從小練習書法，分兩個階段，學齡前和學齡後，學齡前為童子功，學齡後就不能算童子功了，因為，學齡前孩子的思維比較單純，學書法比較單一，沒有雜念，如果授課得法，成功率比較高，終身受益，並且能夠培養出耐心，信心，毅力，以及潛移默化的歷史知識，對於一生中所能遇到的問題，能有明晰的思維。 學齡後學習書法，還要看是哪個年齡段，十歲以前學習，但是由於其它學習負擔，分散了精力，影響了學習書法的成功率以及附帶的知識內容。

從小練書法，長大後性格不會太張揚，有書卷氣，人品也不會走樣兒。不過，現在畢竟是現代社會，高科技、智慧化、資訊化、市場化、全球化，競爭激烈，從小學書法，對於培養孩子的綜合能力用處不大，很難具備適應快節奏競爭社會的過硬本領。而且，從小練書法，很容易導致將來回避競爭、不願意去競爭，獨立生存能力減弱。除非能成為書法家，但成為書法家不是光字寫得好就可以了，如果沒有其他本領和身份很難成為書法家，畢竟社會比較功利。

所以，不建議從小就花費過多精力練書法，簡單練練具備基本的寫字水平就可以了，不如把精力花在讀四書五經這些傳統文化經典和博覽群書方面。甚至，即便練練表演、鋼琴、舞蹈也比練書法強。

但是，書法作為優秀中華傳統文化，應該發揚光大，我倒建議具有書法愛好和衝動的人退休後潛心練書法，多交朋友，修身養性。年輕時投入書法精力過多是一種奢侈。

對筆墨熟悉，控制力好，有耐心能靜下來。不那麼浮躁、朝三暮四。對事情的觀察力有提升，並且養成了愛自考的好習慣。多讀多看古詩詞，有益於培養想象力和理解力。總之益處多，但孩子需要大量時間戶外活動和社會交往（即與其他孩子互動），所以在練字時間和頻度上控制一下，不要揠苗助長得不償失……

靜！書法要寫得好首先就得先靜下心來。一筆一劃的確確實實按步就班的用心下筆，每寫一個字只要一個筆畫偏差就壞了整個字的美感，心裡自會檢討、重新認知，改進再修正。日積月累後「靜」的功夫就慢慢培養出來，這對一個人日後的處事態度風格將有所助益！

學習書法有實用性與必要性。

書法：是書寫漢字的法則（分硬筆書法與毛筆書法）。漢字是一種兼具音、形、意、韻的獨特文字，是古先賢和無數勞動人民的大智慧。漢字是我們學習、日常生話、工作記錄的載體。書法是中華民族特有的文化瑰寶，是民族精神的表現。生為華人有必要學習好書法，不只為入“書協”或成“書法家”。

從小練習書法對長大後的影響。

1、練習書法，可使你平心靜氣，有利於身體健康。寫字時，手眼腦的協調配合，高度集中的精神狀態，對人體各系統的調節發育都有好處，度絕浮燥的習氣。

2、練習書法可以陶冶性情、鍛鍊意志、增強自信心，也可以培養人的觀察力、思考分析和表達能力。

3、練習書法能增長知識，提高審美與鑑賞能力。寫字時需要參照經典名帖臨習，力求將字寫得正確、規範、整潔、美觀；也學了歷史，寫些詩詞，讀些理論與其他文化，增加所寫的字具有書卷氣。漢字形體基本有篆隸楷行草，其字型之美各異：遒勁、勻整，厚實、剛正，穩重、寧靜，靈動、唯美，豪放、流暢；書寫時還能感受漢字的形體美和意象美。

4、練習書法有益於發展個人個性，培養創造美的精神。“字如其人”，透過寫字把個人的生活感受、學識、修養、性情等折射出來。創新也不能太離譜，只有植根於傳統技法之土染的基礎上的創造，才能“根深葉茂”！

說來慚愧，我的父親和爺爺寫字都不錯，軟筆硬筆都可寫，楷，隸，行，草都略有涉及，小時候心性不定，沒有從小練，現在才開始練習，個人認為寫字和書法一定要分開說，而不是一概而論，書法你要去仔細去揣摩運筆的方式和技巧，而寫字是來提高自已的字的美與醜，同樣是寫，但目的不同，從小練習書法可以磨鍊一個人的性格與品質，但快節奏的生活卻不允許我們這樣去做，為人父母者希望自己的孩子不能輸在起跑線上，於是孩子的課外班特別多，例如鋼琴，舞蹈，為人師者希望自己的學生可以有個好成績，所以學業繁忙任務重，這也是中國教育的問題，生活節奏的加快讓世界改變的更美好也枯燥，物質與精神上都不可能去滿足，老一輩人留下的精粹存活的也越來越少，這也是值得人們深思的，話說，我好像跑題了

我是受父親的影響從小就愛寫字，記得小時候父親吃飯後在桌子倒點水，用筷子蘸水寫字，每逢春節父親都會幫村裡的人寫對聯。出來工作後看到字寫得好的同事，總是心生敬意！

我也來獻醜，對，我臭不要臉了。哈哈。

一直很喜歡硬筆，沒練過，自己偶爾隨寫一番，書寫真的是淨化雜念的好方法。我想無論寫的好不好，多寫，儘管沒人誇你字漂亮，但也少有人嫌你字醜。

早在初中時代，就戀上書法，而今年近不惑，寫一手好字總是令旁人羨慕嫉妒恨吧！自己也因為有這麼一個愛好而深感欣慰，怎麼說呢，磨練一個人的意志，排解寂寞，很受用呢！

童蒙得遇良師很關鍵，練書法同時得學書法。這就是關鍵，不然從小就讓人帶到溝裡，長大了就只有入中書協了。哈。小時學了書法並堅持下來，好處有三，一是旁涉了中華傳統文化，增加了脩為，可以成為一有品位優秀的人，所謂"腹有詩書氣自華。二是寫一筆好字有更大的發展空間，更於社會有用。三是會自覺傳承傳統文化，培養人才。這是自然會有的使命感。(寫不下了)