當年從衡中考入廣外讀本科，高考英語140分，自認為英文學的不錯，算是學科中最好的科目之一。

哪知道入學的第一節英語視聽說課，就已經讓我徹底失去自信。

一張嘴的河北味道的啞巴英語，只是一個簡單的“where are you from”口語自我介紹，我也嗶哩吧啦的說了一堆，結果全班同學都說沒聽懂 哪一科我感覺自己很失敗。

於是大一一年到大二，我在英語口語課上都很沉默，生怕再被別人笑話。

大二同學們都去廣交會實習，我也去了，強迫自己和遇到的外商聊天，哪知道那些老外很有耐心，還誇我英文好 ，可能遇到很多印度的吧，哈哈～廣交會14天下來，我的口語突飛猛進，最起碼敢說了。

後來我就兼職去外教英語機構做外教助理，天天和一群老外BBBB嘰哩哇啦聊，很快我的英語口語能力就調整到了美音的感覺，大家聽起來也很舒服了。

當然在溝通中有的時候我不知道怎麼表達，那就想辦法去解釋，或者查一下詞典，也不覺得丟臉，反正目的是為了溝通，所以慢慢詞彙量也起來了。

聽力方面除了和老外練習，就是看美劇，基本上就是《老友記》來回看，總是跟著劇情嘟囔他們說的話。

所以 我覺得如果為了考試的英文，那就是背和做題；如果為了用英文，那就是要逼自己去用。

死記硬背對學習英語來說是否有效。也許對於大部分來說，死記硬背對學習英語根本毫無裨益，且更多隻是在學習路上的原地踏步。其實我覺得並不是如此。01 閱讀誠然最有效，單詞是基礎

有很多人可能會覺得，學英語無非就是多閱讀，多看美劇英劇提高自己的語言素養，這樣單詞記得更加有效。多閱讀當然是學習英語、培養語感的最好方法，但這也不與死記硬背的行為背道而馳。當進行大量閱讀時遇到不懂的單詞是必不可少的，這也考驗了我們平時單詞的累積程度。

很多同學在初高中應該都經歷過被英語老師強制每天到走廊誦記聽寫單詞、句子吧。所以這種枯燥無味的學習方式特別容易招致大部分人的排斥與貶低，甚至覺得這種教育方式是“腐朽”中式教育的結果。然後反觀一下，在我們當中成績最優的學生中，哪個做不到死記硬背。他們會在課間、午休、用餐時間捧著一本小小的單詞書暗自背誦。這種死記硬背能讓你在閒暇時間進行“懶人”式學習。雖然枯燥無味，但在變優秀的路上他們也不乏樂趣。

所以總的來說，學習英語雖不靠死記硬背，但也離不開死記硬背。英語單詞的運用、語言的有效輸入和輸出大部分還是要靠閱讀、聽和說。但死記硬背作為一種“笨”方法在英語學習中還是有作用的。我們作為學習者，應該懂得如何去死記、如何去硬背，方法得當，這樣也不至於成為學習路上的絆腳石。

首先，不能。

其次，英語死記硬背可以適用於前期學習基礎上，詞彙量就是死記硬背的居多，但英語學習真不能這樣，有些人動不動就是接近滿分的成績，他們不能體會那種差生聽天文的感覺。前期英語建議死記硬背，不過學不會的話，就先把音標和語法學會，你只要重視這一點。你的英語絕對不會差！

最後，不瞭解你的學習經歷，所以你要問問自己老師最好，他們會給你更好的提議！

你好，學習英語不僅僅靠死記硬背，在學習英語初期我們會覺得死記硬背能獲得很快的進步，但是過了這個時期英語的學習需要各方面的綜合提高，而且你會發現其實英語是有一個自己的完整的體系，你必須在自己的腦海裡去建立這個體系，負責你會覺得學習英語越來越變得雜亂無章，，雖然每天都在背單詞，刷題，但是效果不明顯。下面我會簡單的闡述一下如何建立這個體系：

第一，你需要系統的學習英語48個國際音標，音標就好像漢語的拼音字母，是我們認識拼讀單詞的基礎。

第二，系統的學習英語單詞裡字母以及字母組合的發音規律。

第三，記憶單詞，短語，以及固定搭配，我們學習第一、第二點的目的就是為了快速的記憶,積累詞彙量，當我們系統的學習了音標和單詞的發音規律後，我們會發現記憶單詞變得簡單明瞭，當然你還可以配合各種其他的速記方法來學習。

