今天，是我的第一堂作文課。上課了，王老師面帶微笑地對我們說：“今天我們來做一個遊戲，名字叫‘猜一猜我是誰’不許看,只能摸,猜猜我盒子裡的寶貝是什麼?"老師剛一說完,教室裡就沸騰起來,我有些奇怪,盒子裡是什麼呢?王老師問:“誰敢先上來摸?”我豪不猶豫地舉起了手。 遊戲開始了，王老師請我先上去摸。王老師把盒子放在一個黑色的袋子裡，捂得很嚴實，生怕被我們看到。王老師用力捂住我的眼睛，我把手伸進袋子裡，從上往下摸。我摸到了兩條腿、一件裙子、一個圓溜溜的小腦袋和兩隻長長的耳朵。我又往左側摸，摸到了一個三角形的鼻子和兩隻大眼睛。我認定它是一隻小兔子。於是自信滿滿地對大家說：“我摸到的是一隻小兔子！”王老師讓我回到座位上，請了我身旁的男生上去摸，他摸過之後對大家說：“我摸到的是一隻熊。”咦？怎麼回事，難道我猜錯了嗎？我的心裡不在像剛才那樣自信滿滿 了，我開始有些忐忑不安，心裡七上八下的，甚至有些動搖。當王老師問那些沒有摸過的同學選擇哪一方時，他（她）們都選擇了“熊”的一方。那個男生衝我得意洋洋地笑，我感到很不是滋味。但是，情況發生了逆轉，王老師挑了一個剛才同意“熊”的男生上來摸，他說他居然摸到了三瓣嘴。這下，那些“牆頭草”們又迅速倒向我這邊，同意“兔子”的觀點了我想：誰輸誰贏還不一定呢！
今天，是我的第一堂作文課。上課了，王老師面帶微笑地對我們說：“今天我們來做一個遊戲，名字叫‘猜一猜我是誰’不許看,只能摸,猜猜我盒子裡的寶貝是什麼?"老師剛一說完,教室裡就沸騰起來,我有些奇怪,盒子裡是什麼呢?王老師問:“誰敢先上來摸?”我豪不猶豫地舉起了手。 遊戲開始了，王老師請我先上去摸。王老師把盒子放在一個黑色的袋子裡，捂得很嚴實，生怕被我們看到。王老師用力捂住我的眼睛，我把手伸進袋子裡，從上往下摸。我摸到了兩條腿、一件裙子、一個圓溜溜的小腦袋和兩隻長長的耳朵。我又往左側摸，摸到了一個三角形的鼻子和兩隻大眼睛。我認定它是一隻小兔子。於是自信滿滿地對大家說：“我摸到的是一隻小兔子！”王老師讓我回到座位上，請了我身旁的男生上去摸，他摸過之後對大家說：“我摸到的是一隻熊。”咦？怎麼回事，難道我猜錯了嗎？我的心裡不在像剛才那樣自信滿滿 了，我開始有些忐忑不安，心裡七上八下的，甚至有些動搖。當王老師問那些沒有摸過的同學選擇哪一方時，他（她）們都選擇了“熊”的一方。那個男生衝我得意洋洋地笑，我感到很不是滋味。但是，情況發生了逆轉，王老師挑了一個剛才同意“熊”的男生上來摸，他說他居然摸到了三瓣嘴。這下，那些“牆頭草”們又迅速倒向我這邊，同意“兔子”的觀點了我想：誰輸誰贏還不一定呢！