這種情況已經過去了，時代在發展，沒文化，不懂經濟，就是落後，除非，一種情況，就是花錢僱人，僱各種專業人才。

其實這問題彰顯著鮮明的時代特徵，古有紅頂商人胡雪巖，今有能帶動幾個縣經濟發展的老乾媽、政協委員陶華碧，雖然大字不識幾個，但同樣能做到縱橫馳騁，叱吒風雲，

那麼咱怎樣用教育學原理，來解釋這一現象呢？

首先第一點，他們身上一定都會有一個，堪稱絕活的手藝，

這有一個非常重要的角度：就是人透過最適合於自己的努力，也可以達到自己最理想的人生目標，

比如老乾媽陶華碧，若讓咱許多家長們眼中特別看重的""文憑""，""分數""，以及各種讓人目不暇接的培訓班等等，在陶華碧身上，就根本沒有，也不需要，

那麼為什麼陶華碧""沒讀書""，卻也能有這番成就呢？

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其實陶華碧並沒有不讀書，只是她特別細緻認真的，以自己的畢生之力讀的，是不同的""書""而已！

其實就教育學而言，人類在原始人時期，就明白怎樣去努力的學習，在不斷的感悟與磨練當中，不斷的摸索前行，而且這種執著而喜歡的學習態度，已經在人的本能基因裡鐫刻下了，喜歡不斷學習的“匠人精神”，圖片

就比如我們許多可愛的小朋友，在兩三歲的時候就會主動的張著一雙小手，想來幫你洗碗一樣，其實這個時候小朋友所展現的，就是一種渴望學習的強烈慾望，

而在這個時候如果聰明的家長與爺爺奶奶，能夠順其自然培養小朋友們的學習興趣與愛好，而這，有什麼比孩子從小就喜歡學習，愛好學習，更妙不可言的事情呢？

所以家長們，爺爺奶奶們，懂得一點教育學，學習一點教育學原理，對孩子的成長至關重要啊！

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因為孩子們從小有了這種喜歡學習愛好學習優秀的品格，孩子們在將來成長的道路上，能不讓我們看到許多，出乎我們意料的成就呢？

所以，咱在孩子們身上培養好愛學習，喜歡學習的品格，遠比那些“高分”， 上各種培訓班更重要的多得多啊！（ 至於具體的方法，因為篇幅太多內容太多，咱日後再看繼續寫出來的好嗎？！）

而這一種學習精神，具體落實到老乾媽陶華碧身上，那就是兢兢業業，勤勤懇懇的打造好自己的“手藝”打造成出，打造出了一款暢銷世界的，令人歎為觀止的產品，

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醬料的製作，是這世上有太多的人可以透過學習學會的，但是能做到老乾媽這樣程度的，世上又有幾人呢？

雖然陶華碧不識幾個大字，但咱能說在老乾媽身上，缺乏那種執著百折不撓的學習精神嗎？

就這樣一位非常普通的農家婦女，丈夫早逝，獨自帶大了兩個嗷嗷待哺的孩子，同時還要“創業”，從這一點上來說，創業，不就是把自己手邊上的事情做的最好嗎？

難嗎？

向她致敬！

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再比如胡雪巖， 非常普通的農家孩子，13歲上就給人當學徒，如果咱非要以“文憑”論英雄的話，恐最多也最只有小學文憑吧。

這世上給人當學徒的人有許多，如果人認為這僅僅就是一個“搬磚”的工作，那麼那就一定會成了名符其實的“搬磚”的工作，

然而胡雪雲卻把給人當學徒，當成了自己積極上進，認真刻苦學習的學校，

他從學習打算盤開始，就認定了一定要把算盤打到得最好， 他學習記賬，就一定要把記賬也做到最好，他甚至練就成了一項令人歎為觀止的“絕技”，他可以把每一個客戶在此一個月的消費記錄，一分一釐的複述出來，

試想一下，天底下有這麼好的“會計”嗎？他這個原本可認為是“搬磚”的工作，經過他不斷艱苦的努力學習，把它做到了令人拍手稱道，他能不脫穎而出嗎？

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如此，胡雪雲就開始了他開掛的人生：

""紅頂商人胡雪巖，是清末政商界的一個傳奇。他以貧賤的錢莊學徒出身，在短時間中事業崛起、形成近代中國金融事業中的一個異數，進而協助左宗棠「西征」功業，獲「布政使」銜，戴「紅頂」、穿「黃馬掛」──歷數清朝兩百多年的史蹟，經商獲仕、戴紅頂而又穿黃馬卦的，胡雪巖一人而已。年輕時的胡雪巖慷慨任俠、卻又目光如炬。為了急人之難，他情願丟了自己的差事；孰料這位仁兄青雲直上，反而成就了胡雪巖事業的第一步…他與左宗棠結識、彼此傾心的過程，便也充滿了戲劇性""。

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所以，如果一個人真正弄清楚了，自己想需要學習的文化知識，願意全身心的投入，樂在其中，不遺餘力，那麼他的人生，會是一個怎樣的有趣有味呢？

而這，不就是最好的教育嗎？

人盡其才，物盡其用，咱“對症下藥，才因材施教”的宗旨要義啊！

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多謝各位看官的閱讀！

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記得毛澤東說過：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習”。

所謂“使用也是學習”，指的就是實踐。

說句老實話，有些不識字的人之所以事業有成，就在於動手能力強，實踐能力強。

在這方面，我有很突出的感覺：譬如，小學、初中的很多同學，他們讀書不如我，可論動手實踐能力，他們簡直太厲害，有些技藝，令人大開眼界。相比之下，我除了死記硬背，真的啥都不會啊。

因此，必須承認：有些人不擅長讀書，但他們動手能力強，實踐能力強，最後同樣事業有成。

俗話說：小麻雀尿尿，各有各的道。不識字卻不妨事業有成，正所謂道路各異，殊途同歸啊！！

讀書和事業成功本就沒有必然的聯絡。過去的不說了，現在美國的幾大富豪都是中途退學的，比爾蓋茲、扎克伯格等等都是。如果極端點說，應試教育的大學往往毀了一個人的創造力！不識字不等於不懂理！真正的創業是懂天道，知人慾的。他們能夠把所有的資源可以經過不同的思維能力整合起來，做出不一樣的事業！

就拿漢高祖劉邦來說，我們聽到他的很多故事都是不同的思維方式產生的不同結果！所以，知識不等於思維能力。智慧才是思維能力的展現！人生裡，知識多僅僅是執行力強，所以，即使是清華北大的，也大多數是各大企業的高階打工仔！改變這個世界的卻是一些學歷不高的人。比如杭州師範大學的馬某人！

看人不要像改革開發的初期，國家最需要的時候，只要你有高學歷，就會有好前途！今天是看思維能力的時代，想的不一樣才能成就事業！

其實上學讀書，學習課本知識只是其中很少的一部份（任何時候、地點都可以學）；在學校學習生活中，學習與人相處（人際關係、團隊合作、樂於助人），養成良好生活習慣（規律、刻苦、勤快），正確生活的態度（專注、樂觀），正確的價值觀（正直、誠信、守法）等，這些特質對日後事業成功很有幫助。所以有些人雖然沒有讀過書，但是如果他們從小已養成這些特質，那麼碰上了合適的機緣，事業就可以有成。這裡說的機緣，是可遇不可求的，也要看你能否當時掌握得住！ 我們俗語有這麼一句話，“謀事在人，成事在天！“也就是這個道理。