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我想讓世人看的起自己、
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  • 1 # 猴哥優惠券

    金錢社會 金錢至上 人們不會記得你落魄的樣子,只會記得你風光無兩的樣子。不要在迷茫,找準自己的行業,深挖。當你足夠專業的時候,金錢隨之而來,人貴在堅持。

  • 2 # 王心弘1

    一命。二運三風水,四積功德五讀書。積善之家必有餘慶。

    虛心學習注意修養廣結善緣行孝積德!堅持下去一切都好!

  • 3 # 啟職

    1 身份“證”

    1.1 窮的標籤

    和大多數人一樣,我也出生在農村,我們縣長期以來就是周邊有名的貧困縣,我們村也是貧困村,除了農業就是農業,小時候的成長記憶裡只有一個字窮。

    1.2 成長

    這個標籤由不得你去選擇,父母辛辛苦苦撫養自己,已是最大的的恩惠。父母都很勤勞,從早到晚都在田間地頭,每一個春秋的莊稼地裡,我家總是不見荒草,不見蟲害。記得上小學中午下學都是自己做飯,給父母送到地裡,他們在地裡吃完繼續幹活。從小就跟著父母幹農活,傳統的播種,割麥,打場,樣樣都跟著做。小學暑假都在田地裡度過——看瓜。一個暑假也就回家三四次,父母或者姐姐把飯菜送到地裡。

    2 父母培養

    2.1 人窮志不窮

    吃得苦中苦方為人上人

    自小父母都很注重教育,上學成績自然不用說,父母管得都很嚴。雖然家庭條件不好,但是父母從來不怨天尤人,從小父親就告訴我吃得苦中苦方為人上人的道理。想改變就理解辛苦的內涵,貧窮在物質上是一種匱乏,但是精神上絕不是一種匱乏,可怕的不是物質短時間的匱乏,而是精神的破產。

    3 窮則思變

    3.1 生意與交換

    記得上小學五年級時候我家開始做豆腐作坊,平時都是父親生產加工,去縣城賣,我和姐姐只幫點小忙。一到春節像我們縣市都有風俗下油鍋炸豆腐,所以春節豆腐需求旺盛。父親會請親戚去幫忙一起加工,銷售父親一個人忙不過來。五年級寒假,一個寒冷的早上,五點多被父親叫醒讓我自己拉著豆腐去親戚村裡賣,有十來里路,拉著老家的架子車,三個豆腐在黎明時分拉到了親戚村,親戚組織開始賣。這次獨自的嘗試以至於影響了職業選擇。

    後來上了初中,結識了三個同學,每年寒假他們三個都來我家吃住,我們一起做起了豆腐生意。我們四個一人一個腳蹬三輪,周邊的各個村,縣城都去,有人吆喝,有人稱,有人看攤,有人結賬。就這樣持續到高二。父親停了豆腐作坊。

    4 精神財富

    生在農村,聞著莊稼的氣息長大。不同的成長經歷塑造不同的性格特質。在自然條件匱乏的情況下,我收穫了自己的第一筆財富——精神財富

    4.1 信念的力量

    在我的腦海裡最早的信念就是一切皆有可能,生活在農村無數的實踐讓自己懂得,嘗試就是機會,什麼事情,遇到什麼問題,尋求解決方案,嘗試了才一切皆有可能。

    勇敢,自強,自立,自勝深深地刻在使命柱上

    4.1.1 勇敢

    不怕失敗,唯有停滯不前,前方永遠是迷茫,只有穿過霧霾才有光。機會並不是那麼多,競爭隨時都存在,只有勇敢去闖,才有輝煌。

    4.1.2 自強

    自強是一種精神,是一種美好的品德,是一個人活出尊嚴、活出人生價值的必備品質;是一個人健康成長、努力學習、成就事業的強大動力。自強是在自愛、自信的基礎上充分認識自己的有利因素,積極進取,努力向上,不甘落後,勇於克服困難,做生活的強者。樹立自強的目標有助於克服意志消沉、性格軟弱,從而振奮精神,擔負起時代賦予的重任。

    1.自強是努力向上,是對美好未來的無限憧憬和不懈追求;

    2.自強是奮發進取,是狂風暴雨襲來時的傲然挺拔;

    3.自強是腳踏實地,百折不撓,一步一個腳印地向著崇高的理想邁進;

    4.自強是對困難的蔑視,對挫折的迴應,對成功的嚮往和渴望;

    5.自強是在命運之風暴中奮鬥的汲汲動力,是在殘酷現實中拼搏的中流砥柱;

    6.自強是有志者事競成破釜沉舟百二秦關終歸楚的凌雲壯志,是苦心人天不負臥薪嚐膽三千越甲可吞吳的雄魂氣魄;

    7.自強是滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己幹,勇往直前的勇氣和魄力;

    8.自強是"看成敗,人生豪邁,只不過是從頭再來"的決心,是振作精神,下定決心,排除萬難的信念;

    9.自強是一種困難壓不倒,厄運不低頭,危險無所懼的亮麗操守.

