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  • 1 # 雲遊四海578

    答,可以這麼說!學生從心裡喜歡自己的老師,第一表現就是聽話。對老師所講的課特別喜歡,這一科的成績一定是最好的。老師的一言一行,每一個動作,講話的姿勢,都喜歡!就怕老師看不見自己,上課聽講,積極回答問題,按時保質保量完成家庭作業。回家以後說的最多的就是我們老師怎樣?如果誰敢背後議論老師的不是,一定會同對方打一架的,老師就是自己的心中偶像!如果在青春期,甚至會做白日夢。我就是這樣的學生,我就喜歡我的班主任老師,她是一個年輕漂亮的女孩子,走到哪裡都是一道風景線,當時和我一樣大的男孩子都在講,長大了娶老師做媳婦。有時候正上課,都會想入非非,你說老師的影響力有多大。我們的小班花就是醜小鴨,赱到老師跟前頭都不敢抬。一受到我們欺負就去告黑狀,老師就喜歡我們幾個跳皮倒蛋的壞傢伙,對我更是情有獨鍾,經常給一些好的糖果,我得到的最多。不知道誰說校外有一個壞傢伙,老是糾纏我們老師,我們要給老師報仇。先是放他腳踏車的氣,在他經過的路上挖坑,埋鐵釘子。在沒人透過偏僻處,每一個人都準備好幾個土疙瘩,給他一個突然襲擊。馬上就成功了,讓學校老主任抓了一個現行,帶到學校讓講誰是主謀,大家都是男子漢!一看沒治,就問我,你最老實,你先說!誰知道,嘴上少了一個把門子,把真話講出來!老師臉一下子就紅了,真的比圖畫上關老爺的臉都紅。看著天黑了,老師把我們每一個人都送回家,快到我們家門口,老師悄悄地告訴我,紅,好好學習,長大了老師嫁給你!

  • 2 # 小茹快跑

    更嚴謹一點,畢業十年的學生喜歡的老師,大多是好老師,知道老師當年沒坑他,在讀的未必,小孩心智不成熟,容易被騙

  • 3 # 小七的姥姥

    不一定,好老師的標準不只是被學生喜歡這一項,更應有淵博的學識,幽默的談吐,靈活應對課堂突發事件的能力和愛生如子火熱的心,以及為人師表,率先垂範的職業操守

  • 4 # 做人做事萬載良心

    有不確定、不穩定性,無論學生處於那個年齡、階段、層級的學習,三觀都達不到或者呈現趨於成熟,成年絕大部分也只是剛剛靠近趨於成熟,很有可能在某位老師身上(顏值、形態、語言、個性、性格、行為、品格、裝束)等方面與學生在某點或者某幾點有相似之處,學生就會偏執、片面地誤認為我喜歡上某位老師的課,這時學生本人是具體敘述不清、講述不準究竟這位老師怎樣讓你喜歡與欽佩。此現象只是在青春期腦垂體和腎上腺素的荷爾蒙分泌紊亂所造成的假想再造場景、情感依存(找共性原理)所致而已。需要學校、老師、家長三方合理與學生共同完成啟發、探討、溝通、引導,協助學生了解、分析、認知工作,達到學生自驅矯正的效果。

  • 5 # 圈6

    這個問題不能籠統的回答,學生眼裡的好老師不一定是好老師,因為畢竟是孩子沒有長大分辨能力低,好人壞人區分不是太清。

  • 6 # 英語老師密斯Peng

    作為一名老師,回答這個問題,有些猶豫。因為我在思考,在反省。首先,說說我自己,我是區政府表彰的“學生最喜愛的好老師”,感謝政府還獎勵了現金5000元。當然這個榮譽是評選出來的,是經過師生、家長多方投票產生的。一名獲此殊榮的老師,是不是學生都喜愛呢?我也常問自己。我只能說,大多數學生喜愛我,我也喜愛他們。我不能保證每一個學生都喜愛我,但我一直想努力達到。

    至於學生喜愛的老師是不是好老師?這個問題也要辯證地看。小學生的分辨能力畢竟不夠那麼強。他們喜愛的老師,或許是上課讓他們玩得開心的老師,或許是佈置作業少的老師,或許是他們感興趣的學科老師,或許是關愛他們的老師,等等。

    學生喜愛的老師,可能是好老師,有愛心負責任的老師;也有投學生所好,讓他們在課堂上自由玩的隨性老師,這類老師學生也喜愛,但是是好老師嗎?

    好老師是不是每個學生都喜愛呢?答案也不肯定。我兒子高中的班主任,省級名師,一直擔任重點班班主任,班上學生考上清華北大的一屆接一屆。但是班上幾乎一半的學生都不喜歡這位班主任,認為她嚴厲、不民主、不合學生心意。

    所以啊,要成為學生喜愛的好老師壓力山大,任重道遠。

  • 7 # 白澤b

    不一定,我高中有個數學老師特別招同學喜歡,但是我覺得他教的太差了,對學生可以說很不負責了,每次考試班級總是在年紀排名後面,他也從來都沒正式過。雖然他對學生很溫柔但他對成績太不上心了

  • 8 # 夏ri飛雪

    憑我的經驗來說說吧。我感覺一般受人歡迎的老師都應該不錯。因為學生喜歡老師就會喜歡這位老師的功課,成績自然不會太差勁。而作為老師,即便是嚴厲的,也懂得學生學習是建立在興趣之上,感興趣的才會主動學習。因此,就會想方設法走進學生心裡,嚴慈相濟,讓每一位學生都心悅誠服。而學生呢,也會因為對老師充滿敬佩之情而言聽計從,比較溫順地接受老師的督促和批評。

  • 9 # 小橋流水嘩啦啦啦啦啦

    不知道這個好老師的定義從哪方面說的。

    從學生方面來說。好老師意味著,幽默、寬鬆、和學生之間沒有代溝。

    從領導方面來說,好老師意味著,成績好、管理嚴格,聽領導話,能幫領導辦事。

    從家長方面來說。好老師意味著,教得了課程,當得了保姆,最好一天24小時線上。

    所以綜上所述。站在不同的角度,他的評價標準是不一樣的。你認為的好,不一定是他覺得好。

  • 10 # 笑看雲天62031586

    學生喜歡的老師不一定都是好老師,也不一定都是壞老師,這要一分為二的看,但是最好的老師一定是學生們喜歡的老師。

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