在談教育之前，我覺得先問自己一個問題：孩子為什麼叛逆？

為什麼？

找到原因之後，問題就好解決了。

要我說：硬塞給孩子不想要的，或者非要剝奪孩子想要的，久而久之，必然形成叛逆。

比方說，孩子願意用湯匙吃飯，你說孩子你用筷子吧，因為筷子能開發大腦，鍛鍊手腦協調能力，孩子非不用，你非讓他用，到最後孩子生氣發洩性地隨手一扔，湯匙也不用了，連飯也不吃了。

再有，孩子在學校裡跟你說她喜歡上一個男生，你聽後大吃一驚，這還了得！她才9歲啊，小小孩兒家，這不是早戀嘛！於是你強烈反對，甚至恨屋及烏，遷怒到人家男孩身上，百般阻撓甚至四處揚言，到最後弄得好好的兩個同學連朋友都做不成了，從此之後閨女兒連聊天的話都懶得跟你說，更遑論是埋在心裡的話。

這樣的例子舉不勝舉，卻都指向一個共同的矛盾：你不夠尊重孩子，或者，得不到孩子的尊重，叛逆就產生了。

大家可以反過來想一想，孩子既然想用湯匙吃飯，那就用唄，這次不用筷子，可以商量下次再用筷子，各退一步，再親親孩子，鼓勵鼓勵他用筷子，經過好幾道“工序”用心的鋪墊，孩子應該可以試一試筷子的。

再想一想，女孩子喜歡男孩子，男孩子喜歡女孩子，到底有什麼不可以？況且人家才9歲，這時候的感情是建立在純真的基礎之上的，是對以後交友或戀愛的試錯，沒有早晚之分，這是顆幼小的萌芽，是需要家長進行呵護的，而不是破壞。

我家大女兒四年級，9歲，就曾多次跟我談起班裡有男生喜歡她，甚至說過Love她，她也說過她喜歡班另一個男生。當她對我這麼說時，我從沒想過這有什麼不好，相反我很感動，內心裡有種暖流湧動，原因其一是孩子信任我，把我當成緻密可信賴的家人；其二是她本身一定具有被人喜歡的資本。

所以我對她說：“無論被人喜歡，還是喜歡別人，這都是一種正常而珍貴的情感，一定要珍惜！”

喜歡和愛，從來都不是洪水猛獸，相反卻是種滋養，在正確的觀念和行為的引領下，它會轉化成神奇的力量。倘若你以邪惡之心對待它，反過來它也會傷害你。

孩子叛逆，是因為他有心結沒有開啟！

開啟他心結的辦法，唯有平等視之，尊重他的人生和選擇，畢竟你不能代替他生活，孩子生來不是為了完成你的遺志，而是為了在千千世界裡增添獨有的一道光線。

你尊重他，他也會釋放掉對你的防備，反過來尊重你，當互相尊重的春天來臨了，就會慢慢融化他內心裡叛逆的冰雪。

不請自來。本人小學教師。現在五六年級有不少家長反應，孩子已經開始出現叛逆現象了。不過對比初中，情緒上相對沒那麼偏激。家長還算比較好控制。很多家長擔心要是孩子再大一些，那該怎麼辦。在這裡談一些個人看法，這也是我在工作中建議家長的方法

1、叛逆期孩子最麻煩的就是家長與孩子之間關係的惡化（可能用惡化這個詞不太恰當，應該是關係變得疏遠吧。）。一般來說如果孩子與家長的關係不會出現問題，那麼孩子教育也就沒問題了。那麼我們討論的重點就是如何處理好叛逆期孩子之間的矛盾。

2、家長首先要明白，要處理好家長與叛逆期孩子之間的關係，關鍵在家長，而不是孩子！孩子正處於聽不懂人話的年齡段，別指望他能在短時間內“浪子回頭”。所以，過於頻繁和孩子講道理，通常會起到反效果。

3、家長一定要盡最大努力去理解和接受孩子的變化。哪怕你不能理解孩子的一些行為（違法亂紀的除外），但是請你先接受。家長與孩子是兩代人，不能理解很正常。不要著急說孩子這樣不對！也不要非得如何如何才對！你接受了孩子的變化和他的行為，你們之間才有可能平等交流。

4、彆著急！如果家長過於緊張，那麼可想而知你們和孩子之間的交流肯定不會順利。只要孩子的行為不會出現很糟糕的情況（違法亂紀等），僅僅是叛逆，拌嘴，那就請放鬆一些。著急了容易情緒失控，家長都情緒失控了，那結果可想而知。暫時我的經歷來看，媽媽更容易緊張，爸爸會淡然很多。

5、請相信你的孩子！信任是所以溝通的基礎。剛剛說了如果你不能理解孩子，沒關係，請接收並信任你的孩子！你要知道，來自家長的信任，對孩子而言，是非常具有鼓舞力量的！哪怕他在青春期，很叛逆，心裡最需要的還是家長的信任和支援。孩子變得不喜歡和家長溝通了，一方面是客觀上心理的變化，另外一方面也是孩子覺得：爸爸媽媽肯定不會理解我，肯定不會信任我的，所以還不如不說。所以 請多鼓勵孩子！！

6、密切關注，注意底線。通常來說，孩子覺得自己長大了，不喜歡家長多管他們的事。那麼請家長儘量去放手，但是保持關注。就像放風箏一樣，讓他飛，但是線要拽穩。不管如何，孩子對社會對法律等都缺乏正確的認識，一些底線是絕對不能超越的。家長要多與學校老師溝通，如果老師說孩子一些不好的，我一般會對家長說：這些情況並不會嚴重，你知道多留個心眼就行，我在學校也會多留意孩子的變化，回家請不要去批評孩子，你當沒有這事，可以和孩子說老師誇他了。

以上是家長在情緒上的調控方面。有了以上的基礎，下面是一些具體的方法。

7、和孩子一同制定規則。這個非常重要！特別是對於剛剛進入叛逆期還不嚴重的孩子，家長相對還能控制的時候。和孩子平等對話，一起商量，制定規則：什麼能做，什麼不能做，什麼時候可以做什麼，什麼時候不能做什麼。比如：可以玩遊戲，但是時間必須限制！可以外出和朋友玩，但是到什麼時間必須回家！等等。請注意，要充分聽取孩子意見，適當可以向孩子的意願傾斜。說實話，這一步很少家長能做到，比較大一部分原因因為家長的控制慾過強，所以我建議可以適當向孩子的意願傾斜。

8、必須嚴格執行制定好的規則！說了就得做！說了可以玩半小時遊戲，就半小時！多一分鐘都不行（孩子會喜歡這樣）！同樣，少一分鐘，也不要（家長會喜歡這樣）！這就是為什麼要在孩子叛逆期剛剛開始或者還未開始之前就要準備。因為一旦孩子徹底爆發了，家長說不定控制不住孩子。

9、多帶孩子出去玩。我們老師很理解家長又要上班，又要管理孩子。很辛苦。但是，還是希望家長可以多陪陪孩子出門去玩。去哪裡，玩什麼，可以和孩子商量。

10、如果孩子變化過大，叛逆特別嚴重，出現一些很不好的事情。。。請尋找更專業的心理醫生的幫助。

emmmmm

暫時想那麼多。。。希望對您有用。(●"◡"●)ﾉ❤