第四，當你走有了一定的詞彙量後你就可以真正的開始建立自己的英語體系了

1.掌握十大詞類

2.掌握八大句子成分

3.掌握簡單句，並列句，複合句。

4.掌握特殊句型:倒裝，強調，There be句型等。

5.掌握時態和語態。

6.掌握虛擬語氣。

7.掌握主謂一致。

8.掌握...等等

上面我說到的這幾天基本上已經包括了英語的所有內容，當你建立了框架你就可以像裝修房房屋一樣，一件一件的來豐富這個框架，隨著這個框架的不斷修復，你的英語水平也會越來越高。

當然只有豐盛的理論知識是不夠的，open your mouth，祝你成功！

要說英語學習是否靠死記硬背，在我看來，有兩種情況:

一.單詞、音標、句型、短語、諺語、習語、構詞法、時態構成這些需要用心去記，在記熟的基礎上才能學會使用。

二.對有些句子的運用，課文的理解及英語文章的寫作則不能死板硬套去照搬。英語是一種實用性很強而且要靈活運用的語言，無論什麼話，在不同的時間、地點、場合，別人說合適，你說不一定合適，這就是要因人因事因地而宜。例如:在美國你遇到你的老師，就可以喊他的名字來打招呼。"Hⅰ，Jack!″到了英國，你若遇到了自己的老師，你只能說:"Good morning，Mr.Smith！″而在日本，在街上遇到了自己的老師，你要先鞠躬，再說:"Good morning，Mr. Asou!"可見，學習英語要靈活運用，避免死記硬背。

不需要……………………

現在對英語的學習大家都已經非常重視，一個孩子不足十歲就開始學習。可是小學階段和初中階段的英語學習又是有區別的。小學階段學生基本是靠背誦，老師教完課程你只需要把它背誦出來應付考試你一定沒有問題了。可是到了初中階段就沒有那麼簡單了，可以說初中英語階段是為以後學好英語打下的最好的基礎階段！

今天就給大家分享一下如何學習初中英語？？

初中英語學習方法主要有"四勤"與"四多"，即勤背誦、勤朗讀、勤練習、勤總結，多看、多聽、多說、多練。

掌握了英語學習方法，就等於有了明確的方向，學習效果也將會完全不同。

一.勤背誦

積極記憶初中課本中出現的生詞及片語，理解其用法，並適當運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學習英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。

二.勤朗讀

這是學好英語的法寶之一。朗讀的內容一般說來只限於課本，並不以背誦為目的，而著重將注意力集中於自己的正確發音、連續語氣等等。透過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強語感。每天只需半小時左右，但須持之以恆。

三.勤練習

雖然"題海"戰術不足取，但適當做一些練習，尤其是針對自己不足之處的練習是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應多做一些。每次做完後，認認真真地重新對照答案細細摳一遍，體會這些正確選項究竟合理在什麼地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。只有在不斷的練習、體會中，英語水平及應試能力才會不斷提高。

四.勤總結

相對於其它學科來說，英語的知識點相當零碎，一定要在平時的收集、整理、總結上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以後複習時用。

五.多看

因此，從初一開始就應儘可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，並在潛移默化中提高自己的英文水平。

六.多聽

多聽並不僅僅是為了應試，更重要的一點就是在聽的過程中可以逐步增強語感。培養敏銳的語感將有助於增強辨析力和判斷力，是英語學習過程中十分重要的一環。

七.多說

多說可以增強口語能力，加深記憶，使學過的知識清晰地映在腦海裡，不容易被忘記。

八.多練

透過做大量的習題，可以增強實踐經驗，不至於臨陣發慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規律，做出語感來。當然，學習一門語言本身也有其自身的規律，所謂"四勤"、"四多"也只不過是一種加強的手段。

九.看英文電影

看適合英語水平的英文電影

可以找一些適合初中英語水平的英文電影，注意要中英文對照，不僅可以增加學習英語的興趣，也可以更加深刻的理解與學習語言環境，類似的電影有《四眼天雞》

要學好英語，更重要的是從語言本身出發，深入鑽研其中的奧秘，從字、詞、句、章各方面逐個加強練習，嚴守"四勤"、"四多"的原則，輕輕鬆鬆取得好成績。首先，初中教材中英語詞彙的記憶應達到熟練，詞彙是構成英語的最基本的要素。如果不記憶詞彙猶如一棟大樓而沒有磚塊一樣。教材的把握程度。初中英語教材有一些很經典的課文，最好把課文背下來靈活運用，這種方法雖然比較笨，但的確很有效。句型的總結，善於總結一些典型的句型，歸納在一起，爭取做到舉一反三，觸類旁通的程度。注意一些重要的動詞的用法。平時學習時，應多聽一些磁帶，多記一些東西。