    4.1.3 自立

    自我獨立,自己的事情自己做,不能依靠別人來完成,有自己的主見,主意,不需依賴他人。自立也意為能自持自守,不為外力所動。

    4.1.4 自勝

    指不斷超越自我,戰勝自我

    4.2 意志力

    堅韌+毅力

    我們常說的堅強還是軟弱,堅韌還是脆弱。當一個人的生活遇到很大阻力的時候,就要靠意志力來支撐,靠意志力推動自己去克服。人的意志力是透過做事情的耐力和毅力來表現的。人有沒有意志力,是不是脆弱,遇到波折時會很快檢驗出來。如果他沒有,一旦遇見大的挫折,他就會垮掉。如今幾乎每年都有眾多因挫折而自殺的人,窮人、富人都有,究其深層原因,就是因為他們沒有堅強的意志力來支付精神虧空。

    為鍛鍊自己的意志大學時候經常早上跑5000米,從5000到10000米,奔跑中釋放自己,做任何事都需要有毅力。努力的追求自己的夢想,實現自我,挑戰自我!

    4.3 道德信條

    道德觀念是一個歷史的範疇,隨著歷史的發展而不斷變化,每個時代都有每個時代的道德信條。一個人所信奉的他那個時代的道德信條,也是一筆精神財富。有了這筆財富,他在世界上的各種邪惡誘惑自己時,就能換來一份堅定,站穩自己做人的底線;他在做各種人生選擇時就會從容,會準確地抓住人生機會,從而使自己處於有利的人生位置。人生的重要機會,有時就是一個人的道德信條換取的。

    4.4 積極樂觀的精神態度

    古有天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

    問題,磨難,矛盾一直在演繹,自古至今從未停止。

    心態決定一切——積極的心態會帶來積極的結果,保持積極的心態,你就可以控制環境,反之環境將會控制你。

    要想擁有一個積極的心態,就要學會積極的思考。人的視覺和思維都是有盲點的,看見消極的一面就看不見積極的一面,我們要像調臺的旋鈕一樣把它調到積極的位置,經常閱讀和進行積極的心理暗示將有利於你擁有一個積極的心態,將有利於我們剷除恐懼和自卑感。

    在人的一生中,我們要不斷地吸取周圍的營養,要不斷地改自己的生命之樹澆水施肥,同時還要不斷調整心態使其始終處於生長期——四季常青、枝繁葉茂。所以,要用欣賞的眼光去看周圍的朋友,學習別人身上的優點;要捨得對自己的大腦投資,不斷充實自己。因為這種投資是世界上最合算的投資,它將以十倍、百倍的價值給予你回報。

    幸福的人士與常人之間的最大區別就是心態,在這個多變的世紀,只要你能控制自己積極的心態,那麼你就會擁有幸福、愉悅和快樂的一生!

    4.5 和諧的人際關係

    溝通是人際關係中最重要的一部分,它是人與人之間傳遞情感、態度、事實、信念和想法的過程,所以良好的溝通指的就是一種雙向的溝透過程,不是你一個人在發表演說、對牛彈琴,或者是讓對方唱獨角戲,而是用心去聽聽對方在說什麼?去了解對方在想什麼?對方有什麼感受?並且把自己的想法回饋給對方。溝透過程中可能因溝通者本身的特質或溝通的方式而造成曲解,因此傳送訊息者與接收者間必須藉著不斷的回饋,去澄清雙方接收及瞭解到的是否一致。

    1.良好的人際關係有助於形成人的道德情感。我們透過觀察就能發現,在相容、相近、相親相愛的人際關係中最易於形成集體主義、利他主義、及善良、熱情等高尚的情感。 2.良好的人際關係有利於保持人的心理健康。和諧的人際關係能滿足人的精神需求,使人產生積極的自我肯定情緒,這種情緒狀態有利於人保持愉快的心境。在和諧肯定的人際關係中,每個人都能感覺自己對他人的價值和他人對自己的意義,這對於人的心理健康是很重要的。

    4.6 未來成功的希望

    唱著希望的田野長大,在生活的磨礪中我們漸漸被磨平了稜角,模糊了我們當初的願望。現在很流行一個詞“不忘初心”,理想和現實的差距,讓我們漸漸忘記了我們的理想。

    不管顯示多麼平淡,殘酷,想想當初的願景,給自己設立一個一個小目標,成功就是一個目標一個目標的實現!

