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  • 1 # oagsi33844

      孩子上課不專心聽講,可有如下方法:  

    1.消除干擾法:環境對孩子的注意力有明顯的影響,如果孩子正在做某件事情,突然被其他聲音或色彩打擾,注意極易分散,所以最好消除干擾,同時家長要以身作則,當孩子在做某件事情時不要打斷,即使有重要事情也可以等到孩子手中事畢再說。  

    2.全神貫注法:5-7歲的孩子能聚精會神地注意某一事物的時間為15分鐘左右;7-10歲約20分鐘;10-12歲約25分鐘;12歲以上是30分鐘左右。家長要掌握孩子的注意力特點,科學合理安排時間,平時多對孩子督促,養成良好習慣。  

    3. 鼓勵表揚法:鼓勵孩子做有興趣和可勝任的事情,但要求孩子做的事情不能超過他本身的能力,也不能過於簡單或繁雜,切忌一事未必一事又氣,三分鐘熱度極易分散孩子做事的熱情和注意力。如發現孩子有注意力集中的表現,應及時鼓勵和表揚。  

    4. 培養興趣法:興趣是注意力的源泉,培養孩子對活動的間接興趣,並努力把間接興趣轉化為對活動的直接興趣,是培養孩子注意力的好方法之一,應當注意的是要防止孩子興趣過多,過雜,應有重點,才能讓孩子的思維領域不被分散。  

    5.每日一學:善於用心理因素集中注意力。首先,把沒處理的雜事,記在備忘錄上,則心理上就會感到輕鬆。其次,暫時拋開人際關係可提高注意力。要想高效率地完成工作、學習,必須有屬於自己的時間,而不要單純只為別人活著。再次,摒棄依賴心理,方能全力以赴。自己能夠獨立做的事,一定要自己去做,如果你在做某件事時,總想著一定會有人來幫忙的話,則就不會盡全力去完成它,也就不會有效率可言。

  • 2 # 爾雅休養札記

    孩子在學習上不專注,幾乎是每位家長都抓狂的事情。其實,孩子不專注是本能反應,而且也是可以通過後天的訓練,使專注力得到提升。

    如果路上遇到一位超級帥哥或美女,你是不是印象特別深刻,而對其他普通人卻毫無印象。這是因為在大部分人的注意系統中,我們會優先去關注那些美好的,能夠引發刺激的事物。

    你會發現,我們的孩子對自己感興趣的事情能夠很專注,像積木、玩具,甚至是遊戲等。

    所以,專注的本質實際上是選擇。人的本能就會選擇令我們感到愉悅的事情。

    兒童的專注力具有什麼特點呢?

    兒童的大腦正在發育中,它是“眼大肚子小”的,接受的東西多,消化的東西少。他們在接收資訊的過程中,沒有掌握正確的方法,於是就會選擇放棄他們不感興趣的。

    孩子專注力不夠,是符合兒童大腦的進化和發展規律的。

    很多家長會抱怨說,我的孩子專注力就是有問題,他什麼東西都要去管。大家要知道,一個什麼事情都要去關注的孩子,從專業來看,恰恰是大腦功能發育得非常好的孩子。

    一般來說,兒童的專注力平均時長如下:

    1~2歲:2~7分鐘

    3~4 歲:8~10 分鐘

    5~6歲:10~15分鐘

    7~9歲:15~25分鐘

    10~12歲:25~30分鐘

    12歲以上:超過30分鐘

    專注力培養要做的是什麼呢?

    兒童專注力要培養的是——合適的選擇性注意策略。

    換句話說,孩子上課時會關注窗外飛過的小鳥,我們要讓孩子習得,當小鳥飛過的時候,不要去注意它,把它作為資訊篩選機制中應該放棄的那部分。

    如何培養孩子的專注力呢?舒爾特方格測量表

    1.隨便找一張紙,畫上 1CM × 1CM 的 25 個方格,格子內任意填寫上 1 - 25 的數字。

    2.讓孩子按 1-25 的順序用手指依次指出其位置,同時大聲讀出來,父母在一旁用手機記錄所用時間。

    3.孩子找錯或讀錯數字時,家長可以提醒,直到孩子自己找到正確的數字,計時不停止。

    4.遊戲需要在你和孩子狀態都很好的情況下進行,提前告知孩子要先完成這個遊戲再幹其他事情。

    舒爾特方格評分標準:

    5~6歲:達到30 秒以下為優秀,30-46 秒屬於中等, 47-55 秒則問題較大。

    7~12 歲:達到20 秒以下為優秀, 20-36秒屬於中等,37-45秒則問題較大。

    13~17 歲:達到 16 秒以下為優秀,16-26秒屬於中等,27-36 秒則問題較大。

    18歲及以上:達到 12 秒以下為優秀,13-19秒屬於中等, 20秒以上則問題較大。

    猜撲克

    1.取6張不同的牌,正面朝上隨意排列於桌上。

    2.讓孩子用6秒的時間記住所有牌,然後把牌翻過來。

    3.讓孩子按順序說出所有牌的花色和數字。

    聽故事

    1.給孩子講一個具有邏輯性的簡單故事,可以自己創作。如甜甜給媽媽做果汁,她先怎麼做,再怎麼做,最後做出來了美味的果汁。

    2.故事講完後,讓孩子正確複述出故事中做果汁的順序。

    猜物品

    1.隨意拿幾樣玩具、水果,或者在紙上畫幾個不同的圖案,讓孩子看5秒左右,再把物品遮住。

    2.讓孩子說出有哪幾種物品。

    運雞蛋

    1.用乒乓球當雞蛋,讓孩子把球放在球拍上,運到目的地,要求乒乓球不能掉下來。

    2.孩子運球時,父母在旁邊進行干擾搗亂,但不能碰到孩子的身體。

    某心理學教授曾說:“大部分的天才都是因為小時候進行了專注力訓練,導致孩子擁有驚人的學習能力”。

    不管真假,我家小毛絨透過這些專注力訓練,專注力確實有很大提升。遊戲中,父母要經常和孩子輪換角色,讓孩子保持持續的興趣。

    每一個孩子都像艾莎女王,天生擁有非常強大的魔法,可是很多父母卻沒有教給他們正確使用魔法的方法。

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