針對這個問題，我拿自己家的孩子學習英語為例，分享下自己的見解。我家大的孩子八歲，二年級，他學習英語兩年。現在單詞量有兩千多個，基本繪本都會讀。ABC英語三級，英語課本可以讀到四年級下冊，（測試過沒誇張說），我也是很驚奇他什麼時候就會了這麼多單詞。沒有刻意逼迫他去記憶，我對他一直的要求就是會讀，無論在哪裡見到這個單詞都認識它。他現在沒學習語法，但是他會時不時的用單片語句子，儘管語序是錯的。我會經常和他簡單英語對話，都是順便學習，沒有刻意拿書硬記憶。買很多英語繪本，他都閱讀，當然有許多不認識的單詞怎麼辦呢？我會第一時間查閱工具寫上音標備註，如果你今天閱讀一本

10頁的繪本，裡面認識5個生單詞，請不要單純認為只要記憶生單詞才是學習，如果你不閱讀，不斷的在閱讀裡不斷的記憶單詞，死記硬背總是會遺忘。人往往是對感興趣的，有點故事情節的事情記憶深刻，所以閱讀記憶單詞增長最快最牢固。

學習英語是一個持之以恆的事情，建議研究出適合自己的方法去學習。也許有些人認為死記硬背學習的反而很快，那也需要溫故而知新加深記憶。人的記憶有短時段記憶，長時段記憶，根據自己的記憶力時段來學習能達到事半功倍的效果哦！

你還是要和實踐相結合，尤其是要在一定基礎上，例如一些基本的語法，一些基本的單詞掌握以後可以更加生活化和這個接觸一些原版的教材原版的這些音影片的素材嗯，利用自己的時間去調整和學習，最主要還是要實踐，尤其英語還是要多喝一些說英語的人進行這個交流，培養一個語感思維最重要的一種方式就是要，勤加練習啊！也可以先從一些經典的教材學起，例如新概念嗯，目前我們家孩子就是從新概念開始學習嗯，小學四年級基本上學完了新概念兩冊內容恩，單詞語法基本上能夠達到初中的水平額。

學習英語如果單純的靠死記硬背，只能取得短暫的效果。要想取得長時間的效果，那就必須要大量的多閱讀英語作品。其次還要多觀看有關於英語的電影影片，瞭解英語特點。另外，如果能創設情境或者是自己找到一定的環境，多主動用英語與他人進行交流，這樣英語水平自然就會提高的很快。

華人學英語死就死在死背硬記單詞上。

先說說什麼是死記硬背。

所謂的死記硬背就是在不知道單詞讀音，或不會讀的情況下，硬把單詞的意思和書寫形式記下來。

這是我們記漢字的方法。但這種方法還不如記漢字方便，因為漢字我們是會讀的，至少也是能發出音。而英語單詞呢，不但不會讀，有的連音都發不出來。而記單詞主要記的就是讀音，把讀音記住了才算把單詞記住了。沒記住讀音，就等於什麼都沒有。儘管當時好像記住了，過後還是忘了。而且所謂當時的記住，也只是看見認識，沒看見的時候，大腦還是一片空白。

英語單詞根本就不是那樣記的。

西方語言都是拼音文字。學習拼音文字的語言，首先必須研究詞形與讀音之間的關係。也就是拼音文字的語言單詞的書寫形式是和讀音有關的，詞形已經告訴你讀音了。掌握拼音文字語言的人，看到一個單詞，不管認不認識，都能讀出來。只要他還記著某個詞法讀音，他就知道怎麼寫。

所以，學習西方語言，根本不需要去大量練習書寫。而要大量練習聽讀。把單詞讀的爛熟於心。想說張嘴就來，單詞自然就記住了。

要想知道英語單詞的拼讀結構，請看我的課程《英語語音入門，自然拼讀法》。那裡面對英語的拼讀規則有詳細的講解，而且，我講的不只是現象，而是原理，因為，一旦掌握了原理。你自己就能解決很多問題。

我教英語的原則就是講原理。包括我的其它課程也都是以講原理為主。學會了原理，你自己就會學。如果只講現象，一是現象永遠講不完。二是講現象就又回到死記硬背的老路上，最後還是學不成。我的學生高考都能拿高分，就是因為他們懂得拼讀以及語法的原理。他們自己都能解決很多問題。