要是大喊大叫罵髒話能教好孩子的話，我估計很多高樓都已經被各位家長給喊塌了！

記住了，親生的親生的。心平氣和，循循善誘，別跟熊孩子比熊，你老了比不過的！有啥話擺桌子好言好語說清楚，大吼大叫也不怕得高血壓嗎？

父母是孩子第一任啟蒙老師，言傳身教很重要。

有說父母是孩子的鏡子的說法，所以父母就要分清是非，誠實守信，樂於助人，勤勞樸素……這些好的品質都要具備！

大喊大叫只能是精神上讓孩子懼怕家長，並不能使孩子知道為什麼錯了又錯在哪裡。有問題出現一定要心平氣和的和孩子講清楚，分析原因，怎麼改正和避免。

教育孩子切記不要靠打罵和大喊大叫，那樣會讓孩子反感和抗議！一定要賞識教育！日常生活中善於發現孩子的優點加以肯定和表揚，久了，孩子就知道什麼該做什麼不該做，孩子的性格也會和善。

父母也要多關心愛護，做孩子的良師益友，不要表現的高高在上，孩子沒有懼怕心裡，有問題有困惑也會及早和家長溝通，以便於能及時幫助疏導溝通。

曾經我的孩子也是問題青年，老師也曾要放棄，後來在老師和家長不斷的努力，孩子現在很好，已經讀研了，能開朗樂觀的生活，待人熱情大方！對待患者認真負責！我們父母很欣慰！

做父母的一定要對孩子耐心，信心，不論怎樣要做到不放棄！

我們說父母是原件，家庭是影印機，而孩子則是影印件。這即說明了家庭教育中父母的重要性以及原生家庭的對孩子的影響。

你願意看到你的孩子也是遇到問題就大吼大叫，並且粗話連篇嗎？我想你肯定是不願意的，所以這兩個方法都是行不通的。

那該如何教育孩子呢，我們每一個父母都是愛孩子的，希望給孩子最好的。那我們除了給孩子愛，還要給規則，否則只會培養出一個問題孩子。

如何愛？要尊重孩子，無論孩子多小，他都需要被尊重，我們不能把大人的想法和理解強加給孩子，一方面是孩子的心理發展和認知和成人不一樣，另一方面，相信孩子有他自己的能力。另外很重要的是，孩子的情緒，我們父母通常認為孩子要乖，要聽話，但是當孩子真的是這個樣子的時候，你會不會覺得孩子容易被騙，沒有自己的想法，所以孩子有情緒是正常，正如我們成人有情緒是一樣的，所以去接納孩子的情緒。同時你也可以告訴孩子你的情緒。當孩子的情緒被接納了，那麼他也不會隨便爆發。當冷靜下來後再去處理事情。和我們成人一樣，先處理情緒，再處理事情。

規則。沒有規矩不成方圓，要麼規則你隨便定，你說了算，孩子小時無法反抗，當他長大你則無法掌控。所以和孩子一起制定規則，一起遵守和約定，這樣能夠培養孩子的責任心。

作為父母，在養育孩子的過程中也是在成長的過程，建議父母多學習一些育兒知識和方法。除了讓你自己輕鬆外，最重要的是培養了一個有責任心，明理，有擔當的孩子。

記得，只要你想，什麼時候都不晚！

經常大吼大叫的教育孩子，孩子成長後也會用大吼大叫來面對自己的生活，工作與學習，甚至用大吼大叫來回饋父母。

喊髒話去教育孩子，不過是把孩子教育的髒話連篇罷了。

父母無時無刻不在用自己的言行影響著孩子，孩子也時時刻刻關注著父母，重複著父母的語言和動作。這就是原聲家庭的力量，對孩子的一生影響至深，如影隨形。

最好的教育是什麼，也許沒有統一的答案和標準的答案。但能夠讓親子間相處融洽舒服愉悅，能夠讓孩子有健康身體和健全心理，能夠使孩子具備感受幸福的能力和未來，這就是最好的傳承吧！

可以這麼說教育孩子是家長最頭痛的一件事。每一個家長都在教育孩子，可是怎麼才是好的教育方法呢？怎麼才是正確的教育方法呢。是大吼大叫，還是說罵孩子說髒話呢？個人認為這兩種方法都不適合，更不是正確的教育方法。教育孩子要分場合。更要分年齡段。如果孩子是在五歲之前。在眾多人面前，教育孩子還算湊合。但是如果孩子在八歲到十歲之間。眾人面前教育孩子是不好的。因為這個時候的孩子，他也要面子。當著眾人的面批評她，孩子會覺得傷了自尊。所以這個時候他會反擊。那就是不聽話，或者是頂嘴。孩子越不聽話，也頂嘴，家長就越生氣。然後呢？家長往往就會大吼大叫。甚至就開始罵孩子。而這個時候的孩子，他會一股溜煙的跑了。家長這個時候會更加的生氣和失望。長期這樣下去的話，將會形成一種惡性迴圈。