    4.7 與人分享幸福的願望

    小時候,高中,大學,工作,成家立業,每個人都有不同的經歷,我經常給朋友,給媳婦講之前的經歷,一些勵志的故事,讓更多的同學夥伴,在面對問題,挫折的時候有一個同伴,一直相伴前進。生活可以很平淡,幸福源於創造。

    4.8 對所有事物開放的內心

    對所有事物都保持開放的態度,要有寬容心,這不僅是一種有教養的表現,而且開放的內心態度使人永遠處在接受教育、獲取知識的狀態,從而使自己獲得更多的成功機會。

    4.9 自我約束力

    自律是一個人走向成功目標的最好途徑。自我約束力的最高境界就是——當你取得財富地位時、當你被他人盛讚與恭維的時候,都能按一定之規把握自己。

    4.10 理解人的能力

    善於理解別人的人是善良的、寬容的,能為別人著想的。這種基本的素質是所有友誼的基礎,是人與人間和諧與合作的基礎。

    5 教育

    5.1 知識

    上大學時候空餘時間比較多,經常去圖書館借書看,看過:

    平凡的世界 • 三國演義 • 蘇菲的世界 • 寬容 • 方與圓 • 沒有任何藉口 • 史記 • 反經 • 資治通鑑 • 素書 • 銷售聖經 • 大師亞當斯 • 心理學的故事起源與演變 • 影響力 • 世界最偉大的財富智慧書 • 贏家的智慧 • 自己拯救自己 • 最偉大的力量 • 引暴流行 • 7秒鐘展示你自己 • 完美和喜悅在我心中 • 原因與結果 • CoRT思維技能訓練 • 水平思維• 六頂思考帽 • 六雙行動鞋 • 體驗經濟 • 別說不可能 • 矽谷禁書 • 60秒改變別人 • 贏家法則 • 勝利 • 財富課• 思維導圖• 超級記憶• 啟動大腦

    直到工作中發現這些書中的只是真有用。

    5.2 能力建設

    我覺得大學階段注重培養三方面能力,總共10個模組。在大學三年透過實踐鍛鍊了這些方面能力。

    2008年短短的兩個月暑假轉眼即逝。這個暑假在市區擺一暑假的地攤。這也是我畢業走上社會的最後一次練兵。想想那些種出魔豆的可愛的孩子們說叔叔,叔叔我買的魔豆已經長出來了,看到他們快樂的樣子,我也是那麼那麼地幸福。我不期望每一個顧客都相信我去買魔豆,但是我要盡力讓那些魔豆顯示出它的價值。雖然只是一顆一兩元的魔豆,但我可以看出很多真情與假象。從有些父母買魔豆讓孩子種的這件事情上我可以看出父母是怎麼去教育孩子,我不知道有些謊言對孩子是否有意,但是終究有一天,他們會從孩子那裡得到最正確的結論。有些孩子很想種一下魔豆的那種興趣的渴望,和我小時候一樣。但是父母為了一兩元錢打孩子一頓,我可以送給小孩一顆讓他高興的種出來,但是我改不了他父母教育小孩的方式,有時候真的很心酸-----孩子們那麼多的興趣就讓父母給抹殺了。我心裡很不是滋味。還有一些情侶們,從一顆魔豆中可以看出他們是不是很幸福。為什麼婚姻美滿的都沒有人買?天長地久的從來沒有人找?這些問題也真實的反應了一種社會事實,還是有人買了1314——一生一世的,看他們那幸福的表情,我總會衷心的祝福他們!

    還要提醒一下有些父母給孩子說什麼什麼不可能,本來輕而易舉的事情,而要給孩子們說不可能,那麼你們想讓孩子們去完成什麼?我從小相信一切皆有可能。正是這樣汶川地震出現了一個個的生命奇蹟。沒有不可能的事情,嘗試、去做是接近可能的唯一捷徑。不要說這不可能,那不可能,在你說不可能的時候已經給思維定式,而從不去改變它。太多的人一朝被蛇咬,十年怕井繩。世間太多的美好,不要因為別人以前的經驗而抹殺了自己嘗試創新的積極性。

    零六年高考結束後艱難的建築小工體驗,零七年暑假廣東虎門的暑假工之行,零八年留在萬州自主的謀生。這是一個年輕人一步一步腳踏實地,不畏艱難,為了自己的成長,為了家庭逐步走向成熟的勵志。滿懷信心和勇氣地開始人生事業的五千米起跑。人生道路上充滿了荊棘和坎坷。三年的磨練生活,給了我堅韌不屈的意志,面對困難勇往直前的勇氣;有志者事竟成的信心。

