孩子小，很多事沒有判斷對錯是非的能力，沒範原則性的錯誤，一般都不會去批評孩子，因為站在孩子的角度，很多事情他不認為是錯誤或是危險的，單純的好奇，如果去制止他的行為反而讓孩子不會判斷這件事到底做了會有什麼後果，長期以往孩子就不敢主動去嘗試，長大了也是唯唯諾諾，所以，我認為很多事情可以提示孩子危險，但不能剝奪孩子自己嘗試的勇氣。我家孩子很淘氣，最近他非常“小氣”，什麼東西都不愛分享，我給他講過很多分享的事例，也給他找了一些分享的動畫片，都沒有取得什麼好的成效，我就在反思，是不是自己做的不好，為了給孩子做個好榜樣，我這幾天一直做好吃的東西，到樓下分給小朋友和鄰居，買了東西也分享，受了我的影響，別的家長也像我一樣，分享給我的兒子好吃的，孩子回到家說很開心，也有些東西願意分享給哥哥姐姐弟弟妹妹了，所以我覺得，所謂的教育不僅僅是口頭教育，關鍵在於家長怎樣做，一個勤快的媽媽，孩子也一定不會懶，給孩子做好榜樣，比什麼教育都強

孩子的成長有自己的內在規律，很難說有哪一種教育方法適合自己的孩子。一般我是從下面幾個方面進行教育自己孩子的。

一、營造自由、民主的家庭環境。（環境寬鬆）

二、讓孩子懂得做人的道理。（先教孩子做人，然後再做學問）

三、讓讀書成為孩子的習慣。（讓書伴孩子成長）

四、自己的孩子自己親自帶。（老師和別人是靠不住的）

五、儘早開發孩子的智力。（智力開發越早越好）

六、孩子的成長是自己的成長。（內因是根據，外因是條件，外因透過內因而起作用）

七、讓孩子全面發展。（孩子長大後不知從事什麼職業，做全方位準備）

八、讓美好理想伴孩子成長。（理想就是動力，理想多遠大，動力就有多大）

九、成長過程不是一帆風順的。（挫折教育，人生不如意事常八九）

在教育孩子問題上，每個父母都有自己的方法，但不管怎樣，關鍵還是父母的潛意默化作用，也就是說，父母是孩子最好的老師。

我小孩上小學一年級那年，因體弱多病，造成學習上老是跟不上，有一天晚上做語文作業，漢語拼都不會拼讀，我想到問題的嚴重性，學好漢語拼音是學習語文的基礎。從此開始，每晚在燈光下耐心地輔導自己的小孩，讓他順利透過漢語拼音這一難關，這樣，小孩的語文才慢慢地跟上大家，對學習也感興趣多了。因此，要想為小孩減負，作為父母的一定要增負。也就是說我們要成為孩子學習上的助力軍。

還記得有一次，小孩回到家因為一丁點的事學講髒話，我很驚訝，在家我倆口從來不在孩子面前講粗口話呀，怎麼孩子在哪學呀？小學一年級都這樣了還了得！馬上引導，我跟著孩子做遊戲時，對他說，講粗口話的種種不好，及早發現苗頭及時處理，還好，小孩也能遵守諾言。

提到這個問題，我先說一件事，這件事讓我記憶猶新。在我女兒三歲的時候，有一次在吃飯的過程中，他邊吃飯邊唱歌。那時候我還年輕，火氣也比較大，就順手打了女兒一巴掌。之後我發現女兒說話有點結巴，當時我也沒太在意。可是後來這種現象越來越嚴重，無奈之下就到醫院做了檢查。醫生了解了情況後告訴我：女兒的結巴是因為我的粗暴行為而引起的。經過醫生的指導和調養，我女兒的結巴症也慢慢的消失了。後來隨著我兒子的出生，我認識到了正確教育孩子的重要性。下面就把我的經驗分享給大家，希望對你們有所幫助。

1 每個人都有自己的尊嚴，孩子也不例外。不要在人多的地方責罵和批評孩子，孩子犯了錯誤之後，要用溫和的口氣在家進行指導。要有耐心的把孩子所犯的錯誤進行分析，要讓孩子明白其中的利害關係。才能幫助孩子認識並改正錯誤。

2 當孩子對自己所犯的錯誤有悔改之意時，不要責罵孩子。既然孩子已經認識到了錯誤，也就會對他所犯的錯誤加以改正。這時候，父母如果再去責罵孩子，就會讓孩子對父母有所反感，從而，會失去孩子對父母該有的親切感。

3 晚上睡覺前不要責罵孩子。如果在睡覺前責罵孩子，孩子就會做噩夢，第二天精神恍惚，就不能集中精力的地去學習。久而久之，會讓孩子的心裡蒙上一層陰影而影響孩子的健康成長。