父母教育孩子的時候一定要循循善誘。要蹲下來和孩子交流。聽一下孩子的內心想法。讓孩子把自己的心裡所想的東西表達出來。學會傾聽孩子的內心，也是一個做父母的必須應該學習的地方。孩子也有自己的煩惱和苦衷。家長不要以為小孩子有什麼煩惱呢。這個時候呢，孩子其實是需要家長傾聽。我們做父母的就好好的當一個傾聽者是最好的。把自己的想法告訴孩子和孩子分享。長此這樣下去的話，孩子會把父母當成朋友，而不是長輩。慢慢的，孩子也就願意和父母去交流。

另外，要為孩子樹立好的榜樣，以身作則。比如說養成一些好的看書學習的習慣。養成說話有條理性，尊重別人。這樣的話，孩子慢慢的也會學會尊重自己的父母。另外呢，也要孝敬老人。孩子慢慢的也會去孝敬自己。反正就是有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子。然後大叫，或者是說髒話罵孩子，都不解決任何的問題。不要用極端錯誤的方式去和孩子溝通。

先謝謝邀請，教育孩子的正確方法我覺的打孔大叫和喊髒話都是不對的，其實我覺的孩子的生長環境就孩子的教育很重要，不管是家庭環境還是學校環境自己社會環境，先從家庭教育來說，孩子的爸媽是在家庭中經常接觸的人，如果兩人經常因為瑣事打架鬥嘴，我覺的這樣對孩子影響也不好，容易孩子自閉，或者有暴力傾向，在我家中以前我經常在家生氣時就容易摔東西，孩子慢慢的我發現發脾氣時也容易扔東西，現在我們一般很少在孩子面前爭執。在學校也是老師的言行可能無意中傳授給老師，有一次孩子回家說了一句罵人的髒話卻是以玩笑的口氣說的，我問他誰叫的。他說老師說的。原來是他們有兩個老師說話鬧玩來，讓他聽見便學會了。社會環境更重要。而且他是可以傳染的。

孩子別看ta小，其實也是個個都有自尊的孩子做錯事是很正常的事情，而且四五歲的孩子都知道慚愧。所以孩子做錯的事大多是小事，千萬不要責罵，先要和他講清錯的原因和厲害關係，告誡其不能再犯。而且這種認清事實的教育方式應該從孩子能聽懂話就開始，久而久之ta就會將你的道理聽進去。而且遇事也會想著講道理。

當然有的孩子可能從小家長沒有陪ta養成講道理的習慣，稍大點就有點不聽道理，不講道理了。這時您也不用著急，如果小事錯了，可以用取消福利時間，或用沒收好吃好玩的東西讓其知道犯了錯就會有懲罰。如果還不湊效，我告訴您一個妙招——“以其人之道，還治其人之身”。遇到聽不進道理的或者屢次不改的孩子您可以用他的錯來懲罰ta。例如孩子撒謊，你也可以食言一個對ta的承諾。如答應帶其去遊樂園，結果由於ta犯了撒謊的錯，那你也可以告訴ta，定好的行程也是騙人的。這樣孩子就會認識到騙人是不好的。當然在孩子認識到錯誤後家長應該及時履行承諾。這才會教會孩子守信。再例如孩子蠻不講道理時，也可以假裝不講道理“對付”孩子，但是一旦教育目的達到，家長應該及時道歉，也要孩子道歉，然後家長要及時履行約定才可以。

教育孩子的方法，正確與否？關鍵要看對自己的孩子有沒有效果，因材施教，每個孩子都是存在差異化的，都是具有獨特性的，沒有哪一種教育方法是可以囊括所有孩子成為一個真理標準的，只能在生活的過程中慢慢摸索孩子的特性，找到一種家人和孩子都能接受的教育方法去實施。

我所認為的正確的教育方法對於家長來說最重要的是，不要把教育理解為給孩子立規矩，定標準。與其條條框框列出標準讓孩子去遵守，不如從你自己做起，孩子的模仿能力是很強的，除了學校老師，家庭就是孩子教育的啟蒙，而家長也是孩子的第一任老師。孩子是一張白紙，你想他成什麼樣，你就畫什麼樣。你希望孩子懂禮貌，在生活中，作為家長的你處處恭謙禮讓，經過長時間耳濡目染的薰陶，孩子也會成為你的樣子。相反，你只是單純告知孩子要有禮貌，在外面的時候，你處處和人爭搶跋扈，孩子同樣也會被感染和影響。兩個朋友在一起久了，都會變得相像。更何況，孩子和你是朝夕相處的。