    不管別人怎麼看這世界有太多的不可能,都不會阻擋我一切皆有可能,變不可能為可能的勇氣和決心!零八年暑假的謀生生活,鍛鍊了我生存的能力。對我畢業就業產生深刻的影響。是我二十二歲給自己最大的獻禮。四個月後就要離開學校,就要離開生活了兩三年的第二故鄉,它給了我成長鍛鍊自己很好的條件。走上社會不再是學生,不再會有學生的優越。這個暑假的謀生生活,使我堅定了畢業後敢闖敢拼的信心。我相信自己會實現那個結果,我感到自己非常地幸福,有這麼多的精神財富,我在最後一個夜晚,輕輕地對自己說,放飛自己的夢想,勇敢地追吧!

    5.3 主觀能動性

    主觀能動性也叫自覺能動性,是人類特有的能力與活動,也就是說,人區別於物的特點是:人具有自覺能動性,或主觀能動性。

    在這個充滿競爭、充滿壓力的知識經濟時代,青年人的聰明才智,那種崇尚自由、自我的性格得到了淋漓盡致的發揮,社會的大熔爐為每一位有志有才的青年提供了發展和實現自我價值的機會。一份耕耘自當有一份收穫,為了理想,腳踏實地的去努力奮鬥就能獲取屬於自己的“乳酪”。但總有一些青年滿懷著一腔熱血,躊躇滿志,誓要幹出一番大事業,當碰到一點困難、一點挫折的時候就心浮氣躁,抱怨叫苦,擺不正心態。有理想、有抱負令人敬佩,耐心不夠、韌性不足令人惋惜而又令人理解,畢竟成長需要過程。這時我們應該正視困難,分析問題、解決問題。

    “充分發揮青年的主觀能動性和創造性,用科學理性的思維去分析問題、解決問題”要求我們發揮青年自身優勢,發揚勇於創新、勇挑重擔的工作作風,用辨證的唯物主義和嚴謹的邏輯思維指導工作學習。青年的優勢體現在接受新鮮事物快,上手能力強,敢於創新等等幾個方面,它的體現還要求我們在實際工作當中積極主動,事無鉅細親歷親為,用理性的思維處理事物的矛盾,以小改革、小創新帶動大改革、大創新。成就大事業者總善於抓住事物的關鍵,善於把握細節,從點滴做起,從身邊的每一件小事做起,從中找出因果關係。企業的青年如果能做到這一點,我們的責任心如果都提高了,工作就能夠有序的進行,我們的品牌、服務也會一個個走向精品,企業的競爭力增強了,效益提高了,青年的自身價值也得到了體現。

    發揮主觀能動作用,就是要能動地把握形勢,做形勢的主人。守株待兔,不如棄株捉兔。應變能力,說到底是一種素質,既包括承受能力,又包括能否採取正確的策略。

    《自動自發》一書告訴我們,在職業場中,有的人不管怎麼樣,總是能圓滿的完成上級佈置的各種任務,甚至能夠積極主動為公司著想,提前或超額完成任務、解決問題,這樣的人不僅獲得了榮譽還獲得了報酬,在主動承擔著更大的責任的同時,他獲得的機遇與機會也相應增加了。

    6 改變命運

    6.1 職業規劃

    身在職場,你有沒有遇到過這樣的現象?有的人發展是彎彎繞繞曲曲折折,有的人則是一帆風順,別人花5年10年取得的成就,他們也許用一半的時間就達到了同樣的高度,為什麼會造成這樣的現象呢?

    經過多年的職業規劃實戰落地之後,研究機構發現,有沒有做好職業規劃,是導致職業發展出現巨大差異的關鍵原因之一。“人的職業生涯是可以規劃的,但很多人都不知道如何規劃,很多人只依靠經驗做規劃,但事實上職業規劃是有科學的系統的理論作支撐的。”

    事實上,一個人越清楚自己的職業價值觀,越瞭解自己在工作和生活中想要尋求什麼,他的生涯發展目標通常越清晰。達成價值觀層面的人職匹配,對一個人的職業發展至關重要。

    6.2 人脈

    從現在起,累積你的“人脈存摺”,扭轉命運,因為人脈具有較強的神奇效益。對於個人來說,專業事利刃,人脈是秘密武器,如何以極自然的、有創意的、互利的方式去經營人脈,是勝負關鍵。

    平臺以OMO模式打造多場景諮詢服務模式,為使用者提供多場景的學習方式以及靈活的計費模式,滿足了使用者高效便捷、多樣化的諮詢服務要求。

    窮不是標籤,更不是身份證,窮著思變,出來混,觀念認知的升級,助你財富指數冪。

    直客,一直在路上

  • 4 # 猴哥優惠券

    金錢社會 金錢至上 人們不會記得你落魄的樣子,只會記得你風光無兩的樣子。不要在迷茫,找準自己的行業,深挖。當你足夠專業的時候,金錢隨之而來,人貴在堅持。

  • 5 # 王心弘1

    一命。二運三風水,四積功德五讀書。積善之家必有餘慶。

    虛心學習注意修養廣結善緣行孝積德!堅持下去一切都好!