4 孩子吃飯的時候不要責備孩子。這個問題的嚴重性在我女兒身上就能體現出來，這裡就不多說了。

5 當孩子的心情特別好的時候，不要責罵孩子。人高興的時候， 經脈處於暢通狀態，如果突然受到外界的刺激，就會是經脈受阻，對孩子的身體傷害很大。

6 孩子生病的時候不要去責罵孩子。孩子生病時，更需要父母的關愛和溫暖。如果這時候責罵孩子，會讓孩子的思想受到外界的壓力而加重病情。

教育孩子是愛心耐心責任心大考驗，綿長而持久，仁者見仁，智者見智，法無定法，應根據孩子的情況採取相應的方法。

1.尊重孩子是第一位。每個孩子都是一個獨立的個體，都需要尊重，從孩子很小的時候與孩子講話，都要尊重孩子的話語權，家長要站在孩子角度想問題，不能用成人思維要求孩子。

2.家長言行一致，在孩子面前說話注意分寸。家長是孩子的第一個老師，孩子的模仿性很強，家長的言行舉止滲透在孩子的心裡。有一個我們親身的經歷，有一次，孩子要吃他喜歡吃的零食，我們答應給他吃，他也同意只吃一個，可是吃完之後，他還要吃，我們不給他吃，孩子又哭又鬧，我們說你答應只吃一個，怎麼還要吃，當時只有四歲多孩子說了一句使我們很吃驚的話，他說爸爸說要打媽媽咋沒打媽媽，你們大人說話不算數，這讓爸爸媽媽想起這是爸爸媽媽開玩笑的話，但是孩子當成真的事情。孩子面前說話要算數謹慎，別以為孩子小不懂事，其實父母的言行在孩子心裡留下很深的烙印。

3.教育孩子的意見上，全家意見必須一致，哪怕有時做出的決定 ，家庭成員中有不同意見。這樣做的好處是，要求孩子做的事必須做到，讓他無空可鑽。

4.引導孩子觀察生活、探究自然、動手能力，親進自然體驗生活的樂趣，探究自然現象，從自然生活中瞭解自然規律。孩子的好奇心特強，對自然現象很敏感，家長學會引導，必要時家長要提前做好功課，現身說法給孩子講一些知識。

5.經常與孩子溝通交流。隨著孩子年齡的增長，有些孩子不願與父母交流溝通，所以在孩子小的時候就經常與孩子交流，交流的主題不僅僅是學習，更多的是學校的事，周圍孩子的事情，透過交流了解孩子的思想變化。

6.培養孩子獨立思考問題的能力。孩子的事讓孩子自己做，家長不能越俎代庖，讓孩子在體驗中學會思考。

教育孩子重要的是陪伴，有智慧的愛。

說到教育孩子，每個家長都會有自己的不同方法，但無論方法形式是怎樣的，但歸根結底都不外乎做到以下幾點：

1，學會尊重孩子。家長在教育孩子的過程中，最容易犯的錯誤就是，覺得孩子沒有長大，什麼事情都得聽自己的好，不容許孩子對自己說個不字。但事實上，這是家長沒有把孩子放在與自己同等位置來看待。這樣的家長培養出來的孩子，要麼是特別霸道，孩子從家長那裡學會了霸道對人，他對別人也是這樣的態度。或者孩子會變得特別自卑，沒有信心，啥事情都要等別人幫忙，長大後也就是媽寶男。

2，學會傾聽。家長一聽到孩子犯了錯，就會著急上火，甚至大打出手。可事實上，也許孩子並沒有犯很嚴重的錯。我們家長應當充分聆聽孩子的心聲，讓孩子有個解釋的機會。這樣才不至於讓孩子受委屈。

3，樹立好榜樣，以身做則。每個家長都希望孩子長大後，是一個思想高潔，能力超棒的優秀人才。可是自己做起事情來往往就不是那麼回事了。如家長常常會教育孩子不要闖紅燈，可是自己過馬路的時候，經常闖紅燈，家長教育孩子要誠實守信，可自己往往答應了孩子的事情，從來不放心上，會是用一些假承諾去哄騙孩子。那這樣孩子怎麼可能會學好呢？言傳身教，家長想要教育好孩子，首先得嚴格要求自己才對。

怎樣教育孩子？我覺著這個問題挺大，不是三言兩語能說清的。

我就撿幾個重點說一說：

一、培養孩子健全的人格

首先要培養孩子的獨立精神，孩子能自己能做的就讓他獨立完成，給孩子更多的鍛鍊機會。其次培養孩子做一個堅強勇敢的人，有了堅強勇敢的性格，才能面對將來的未知世界。孩子的心理健康也應該特別的重視。

二、培養孩子讀書的習慣

這一點首先家長要做得到，家長是孩子最好的老師，你每天都在讀書，在家裡就形成了良好的讀書氛圍，孩子自然也會喜歡讀書。即使孩子一時不喜歡讀書，但是隻要家長堅持讀書，時間長了孩子也會被你的讀書習慣同化。

