,這樣的話可以轉弊為利,孩子又可以在手機上獲取知識,家長又不用擔心孩子沉迷手機了。
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7 # 紅葉23509
幼兒園的孩子年齡小,辨別能力差,對兒童來說,儘量減少對手機的接觸和依賴,因為孩子小,過早的接觸電子產品,是能毀掉孩子的,過度的使用智慧手機,最重要的是,影響孩子的健康。
法國克萊蒙•費朗大學,一項測試表明,兒童使用智慧手機時,大腦對手機的電磁波的,吸收量比成人多60%,手機輻射會,破壞孩子的神經系統,的正常功能,從而引起記憶力衰退,頭痛,睡眠不好等一系列的問題。智慧手機傷害,孩子的視力和頸椎,沉迷手機的孩子常常會對運動,表現消極的態度,導致運動能力低下,進而影響孩子的成長髮育。
專家表示,經常玩智慧手機的孩子,患抑鬱症的比例,遠高於一般的孩子,所以最好不要讓,孩子玩智慧手機了。
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8 # 耘醞説
不能,小朋友不該過早接觸智慧手機,不管多大的孩子都會上癮,而且對眼睛也不好,除非你想讓她接觸一些早教方面的APP,否則千萬別把手機給孩子玩,其實想教育孩子有很多方法,儘量避免孩子過早接觸電子產品。
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9 # 艾流年愛剪輯
對於幼兒園的小朋友能否接觸自能手機,我的答案是不能。雖然,現在是自能化的時代孩子玩手機是有一好處的,但是弊大於利。
首先,我覺得最大弊處就是對孩子眼睛的傷害。現在有好多幼兒園的小朋友都帶上了小眼鏡,不排除有天生的,但大多數都是玩電子產品造成的。
其次,我覺得對孩子“耳朵”也有影響,就比如我家的小朋友吧,每次喊他吃飯呀,玩玩具具呀,收拾他的東西呀等等,他就跟沒有聽到一樣,可以說他就是沒有聽到你在喊他。他完全被好看的動畫片或遊戲給吸引住了。
最後,我覺得對小朋友的身心健康也是有影響的。我經常看到一些小朋友不管在什麼地方都在玩手機,像在公園裡、醫院裡、公交上……小朋友們過度的沉迷於電子產品,他們就不願意去運動,時間久了能不經常生病嗎?有的小朋友因為被手機裡的動畫情節給吸引住了,晚上睡著的時候會做夢或經常說夢話的。
不讓小朋友接觸自能手機,我覺得很少有家長能做到。因為,我們都是手機不離身的,小朋友耳濡目染時間久了也是這樣。要讓小朋友不玩手機,我們就應該在他們在家的時候我們也不要玩手機。
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10 # 十八旦
首先,你能不能讓她不接觸智慧手機,顯然非常困難,乃至可以說不可能。因此所謂不接觸並不成立。因為孩子天性活潑,停不下來,沒有智慧手機或者平板,她就會找大人玩,佔據大人的時間精力,或者搗騰家裡的東西,讓人頭疼。
其次,就是如何少接觸,那麼這個辦法是有的。比如夏季不上幼兒園的時候,每週她有舞蹈課,下午或者晚上有游泳課,每週還有一節鋼琴課。這些安排就自然排除了她玩這些電子產品的可能,而且還鍛鍊了身體與興趣,一舉兩得。
最後,智慧手機只是工具,也未必就是洪水猛獸。我家女兒5歲半,也擔心她經常接觸智慧手機而損傷眼睛,而確實也是如此,有點散光了。最近,老婆不知道從哪裡挖掘出識字遊戲的軟體,如今能認識80多個字了,因為認識到100可以獎勵一個同等價值的玩具,居然現在還有些著迷,老婆感覺這個方法很好。
孩子小的時候,其天性的源頭水性很柔,容易塑造,應該在這個時候加以關注和行動,否則隨著年齡漸長,反叛心越重,力量也越強,塑造的難度也就越來越大。孩子是天使,也是麻煩,但是既然有了,就有了責任助其成長;新的時代有新的問題,依然需要不斷思索才能不斷進行克服。
回覆列表
我認為:幼兒園的小朋友最好不要接觸智慧手機。理由有以下幾點:
一、不利於幼兒身體成長髮育。幼兒年齡還小身體各組織、器官、系統發育尚未完善,正處在成長髮育的重要時期。玩智慧手機,需要保持一種姿勢,影響孩子的視力,對頸椎、脊柱的發育也會造成不利影響。
二、不利於幼兒心理健康發展。《兒童心理學》告訴我們,幼兒園階段的孩子正處於兒童心理發展的關鍵期,語言、觀察、思維、想象等多種能力都在這個階段培養。心理學家研究證明,長時間玩手機,幼兒大腦會出現萎縮現象,對今後的學習和生活都會產生不利影響。
三、容易形成手機依賴,對其他活動失去興趣。幼兒園時期的孩子,自我控制能力差,辨別是非的能力也相對較弱,不能控制自己的行為,長時間玩手機,會形成手機依賴,特別是在智慧手機上玩遊戲,真的會上癮,一旦成癮,就會對其他活動失去興趣,再想擺脫手機就非常困難。其後果不敢想象。
避免孩子接觸手機,家長要從自我做起,儘量不在孩子面前玩手機。有時間就多陪孩子玩,可以陪孩子閱讀、遊戲,也可以帶孩子到戶外進行活動,增強幼兒體質,培養幼兒活潑開朗的性格,讓孩子健康快樂地成長。