  • 6 # 啟職

    1 身份“證”

    1.1 窮的標籤

    和大多數人一樣,我也出生在農村,我們縣長期以來就是周邊有名的貧困縣,我們村也是貧困村,除了農業就是農業,小時候的成長記憶裡只有一個字窮。

    1.2 成長

    這個標籤由不得你去選擇,父母辛辛苦苦撫養自己,已是最大的的恩惠。父母都很勤勞,從早到晚都在田間地頭,每一個春秋的莊稼地裡,我家總是不見荒草,不見蟲害。記得上小學中午下學都是自己做飯,給父母送到地裡,他們在地裡吃完繼續幹活。從小就跟著父母幹農活,傳統的播種,割麥,打場,樣樣都跟著做。小學暑假都在田地裡度過——看瓜。一個暑假也就回家三四次,父母或者姐姐把飯菜送到地裡。

    2 父母培養

    2.1 人窮志不窮

    吃得苦中苦方為人上人

    自小父母都很注重教育,上學成績自然不用說,父母管得都很嚴。雖然家庭條件不好,但是父母從來不怨天尤人,從小父親就告訴我吃得苦中苦方為人上人的道理。想改變就理解辛苦的內涵,貧窮在物質上是一種匱乏,但是精神上絕不是一種匱乏,可怕的不是物質短時間的匱乏,而是精神的破產。

    3 窮則思變

    3.1 生意與交換

    記得上小學五年級時候我家開始做豆腐作坊,平時都是父親生產加工,去縣城賣,我和姐姐只幫點小忙。一到春節像我們縣市都有風俗下油鍋炸豆腐,所以春節豆腐需求旺盛。父親會請親戚去幫忙一起加工,銷售父親一個人忙不過來。五年級寒假,一個寒冷的早上,五點多被父親叫醒讓我自己拉著豆腐去親戚村裡賣,有十來里路,拉著老家的架子車,三個豆腐在黎明時分拉到了親戚村,親戚組織開始賣。這次獨自的嘗試以至於影響了職業選擇。

    後來上了初中,結識了三個同學,每年寒假他們三個都來我家吃住,我們一起做起了豆腐生意。我們四個一人一個腳蹬三輪,周邊的各個村,縣城都去,有人吆喝,有人稱,有人看攤,有人結賬。就這樣持續到高二。父親停了豆腐作坊。

    4 精神財富

    生在農村,聞著莊稼的氣息長大。不同的成長經歷塑造不同的性格特質。在自然條件匱乏的情況下,我收穫了自己的第一筆財富——精神財富

    4.1 信念的力量

    在我的腦海裡最早的信念就是一切皆有可能,生活在農村無數的實踐讓自己懂得,嘗試就是機會,什麼事情,遇到什麼問題,尋求解決方案,嘗試了才一切皆有可能。

    勇敢,自強,自立,自勝深深地刻在使命柱上

    4.1.1 勇敢

    不怕失敗,唯有停滯不前,前方永遠是迷茫,只有穿過霧霾才有光。機會並不是那麼多,競爭隨時都存在,只有勇敢去闖,才有輝煌。

    4.1.2 自強

    自強是一種精神,是一種美好的品德,是一個人活出尊嚴、活出人生價值的必備品質;是一個人健康成長、努力學習、成就事業的強大動力。自強是在自愛、自信的基礎上充分認識自己的有利因素,積極進取,努力向上,不甘落後,勇於克服困難,做生活的強者。樹立自強的目標有助於克服意志消沉、性格軟弱,從而振奮精神,擔負起時代賦予的重任。

    1.自強是努力向上,是對美好未來的無限憧憬和不懈追求;

    2.自強是奮發進取,是狂風暴雨襲來時的傲然挺拔;

    3.自強是腳踏實地,百折不撓,一步一個腳印地向著崇高的理想邁進;

    4.自強是對困難的蔑視,對挫折的迴應,對成功的嚮往和渴望;

    5.自強是在命運之風暴中奮鬥的汲汲動力,是在殘酷現實中拼搏的中流砥柱;

    6.自強是有志者事競成破釜沉舟百二秦關終歸楚的凌雲壯志,是苦心人天不負臥薪嚐膽三千越甲可吞吳的雄魂氣魄;

    7.自強是滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己幹,勇往直前的勇氣和魄力;

    8.自強是"看成敗,人生豪邁,只不過是從頭再來"的決心,是振作精神,下定決心,排除萬難的信念;

    9.自強是一種困難壓不倒,厄運不低頭,危險無所懼的亮麗操守.