讀書有利於孩子的學習，學習優秀人物的思想，增長閱歷開拓視野，增長知識，可以說是百利而無一害。

三、開闊孩子的視野

家長外出旅遊一定要帶著孩子，外出辦事如果方便也要帶著孩子，不習慣旅遊不外出辦事，為了孩子製造機會也要出去轉一轉。因為每一次外出都是孩子學習的機會、是孩子認識世界的機會、增長閱歷的機會、開闊自己視野的機會。每天在自己的一畝三分地轉，孩子長大了也不會有大出息。

四、懂得感恩，孝敬父母。

教育孩子要感恩父母，感恩師長，感恩社會。會說感恩的話，會做感恩的事。

五、教育孩子要遵守法律，保護自己的人身安全。

總之，教育孩子要考慮到方方面面，只有家長不斷地學習，才能有能力做好。

有一句話說的好。成功的父母。末必有成功的孩子。但是能對它們進行科學的教育，卻可以大大的提高教育出成功孩子的機率。其實天下所有的父母，沒有不希望自己的孩子能成才，終究能不能成為那批脫穎而出的“黑馬”，除了要趁早教育孩子，還取決於父母教育孩子的方式。因此我們從心理，情商，教育方式等方面入手。

家庭教育是一個春風化雨的過程。有耐心細心，有智慧。有的父母最初是弱愛孩子，之後對孩子期望值過高。他們把自己沒有實現的目標都寄託在孩子身上。希望孩子幫他們實現，也不能去考慮孩子的能力和感受，當孩子沒有達到預期的期望之後，父母又沒有很好的引導。有的甚至對孩子失去信心，從希望到失望再到氣急敗壞，無可奈何，一步錯步步錯，問題越來越多，矛盾越來越激化。那麼我們應該怎麼做呢？

1. 做孩子喜歡敬佩的父母。

（1）父母要發揮好榜樣作用。父母是孩子的啟蒙老師，父母的一言一行對孩子有著很強的影響。孩子的心智發育尚不成熟，模仿幾乎成為了所有孩子的天性。父母應當以身作則，成為典範，不要讓自己可能的壞習慣感染到孩子。

　　（2）瞭解孩子。小孩子願意做什麼、能做什麼、怎樣做、這樣做的影響是什麼，家長一定要了解。及時瞭解孩子的心理變化，詢問孩子對各種好、壞習慣的看法。對於不良思想苗頭要及時予以教育、糾正。

　（3）灌輸正確的行為規範要從小開始。在孩子小的時候，就要告訴他什麼是好習慣、什麼是壞習慣，使孩子頭腦中對“習慣”有明確的辨析。當孩子做錯時，要及時幫助其改正，不可放任不管，以免形成壞習慣。

　　（4）與孩子一起制定家庭行為規範。用條文的形式列出好習慣與壞習慣，全家都嚴格遵守這一規範，父母與孩子互相監督，並設立獎懲制度，以督促孩子養成好習慣。

2，做好情感與道德的培養

(1)明確孩子需要什麼。孩子的需求是隨著社會的發展而變化的，要改變千篇一律的教育模式。

　　(2)進行道德，情感教育要結合孩子的興趣點，引起孩子的共鳴有利於道德教育的進行。

　　(3)要積極引導孩子去認識一些可能被混淆的道德問題，使其自己正確的自主判斷。

3，做好幫助孩子的學習

（1）發揮孩子的積極性，讓孩子認識自己的能力。

　 （2）幫助孩子確定值得看的電視節目。

　 （3）在孩子做的事情中，不斷尋找值得讚許的東西。

　 （4）對孩子提出的問題，要儘量給予答覆。

　 （5）鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。

4，孩子必須明確基本的人生價值

　 (1)榜樣作用。孩子善於模仿父母的行為，所以父母的價值觀會對孩子起到參照作用。

　　(2)引導作用。父母是孩子的啟蒙老師，可以對孩子價值觀的形成起到引導作用。

　　(3)監督作用。父母要負起監督孩子的責任，及時對孩子不正確的價值觀予以更正。

培養孩子，我們的目的就是讓孩子與我們保持獨立，幫助他們成為一個獨立的個體，有 一天當他們離開我們的時候，能自己獨當一面。而不是要把 孩子當成自己的翻版或者延伸，而是一個獨立的人，與我們有著 不同性情，不同品味，不同感知，不同期望，不同夢想的個體。

個人認為，教育孩子要自己先夠好，如果自己是不夠好的，那是教育不出一個好孩子的。如果你教育孩子100分，那你要先做到100分。

孩子聽你話，會和你一樣狀態，不會超越你，你如果只是60分，那麼孩子也會是60分的。你要想清楚是否希望孩子成為另外一個你，成為你現在的狀態，如果你想這樣的話，那麼就讓孩子按你的思路、你的方向發展。

如果說你覺得讓孩子成為另一個版本的你是不夠的，你希望他超越你，那麼你就不要期待他太聽話，你是有很多束縛很多限制的，不要束縛孩子，反而要讓他突破那些限制，讓他比你更自由更無限制，這樣才能超越。