我有一個朋友，她希望女兒練得一手好字，但女兒卻沒有什麼耐心，想要放鬆，想要玩。我這個朋友，就把自己也當學徒，每天下班回家，女兒放學後，自己就不看電視不玩手機開始練字。時間長了，女兒也對練字產生了興趣，加入了母親的練字行列。

所以說，真正正確的教育是要因材施教，慢慢摸索實踐的。但不變的是，父母的言傳身教是孩子最容易接受和最直觀的教育方法。

俗話說，培養下一代是為祖國未來發展做準備，也就是說，對於孩子的教育非常的重要，而作為孩子的第一任老師——孩子的父母，她對孩子的教育，直接影響到孩子的發展。

現實生活中，很多孩子的父母對孩子做錯事就是非打即罵，這是一種很不正確的教育方式，因為你的行為正在教育他——做錯事就應該採取這樣的方法，他正在無形當中的學習你。這也就是俗話說的“龍生龍鳳生鳳，老鼠生的兒子會打地洞。” 所以父母更應該做好榜樣。

我們應該怎麼做呢？

1.我們應該有足夠的耐心，儘量少發脾氣，特別是孩子做錯事時，你應該深呼吸，然後微笑，再讓孩子認識他的錯誤，你可以跟她講跟這件事有關的一個故事，講完了問它有什麼想法，最後你給他分析這個故事的寓意。

2.父母是孩子的第一任老師，所以父母日常生活中的行為非常重要。孩子很多習慣都是從小模仿父母，那麼你應該不要講髒話，不要做一些不道德的事，不要做違法的事，給孩子樹立榜樣。

3.你應該經常學習，只有你自己進步了才能更多運用知識教育孩子，跟孩子一起進步。

4.父母應該經常跟孩子交流，對孩子生活、學習的關心，瞭解孩子的方方面面，以便更好讓孩子樹立正確物質觀、思想觀、人生觀、道德觀等，當然也是增進與孩子感情的一種方法。

如何教育孩子才是正確的方法？這個問題我想我是最有發言權的！

我是一個小男孩的父親，在教育孩子的時候曾經罵過，曾經吼過，也曾經打過，曾經為了小孩開心地手舞足蹈，也曾經為了小孩傷心落淚。

我兒子比較小的時候不知道是不是遺傳了我的性格，表現的很固執很犟。記得那是在他5歲左右的時候，每次吃飯都吃的特別久，剛開始想給他限制吃飯的時間，可發現他對時間沒多大慨念，該怎麼吃還是怎麼吃，想喂他吧怕他以後會產生依賴，不喂吧，吃的到處都是不說，飯菜都涼了都沒吃幾口，每次一著急我就罵他也吼了他，可依舊沒什麼效果，有一次氣的火大就拿起老家帶出來的細竹條，手起竹落，小孩在那哇哇地哭，飯更不吃了，既傷了小孩也在他幼小的心靈留下了隱影，每次在教育過後，小孩開始害怕我，情感上疏遠我，每次看到這樣我好幾次無奈地傷心的眼角里泛起了淚光，安靜以後發現了自己的不成熟，開始自責反省！從那以後雖然我偶爾會罵他但再也不吼他打他了，每次帶他出去都儘量牽著他的小手走路，遇到問題也嘗試蹲著慢慢和他溝通講道理，雖然說的他有些並不理解，但說的次數多了，慢慢的就習慣我的說話方式也懂了好些小道理，我漸漸的也發現他比以前懂事了，雖然脾氣還是比較犟，但也改變了一些，我也感到很欣慰，更加堅定了這種方法，在以後的教育過程中我再也沒吼他，也極少罵他(說一次都沒有的基本是騙人的)，只偶爾在他犯了嚴重錯誤行為的時候打他手掌以示懲戒，比如在他丟東西后，我先跟他講為什麼不能丟東西，講完道理再打三下手掌(用的細竹條)，這樣，他以後再也不敢犯同樣的錯誤了。現在，他已經九歲了也上小學三年級了，現在的他懂事有禮貌愛講道理，我想就是我拋棄粗俗教育方法，極時改正的結果吧。

以上就是我在教育小孩過程分享的一點經歷，希望廣大父母和我一樣拋棄那些粗暴的教育方法，要多點耐心循循善誘使小孩身心健康的成長！