    4.1.3 自立

    自我獨立,自己的事情自己做,不能依靠別人來完成,有自己的主見,主意,不需依賴他人。自立也意為能自持自守,不為外力所動。

    4.1.4 自勝

    指不斷超越自我,戰勝自我

    4.2 意志力

    堅韌+毅力

    我們常說的堅強還是軟弱,堅韌還是脆弱。當一個人的生活遇到很大阻力的時候,就要靠意志力來支撐,靠意志力推動自己去克服。人的意志力是透過做事情的耐力和毅力來表現的。人有沒有意志力,是不是脆弱,遇到波折時會很快檢驗出來。如果他沒有,一旦遇見大的挫折,他就會垮掉。如今幾乎每年都有眾多因挫折而自殺的人,窮人、富人都有,究其深層原因,就是因為他們沒有堅強的意志力來支付精神虧空。

    為鍛鍊自己的意志大學時候經常早上跑5000米,從5000到10000米,奔跑中釋放自己,做任何事都需要有毅力。努力的追求自己的夢想,實現自我,挑戰自我!

    4.3 道德信條

    道德觀念是一個歷史的範疇,隨著歷史的發展而不斷變化,每個時代都有每個時代的道德信條。一個人所信奉的他那個時代的道德信條,也是一筆精神財富。有了這筆財富,他在世界上的各種邪惡誘惑自己時,就能換來一份堅定,站穩自己做人的底線;他在做各種人生選擇時就會從容,會準確地抓住人生機會,從而使自己處於有利的人生位置。人生的重要機會,有時就是一個人的道德信條換取的。

    4.4 積極樂觀的精神態度

    古有天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

    問題,磨難,矛盾一直在演繹,自古至今從未停止。

    心態決定一切——積極的心態會帶來積極的結果,保持積極的心態,你就可以控制環境,反之環境將會控制你。

    要想擁有一個積極的心態,就要學會積極的思考。人的視覺和思維都是有盲點的,看見消極的一面就看不見積極的一面,我們要像調臺的旋鈕一樣把它調到積極的位置,經常閱讀和進行積極的心理暗示將有利於你擁有一個積極的心態,將有利於我們剷除恐懼和自卑感。

    在人的一生中,我們要不斷地吸取周圍的營養,要不斷地改自己的生命之樹澆水施肥,同時還要不斷調整心態使其始終處於生長期——四季常青、枝繁葉茂。所以,要用欣賞的眼光去看周圍的朋友,學習別人身上的優點;要捨得對自己的大腦投資,不斷充實自己。因為這種投資是世界上最合算的投資,它將以十倍、百倍的價值給予你回報。

    幸福的人士與常人之間的最大區別就是心態,在這個多變的世紀,只要你能控制自己積極的心態,那麼你就會擁有幸福、愉悅和快樂的一生!

    4.5 和諧的人際關係

    溝通是人際關係中最重要的一部分,它是人與人之間傳遞情感、態度、事實、信念和想法的過程,所以良好的溝通指的就是一種雙向的溝透過程,不是你一個人在發表演說、對牛彈琴,或者是讓對方唱獨角戲,而是用心去聽聽對方在說什麼?去了解對方在想什麼?對方有什麼感受?並且把自己的想法回饋給對方。溝透過程中可能因溝通者本身的特質或溝通的方式而造成曲解,因此傳送訊息者與接收者間必須藉著不斷的回饋,去澄清雙方接收及瞭解到的是否一致。

    1.良好的人際關係有助於形成人的道德情感。我們透過觀察就能發現,在相容、相近、相親相愛的人際關係中最易於形成集體主義、利他主義、及善良、熱情等高尚的情感。 2.良好的人際關係有利於保持人的心理健康。和諧的人際關係能滿足人的精神需求,使人產生積極的自我肯定情緒,這種情緒狀態有利於人保持愉快的心境。在和諧肯定的人際關係中,每個人都能感覺自己對他人的價值和他人對自己的意義,這對於人的心理健康是很重要的。

    4.6 未來成功的希望

    唱著希望的田野長大,在生活的磨礪中我們漸漸被磨平了稜角,模糊了我們當初的願望。現在很流行一個詞“不忘初心”,理想和現實的差距,讓我們漸漸忘記了我們的理想。

    不管顯示多麼平淡,殘酷,想想當初的願景,給自己設立一個一個小目標,成功就是一個目標一個目標的實現!

    4.7 與人分享幸福的願望

    小時候,高中,大學,工作,成家立業,每個人都有不同的經歷,我經常給朋友,給媳婦講之前的經歷,一些勵志的故事,讓更多的同學夥伴,在面對問題,挫折的時候有一個同伴,一直相伴前進。生活可以很平淡,幸福源於創造。

    4.8 對所有事物開放的內心

    對所有事物都保持開放的態度,要有寬容心,這不僅是一種有教養的表現,而且開放的內心態度使人永遠處在接受教育、獲取知識的狀態,從而使自己獲得更多的成功機會。

    4.9 自我約束力

    自律是一個人走向成功目標的最好途徑。自我約束力的最高境界就是——當你取得財富地位時、當你被他人盛讚與恭維的時候,都能按一定之規把握自己。

    4.10 理解人的能力

    善於理解別人的人是善良的、寬容的,能為別人著想的。這種基本的素質是所有友誼的基礎,是人與人間和諧與合作的基礎。

    5 教育

    5.1 知識

    上大學時候空餘時間比較多,經常去圖書館借書看,看過:

    平凡的世界 • 三國演義 • 蘇菲的世界 • 寬容 • 方與圓 • 沒有任何藉口 • 史記 • 反經 • 資治通鑑 • 素書 • 銷售聖經 • 大師亞當斯 • 心理學的故事起源與演變 • 影響力 • 世界最偉大的財富智慧書 • 贏家的智慧 • 自己拯救自己 • 最偉大的力量 • 引暴流行 • 7秒鐘展示你自己 • 完美和喜悅在我心中 • 原因與結果 • CoRT思維技能訓練 • 水平思維• 六頂思考帽 • 六雙行動鞋 • 體驗經濟 • 別說不可能 • 矽谷禁書 • 60秒改變別人 • 贏家法則 • 勝利 • 財富課• 思維導圖• 超級記憶• 啟動大腦

    直到工作中發現這些書中的只是真有用。

    5.2 能力建設

    我覺得大學階段注重培養三方面能力,總共10個模組。在大學三年透過實踐鍛鍊了這些方面能力。

    2008年短短的兩個月暑假轉眼即逝。這個暑假在市區擺一暑假的地攤。這也是我畢業走上社會的最後一次練兵。想想那些種出魔豆的可愛的孩子們說叔叔,叔叔我買的魔豆已經長出來了,看到他們快樂的樣子,我也是那麼那麼地幸福。我不期望每一個顧客都相信我去買魔豆,但是我要盡力讓那些魔豆顯示出它的價值。雖然只是一顆一兩元的魔豆,但我可以看出很多真情與假象。從有些父母買魔豆讓孩子種的這件事情上我可以看出父母是怎麼去教育孩子,我不知道有些謊言對孩子是否有意,但是終究有一天,他們會從孩子那裡得到最正確的結論。有些孩子很想種一下魔豆的那種興趣的渴望,和我小時候一樣。但是父母為了一兩元錢打孩子一頓,我可以送給小孩一顆讓他高興的種出來,但是我改不了他父母教育小孩的方式,有時候真的很心酸-----孩子們那麼多的興趣就讓父母給抹殺了。我心裡很不是滋味。還有一些情侶們,從一顆魔豆中可以看出他們是不是很幸福。為什麼婚姻美滿的都沒有人買?天長地久的從來沒有人找?這些問題也真實的反應了一種社會事實,還是有人買了1314——一生一世的,看他們那幸福的表情,我總會衷心的祝福他們!

    還要提醒一下有些父母給孩子說什麼什麼不可能,本來輕而易舉的事情,而要給孩子們說不可能,那麼你們想讓孩子們去完成什麼?我從小相信一切皆有可能。正是這樣汶川地震出現了一個個的生命奇蹟。沒有不可能的事情,嘗試、去做是接近可能的唯一捷徑。不要說這不可能,那不可能,在你說不可能的時候已經給思維定式,而從不去改變它。太多的人一朝被蛇咬,十年怕井繩。世間太多的美好,不要因為別人以前的經驗而抹殺了自己嘗試創新的積極性。

    零六年高考結束後艱難的建築小工體驗,零七年暑假廣東虎門的暑假工之行,零八年留在萬州自主的謀生。這是一個年輕人一步一步腳踏實地,不畏艱難,為了自己的成長,為了家庭逐步走向成熟的勵志。滿懷信心和勇氣地開始人生事業的五千米起跑。人生道路上充滿了荊棘和坎坷。三年的磨練生活,給了我堅韌不屈的意志,面對困難勇往直前的勇氣;有志者事竟成的信心。

    不管別人怎麼看這世界有太多的不可能,都不會阻擋我一切皆有可能,變不可能為可能的勇氣和決心!零八年暑假的謀生生活,鍛鍊了我生存的能力。對我畢業就業產生深刻的影響。是我二十二歲給自己最大的獻禮。四個月後就要離開學校,就要離開生活了兩三年的第二故鄉,它給了我成長鍛鍊自己很好的條件。走上社會不再是學生,不再會有學生的優越。這個暑假的謀生生活,使我堅定了畢業後敢闖敢拼的信心。我相信自己會實現那個結果,我感到自己非常地幸福,有這麼多的精神財富,我在最後一個夜晚,輕輕地對自己說,放飛自己的夢想,勇敢地追吧!

    5.3 主觀能動性

    主觀能動性也叫自覺能動性,是人類特有的能力與活動,也就是說,人區別於物的特點是:人具有自覺能動性,或主觀能動性。

    在這個充滿競爭、充滿壓力的知識經濟時代,青年人的聰明才智,那種崇尚自由、自我的性格得到了淋漓盡致的發揮,社會的大熔爐為每一位有志有才的青年提供了發展和實現自我價值的機會。一份耕耘自當有一份收穫,為了理想,腳踏實地的去努力奮鬥就能獲取屬於自己的“乳酪”。但總有一些青年滿懷著一腔熱血,躊躇滿志,誓要幹出一番大事業,當碰到一點困難、一點挫折的時候就心浮氣躁,抱怨叫苦,擺不正心態。有理想、有抱負令人敬佩,耐心不夠、韌性不足令人惋惜而又令人理解,畢竟成長需要過程。這時我們應該正視困難,分析問題、解決問題。

    “充分發揮青年的主觀能動性和創造性,用科學理性的思維去分析問題、解決問題”要求我們發揮青年自身優勢,發揚勇於創新、勇挑重擔的工作作風,用辨證的唯物主義和嚴謹的邏輯思維指導工作學習。青年的優勢體現在接受新鮮事物快,上手能力強,敢於創新等等幾個方面,它的體現還要求我們在實際工作當中積極主動,事無鉅細親歷親為,用理性的思維處理事物的矛盾,以小改革、小創新帶動大改革、大創新。成就大事業者總善於抓住事物的關鍵,善於把握細節,從點滴做起,從身邊的每一件小事做起,從中找出因果關係。企業的青年如果能做到這一點,我們的責任心如果都提高了,工作就能夠有序的進行,我們的品牌、服務也會一個個走向精品,企業的競爭力增強了,效益提高了,青年的自身價值也得到了體現。

    發揮主觀能動作用,就是要能動地把握形勢,做形勢的主人。守株待兔,不如棄株捉兔。應變能力,說到底是一種素質,既包括承受能力,又包括能否採取正確的策略。

    《自動自發》一書告訴我們,在職業場中,有的人不管怎麼樣,總是能圓滿的完成上級佈置的各種任務,甚至能夠積極主動為公司著想,提前或超額完成任務、解決問題,這樣的人不僅獲得了榮譽還獲得了報酬,在主動承擔著更大的責任的同時,他獲得的機遇與機會也相應增加了。

    6 改變命運

    6.1 職業規劃

    身在職場,你有沒有遇到過這樣的現象?有的人發展是彎彎繞繞曲曲折折,有的人則是一帆風順,別人花5年10年取得的成就,他們也許用一半的時間就達到了同樣的高度,為什麼會造成這樣的現象呢?

    經過多年的職業規劃實戰落地之後,研究機構發現,有沒有做好職業規劃,是導致職業發展出現巨大差異的關鍵原因之一。“人的職業生涯是可以規劃的,但很多人都不知道如何規劃,很多人只依靠經驗做規劃,但事實上職業規劃是有科學的系統的理論作支撐的。”

    事實上,一個人越清楚自己的職業價值觀,越瞭解自己在工作和生活中想要尋求什麼,他的生涯發展目標通常越清晰。達成價值觀層面的人職匹配,對一個人的職業發展至關重要。

    6.2 人脈

    從現在起,累積你的“人脈存摺”,扭轉命運,因為人脈具有較強的神奇效益。對於個人來說,專業事利刃,人脈是秘密武器,如何以極自然的、有創意的、互利的方式去經營人脈,是勝負關鍵。

    平臺以OMO模式打造多場景諮詢服務模式,為使用者提供多場景的學習方式以及靈活的計費模式,滿足了使用者高效便捷、多樣化的諮詢服務要求。

    窮不是標籤,更不是身份證,窮著思變,出來混,觀念認知的升級,助你財富指數冪。

    直客,一直在路上

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